Двадцатая иллюстрация к книге Мои первые игры. Путаница

Иллюстрация 20 из 21 для Мои первые игры. Путаница | Лабиринт - игрушки. Источник: Алевита
Иллюстрация 20 из 21 для игрушки Мои первые игры. Путаница
Источник: Алевита
Мои первые игры. Путаница Мои первые игры. Путаница 6 рец.
21 фото
Дрофа Медиа: Мои первые игры
Нет в продаже
ПУТАНИЦА
Игра для детей 4-7 лет
ПРАВИЛА
Уважаемые взрослые!
Игра знакомит с животным и растительным миром, основными видами транспорта, с бытовой техникой, учит детей определять предмет по контуру, способствует развитию логики, внимания, памяти и мелкой моторики рук.
Методические рекомендации:
- В игре участвуют 1-5 детей.
- С детьми младшего возраста игру проводит взрослый ведущий.
- Продолжительность игры зависит от интереса и усидчивости детей (обычно 10- 15 минут).
- Не забывайте хвалить детей при правильном ответе.
УЗНАЙ ПРЕДМЕТЫ:
Цель игры. Научить узнавать предметы по запутанным контурам, развить внимание и восприятие.
Ход игры. Ведущий раздает каждому участнику по одному игровому полю с запутанными контурами предметов, маленькие карточки с рисунками предметов оставляет у себя. Затем ведущий достает любую маленькую карточку и показывает ее игрокам. Тот, кто нашел на своем поле соответствующий контур, называет предмет, в случае правильного ответа забирает карточку себе.
Игра заканчивается, когда один из участников соберет все четыре карточки своего поля. Он становится победителем.
Примечание. В конце игры ведущий спрашивает у игроков, к каким группам относятся предметы на их полях. Например, как одним словом назвать капусту, морковь и свеклу? (Овощи.)
Когда дети научатся легко находить контуры, можно усложнить задание, предложив им не только найти и показать предметы на поле, но и назвать их существенные признаки.
НАЙДИ ЛИШНЕЕ:
Цель игры. Научить ребенка классифицировать и обобщать предметы.
Задача игрока. Найти карточку, не относящуюся к выбранному игровому полю.
Ход игры. Ведущий выкладывает поле и четыре карточки: три относятся к данному полю, четвертая - нет. Игроки должны как можно быстрее найти лишнюю карточку. Тот, кто угадал, поднимает руку. Если ответ правильный, игрок забирает карточку себе. Ведущий выкладывает новое поле и карточки. Если первый игрок ошибся, свой вариант называет участник, поднявший руку вторым.
Побеждает игрок, набравший больше всего лишних карточек.
ВСЕМУ СВОЕ МЕСТО:
Цель игры. Развитие зрительной памяти, наблюдательности, концентрации внимания.
Задача игрока. Правильно собрать четыре карточки, относящиеся к одной теме.
Ход игры. Участники берут по игровому полю. Маленькие карточки находятся у ведущего. Он показывает игрокам по одной карточке и называет существенные.
40 игровых карточек.
3 варианта игры.
- Определение изображений по контуру.
- Навыки классификации.
Количество игроков: 1 - 5.
Для детей дошкольного возраста. Для детей старше 3 лет.
Срок службы 10 лет.
Изготовлено в России.