Книга очень понравилась и оставила приятное "послевкусие". У меня хобби читать литературу подобного рода, до этой книги уже много было прочитано на подобные темы других авторов (Некрасовы, Корчак, Ледлофф, Леви etc.)... Конечно, после них эта книга не явилась для меня открытием, и читая ее не всегда хотелось сказать в ответ "подпишусь под каждым словом"... Но все книга достойная прочтения!
Первая часть книги "Быть родителем - это счастье?" повествует о непростых... Читать полностью

Книга очень понравилась и оставила приятное "послевкусие". У меня хобби читать литературу подобного рода, до этой книги уже много было прочитано на подобные темы других авторов (Некрасовы, Корчак, Ледлофф, Леви etc.)... Конечно, после них эта книга не явилась для меня открытием, и читая ее не всегда хотелось сказать в ответ "подпишусь под каждым словом"... Но все книга достойная прочтения!
Первая часть книги "Быть родителем - это счастье?" повествует о непростых родительских чувствах и сложных родительских вопросах. Рассматриваются моменты, почему заводят детей и как эти моменты могут отозваться печально на психике детей (папа был против, так как дети уже были; незапланированный ребенок; рождение ради удержания отца в семье и т.п.)... Рассматривается рождение родительской тревоги, которая часто рождается вместе с ребенком. Рассказывается о том, что любой родитель имеет право на тревогу, но ее можно в каких-то моментах избежать или хотя бы уменьшить, чтобы и малышу было спокойно. Также рассматривается вопрос появления родительской вины (я-плохая мать или я-плохой отец). Млодик рассказывает о том, что вина может быть не только реальной, но еще и невротической (надуманной). Рассматривается момент, что на детей кричать можно, так как по мнению автора невысказанная скопившая негативная энергия может сильно подточить нервную систему мамы и уж лучше иногда крикнуть, ибо родительское раздражение - чувство абсолютно неизбежное и от него никуда не деться. Рассматривается механизм возникновения родительского стыда (когда кто-то называет вашего ребенка невоспитанным и т.п.).
Глава вторая "И что с ними делать?" повествует о том, что устоявшееся в нашем обществе понимание воспитания лишь оказывает ненужный прессинг на личность и психику ребенка и не дает родителям свободно вздохнуть от непосильной ноши "воспитания". Автор говорит, что детей МОЖНО и даже НУЖНО не воспитывать, а просто любить. В любви и заключается воспитание ребенка.
Третья глава "Родительские вопросы (с ответами)" рассматривает самые частые проблемы с которыми сталкиваются взрослые и дети в процессе воспитания. Повествуется, как избежать самых распространенных родительских ошибок, дабы не усугубить отношения с ребенком и не нанести вред его психике. Глава учит правильно запрещать ребенку.
Часть вторая "Детский мир" раскрывает детские чувства (злость, страх, горе, стыд, тревога,радость, удивление). Автор подробно рассказывает о каждом из них, раскрывает механизм их возникновения, смотрит на все эти чувства глазами ребенка, дает дельные советы, как избежать возникновения нежелательных и ненужных чувств. Также маленькая глава посвящена детским желаниям. Далее следует глава "Отметки на дверном косяке", которая более-менее подробно рассматривает основные моменты развития ребенка и проблемы этого возраста: младенец, малыш, дошкольник, школьник, подросток, выпускник.
Глава 7-я "Особенные дети" - тут понемногу автор рассказывает о проблемах единственных детей, проблемах старших и младших, детей с ограниченными возможностями, усыновленных детей, одаренных, а также нерожденных...
Часть 3-я. Просто истории. Автор просто рассказывает истории, не так явно связанные с темой книги, но взволновавшие и лишившие автора покоя в то или иное время. Это истории, произошедшие с автором и ее клиентами, которые Млодик представляет в виде коротких рассказов, зарисовок, эскизов...
Книга достаточно легко читается. Простой и доходчивый язык. Прочитала почти на одном дыхании, так что смело рекомендую. Скрыть