Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации Ч, Щ: Османова, Перегудова
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [Ч], [Щ] в речи детей. Оно может быть использовано для развития фонематического слуха дошкольников и для обогащения их словарного запаса. Как известно, расширение артикуляторных возможностей и лексического запаса помога
Полная аннотация
Издательство
Серия
Все характеристики
Аннотация
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [Ч], [Щ] в речи детей. Оно может быть использовано для развития фонематического слуха дошкольников и для обогащения их словарного запаса. Как известно, расширение артикуляторных возможностей и лексического запаса помогает ребятам усвоить также и грамматический строй родного языка, морфемный состав словоформ, овладеть навыками словоизменения и словообразования.
Материал традиционно сгруппирован в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, предусматривает сложность слоговой структуры слов, а также наличие тех звуков, которые у детей не вызывают затруднений в произношении.
В книге имеются карточки с цветными картинками, которые можно использовать для автоматизации звуков [Ч], [Щ] в самостоятельной речи. Звуки [Ч], [Щ] в названиях картинок находятся в следующих позициях: в начале слова, в его конце, в интервокальной позиции, в словах со стечением согласных.
Внимательные родители могут использовать материал пособия для закрепления у своего ребенка правильного звукопроизношения дома, на каникулах, в период отпусков, развивая его речь, воспитывая любовь к родному языку и культуру речевого общения.
Материал традиционно сгруппирован в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, предусматривает сложность слоговой структуры слов, а также наличие тех звуков, которые у детей не вызывают затруднений в произношении.
В книге имеются карточки с цветными картинками, которые можно использовать для автоматизации звуков [Ч], [Щ] в самостоятельной речи. Звуки [Ч], [Щ] в названиях картинок находятся в следующих позициях: в начале слова, в его конце, в интервокальной позиции, в словах со стечением согласных.
Внимательные родители могут использовать материал пособия для закрепления у своего ребенка правильного звукопроизношения дома, на каникулах, в период отпусков, развивая его речь, воспитывая любовь к родному языку и культуру речевого общения.
Свернуть
Характеристики
Редактор
Художник
Издательство
Серия
ID товара
334322
ISBN
978-5-9925-0307-4, 978-5-9925-1005-8
Страниц
104 (Офсет)
Вес
162 г
Размеры
233x160x5 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Цветные
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 1

Knigolub_IA
16 ноября 2018 в 18:41












Книга "Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации Ч, Щ" покупалась в качестве дополнительного пособия к уже имеющимся по этой тематике для занятий с ребенком. Формат небольшой. Чуть больше обычной тетради. Бумага белая, слегка просвечивает. Не порадовало, что книга скреплена клеем. Жалко, что и...
Понравилась рецензия?
Да
Книги автора Османова Гурия Абдулбарисовна

270386 -30% Еще 9 дней
Логопедические прописи плюс специальная пальчиковая гимнастика для облегчения процесса письма
Османова Гурия АбдулбарисовнаКниги из жанра

220314 -30% Еще 9 дней

195279 -30% Еще 9 дней
Лого-рифмы. Логопедические стихотворения при нарушениях речи. Труднопроизносимые согласные
Сон Светлана Леонидовна
195279 -30% Еще 9 дней