Логопедическая диагностика неговорящих детей. Дидактический материал для специалистов: Ольга Глухоедова
В пособии предлагается комплексный подход к обследованию речемыслительной деятельности детей от года до 10 лет с отсутствием вербальных средств общения.
Автор дидактических материалов - Глухоедова Ольга Сергеевна, кандидат педагогических наук, учитель-логопед с большим опытом работы - составила
Автор дидактических материалов - Глухоедова Ольга Сергеевна, кандидат педагогических наук, учитель-логопед с большим опытом работы - составила
Полная аннотация
Издательство
Все характеристики
Аннотация
В пособии предлагается комплексный подход к обследованию речемыслительной деятельности детей от года до 10 лет с отсутствием вербальных средств общения.
Автор дидактических материалов - Глухоедова Ольга Сергеевна, кандидат педагогических наук, учитель-логопед с большим опытом работы - составила предлагаемую систему на основе своих теоретических исследований и практики с детьми разного уровня речевого и интеллектуального развития.
Предметом диагностики являются наиболее важные компоненты речевой системы, определяющие формирование психофизиологической базы и речи ребёнка. Особое внимание уделено последовательности речевого обследования. Выделены требования к дидактическому материалу, к созданию комфортной для ребёнка обстановки во время обследования, подробно описаны методы и приёмы логопедического обследования, тщательно подобран иллюстративный материал.
Пособие подходит для обследования как неговорящих детей с разными диагнозами, так и детей до трёх лет с приближенным к норме развитием.
Автор дидактических материалов - Глухоедова Ольга Сергеевна, кандидат педагогических наук, учитель-логопед с большим опытом работы - составила предлагаемую систему на основе своих теоретических исследований и практики с детьми разного уровня речевого и интеллектуального развития.
Предметом диагностики являются наиболее важные компоненты речевой системы, определяющие формирование психофизиологической базы и речи ребёнка. Особое внимание уделено последовательности речевого обследования. Выделены требования к дидактическому материалу, к созданию комфортной для ребёнка обстановки во время обследования, подробно описаны методы и приёмы логопедического обследования, тщательно подобран иллюстративный материал.
Пособие подходит для обследования как неговорящих детей с разными диагнозами, так и детей до трёх лет с приближенным к норме развитием.
Свернуть
Характеристики
Издательство
ID товара
1023154
ISBN
978-5-907323-38-4
Язык
Русский
Страниц
68 (Офсет)
Вес
180 г
Размеры
300x210x5 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Черно-белые + цветные
Все характеристики
798
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
+50 ₽ за рецензию
Вы можете стать одним из первых, кто напишет рецензию на эту книгу, и получить бонус — до 50 рублей на баланс в Лабиринте!
Книги из жанра

303605 -50% Еще 15 дней

369738 -50% Еще 15 дней
Сенсорно-творческое развитие детей с РАС. Проблемы, методика, диагностика
Брикунова Светлана Сергеевна
1 6083 216 -50% Еще 15 дней
Алалия. Основной этап работы. "Километры речи", синтаксис и морфология. Междисциплинарный подход
Большакова Светлана Евгеньевна
5891 177 -50% Еще 15 дней

5471 093 -50% Еще 15 дней
Сборник заданий для восстановления речи для больных с акустико-гностической афазией. Часть 2
Щербакова Мария Михайловна
379757 -50% Еще 15 дней
Восстановление речевой функции у больных с разными формами афазии. Методическое пособие
Шкловский В. М.
7571 513 -50% Еще 15 дней

5891 177 -50% Еще 15 дней
Восстановление речи после инсульта. Комплекс упражнений. Средняя и легкая форма афазии
Клепацкая Л. Б.
5891 177 -50% Еще 15 дней