Это пособие нам сказали принести на занятия. Купила. Начали заниматься.
Впечатления :
-заданий много, они разные, есть чем позаниматься. Это плюс.
Теперь о том, что не понравилось:
- цветопередача: есть задания с яркими и четкими цветами, а есть - где цвет не определить (оранжевый или темно-желтый, черный или темно-синий и пр.).
- несколько... Читать полностью

Это пособие нам сказали принести на занятия. Купила. Начали заниматься.
Впечатления :
-заданий много, они разные, есть чем позаниматься. Это плюс.
Теперь о том, что не понравилось:
- цветопередача: есть задания с яркими и четкими цветами, а есть - где цвет не определить (оранжевый или темно-желтый, черный или темно-синий и пр.).
- несколько выполненных уже нами заданий. Теперь просматриваю задания заранее и "перевожу" их для ребенка. Думала, что сама что-то не понимаю, начала читать пояснения для родителей в конце книги - все стало еще запутаннее.
Приведу примеры с фотографиями:
1 фото - Задание: "Зажги в каждом домике окошко такого же цвета, как и сам домик. Приклей окошки. Крышу каждого домика раскрась в другой цвет."
Ребенок ищет окошки такого же цвета, а они все светлее, чем домики. Ну ладно, допустим.
Но почему у нас на картинке два фиолетовых домика, а окошки к ним предлагаются сиреневое и ярко-голубое????
Т.е. задание ребенку можно было не зачитывать, а просто заняться аппликацией.
------------
2 фото - Укрась коврики (раскрась детали).
Рядом нарисована девочка с ножницами и лоскутами чего-то. Было бы понятно, если бы надо было наклеить заплатки. Нет - надо раскрасить. (В пояснениях написано, что девочка Таня хочет, чтобы одинаковые фигуры были раскрашены одинаково).
Сын вообще спросил, зачем девочка вырезала такие дырки в ковриках.
------------------
3 фото - Задание :На каждой картинке зачеркни лишний предмет. Хорошее задание. Но..лишним здесь может быть любой предмет. (И в пояснениях это подтверждается)
Т.е. расчитывается, что как бы ребенок не ответил, это будет правильно.
Но написано же ЗАЧЕРКНИ!!! Сын зачеркнул и объяснил, потом говорит - нет, надо другой зачеркивать, потому что... Т.е. мы должны все зачеркнуть? Или по очереди зачеркивать и стирать???
Если совсем заморочиться, то в этом задании есть решение: один из цветочков (листиков) не имеет явно выраженных отличий и поэтому он и лишний. Но это решение не для ребенка 3-4 лет. Или я что-то не понимаю???
--------------------------
Должна сказать, что во второй половине книжки задания понравились больше. Правда, там я только просмотрела, а с ребенком еще до того материала не дошли.
Конечно, это мелкие придирки, но они лично меня сильно огорчают.
У нас есть более интересные и аккуратно сделанные книги с заданиями.
(Внимание ! На 1-3 фото сведены вместе задания и пояснения к ним для родителей, которые даны в конце книжки).
Остальные фото – из второй половины книжки.
(!!!Согласна с предыдущим отзывом, что в первых рецензиях выложены сканы не из книги 2008 года)
Скрыть