Где чей остров? Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста.: Татьяна Богданец
Книга содержит систему заданий, направленных на развитие у детей любознательности, произвольного внимания, умения мыслить, устанавливать простейшие связи и зависимости. Экологический характер заданий, разный уровень их сложности, практическое использование условных значков для кодирования информации
Полная аннотация
Издательство
Все характеристики
Аннотация
Книга содержит систему заданий, направленных на развитие у детей любознательности, произвольного внимания, умения мыслить, устанавливать простейшие связи и зависимости. Экологический характер заданий, разный уровень их сложности, практическое использование условных значков для кодирования информации позволяет решать многие дидактические задачи подготовки ребенка к школе.
Пособие может быть использовано для индивидуальных и для групповых занятий с детьми.
Пособие может быть использовано для индивидуальных и для групповых занятий с детьми.
Характеристики
Редактор
Художник
Издательство
ID товара
241316
ISBN
978-5-358-02126-6
Страниц
32 (Офсет)
Вес
98 г
Размеры
255x200x2 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Оформление
С наклейками
Иллюстрации
Цветные
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 3

Avril
5 марта 2011 в 18:50






Нигде не упомянуто, а эта книга с наклейками! Уровень заданий разный, то книге можно возвращаться через некоторое время. Наверное, подразумевается, что наклейки многоразовые, т. к. некоторые персонажи повторяются. Оторвать наклейку можно, но она скручивается и отрывается иногда с кусочками бумаги.
Интересные и нео...
Понравилась рецензия?
Да

ESchA
22 августа 2010 в 22:25









Возрастная аудитория книги - старшие дошкольники, т.е. для детей 5-7 лет.
Понравилась рецензия?
Да

Стася09
11 июля 2010 в 16:15
Весьма занятная книжица.
Каждый разворот- некая карта. Нужно расселить героев, учитывая их требования к климату и окружающей среде. Задания постепенно усложняются.
Описывая картинки, развиваем речь, наблюдательность. Выполняя задания, расселяя героев в оптимальную для них среду обитания, учимся установливать причи...
Понравилась рецензия?
Да