Учебная, методическая литература и словари / Дошкольное обучение / Обучение счету. Основы математики / "Игралочка. Математика для детей 3-4 лет. Часть 1. ФГОС ДО" Петерсон, Кочемасова

Петерсон, Кочемасова: Игралочка. Математика для детей 3-4 лет. Часть 1. ФГОС ДО

На складе

Автор: Петерсон Людмила Георгиевна, Кочемасова Елена Евгеньевна

Художник: Митрюкова Татьяна

Издательство: Просвещение/Бином, 2018 г.

Цена 322 р.

Добавить в корзину

Добавить в отложенные + к сравнению

ID товара: 41751

ISBN: 4602607005158 все

Страниц: 96 (Офсет)

Оформление

Масса: 218 г

Размеры: 260x200x6 мм

Закажите вместе

Игралочка. Математика для детей 3-4 лет. Часть 1. ФГОС ДО

Игралочка. Математика для детей 4-5 лет. Часть 2. ФГОС ДО

1029 руб.

Купить все Отложить

Игралочка. Математика для детей... 322 руб.

Букварь. Учебное пособие 385 руб.

Игралочка. Математика для детей... 322 руб.

Рейтинг

9.02

Оценить (оценило: 609)

Аннотация к книге "Игралочка. Математика для детей 3-4 лет. Часть 1. ФГОС ДО"

Пособие "Игралочка", часть 1 предназначено для развития математических представлений детей 3-4 лет. Является составной частью комплекта "Игралочка" для детей 3-7 лет. В комплект также входят программа, методические рекомендации для педагогов со сценариями каждого занятия, демонстрационные и раздаточные материалы.
Комплект "Игралочка" ориентирован на развитие у дошкольников мышления, творческих способностей, интереса к математике. Входит в комплексную программу дошкольного образования "Мир открытий".
Является начальным звеном непрерывного курса математики "Учусь учиться" от 3 до 15 лет. Его непосредственным продолжением служат учебники математики Л. Г. Петерсон для начальной и основной школы.
Комплект "Игралочка" может использоваться в системе дошкольного образования и для индивидуальной работы с детьми.
4-е издание, стереотипное.

Рекомендуем:	Книги для детей в 4 года Книги для детей 3 года

Иллюстрации к книге Петерсон, Кочемасова - Игралочка. Математика для детей 3-4 лет. Часть 1. ФГОС ДО

Рецензии на книгу «Игралочка. Математика для детей 3-4 лет. Часть 1. ФГОС ДО»

Покупатели 213

Читали эту книгу?

Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям. Лабиринт приветствует дружелюбную дискуссию ценителей и не приветствует перепалки и оскорбления.

Написать рецензию

Автор рецензии покупал эту книгу в Лабиринте

Просто мимо проходила

(рецензий 100 / оценок +1052)

Понравилось? Да

Рейтинг: +312

Читать полностью

Сегодня купила очередную «Игралочку» (на этот раз уже третьему ребенку) и вобщем-то совершенно не хотела писать рецензию на это издании. Ну что ЕЩЕ можно сказать о Л.Г. Петерсон? Уж сказано-перессказано казалось бы все. Изумительное пособие по своей простоте и по результату, которое дает в плане развития ребенка. Открываю отзывы и что вижу? Ни один из сканов не соответствует данному пособию. «Игралочка» c 2008г. стала другой!!! Во-первых появились новые занятия/уроки (и не мало около 10) по форме и цвету (оттенкам) предметов, да и задания стали более "сказочными" и красочными. В конце книги имеется раздаточный материал, которые следует вырезать и использовать на занятиях.
Безусловно, все дети разные (и мои не исключение), но занимаются все по этим пособиям с большим удовольствием, а это для малышей в таком возрасте самое главное.
И еще: не соглашусь, что данный проект расчитан на "сильных" детей. Этот проект расчитан на детей с которыми родители занимаются (15 минут в день более чем достаточно и их всегда можно найти при желании). Поверьте, если этим заниматься действительно по-немногу и стараться ежедневно (но без принуждения естественно)результат не заставит себя ждать. Удачи! Скрыть

26.07.2009 13:01:33

ссылка на рецензию

Автор рецензии покупал эту книгу в Лабиринте

РИВА

(рецензий 1404 / оценок +10196)

Понравилось? Да

Рейтинг: +116

Читать полностью

Это пособие нам сказали принести на занятия. Купила. Начали заниматься.
Впечатления :
-заданий много, они разные, есть чем позаниматься. Это плюс.
Теперь о том, что не понравилось:
- цветопередача: есть задания с яркими и четкими цветами, а есть - где цвет не определить (оранжевый или темно-желтый, черный или темно-синий и пр.).
- несколько выполненных уже нами заданий. Теперь просматриваю задания заранее и "перевожу" их для ребенка. Думала, что сама что-то не понимаю, начала читать пояснения для родителей в конце книги - все стало еще запутаннее.
Приведу примеры с фотографиями:
1 фото - Задание: "Зажги в каждом домике окошко такого же цвета, как и сам домик. Приклей окошки. Крышу каждого домика раскрась в другой цвет."
Ребенок ищет окошки такого же цвета, а они все светлее, чем домики. Ну ладно, допустим.
Но почему у нас на картинке два фиолетовых домика, а окошки к ним предлагаются сиреневое и ярко-голубое????
Т.е. задание ребенку можно было не зачитывать, а просто заняться аппликацией.
------------
2 фото - Укрась коврики (раскрась детали).
Рядом нарисована девочка с ножницами и лоскутами чего-то. Было бы понятно, если бы надо было наклеить заплатки. Нет - надо раскрасить. (В пояснениях написано, что девочка Таня хочет, чтобы одинаковые фигуры были раскрашены одинаково).
Сын вообще спросил, зачем девочка вырезала такие дырки в ковриках.
------------------
3 фото - Задание :На каждой картинке зачеркни лишний предмет. Хорошее задание. Но..лишним здесь может быть любой предмет. (И в пояснениях это подтверждается)
Т.е. расчитывается, что как бы ребенок не ответил, это будет правильно.
Но написано же ЗАЧЕРКНИ!!! Сын зачеркнул и объяснил, потом говорит - нет, надо другой зачеркивать, потому что... Т.е. мы должны все зачеркнуть? Или по очереди зачеркивать и стирать???
Если совсем заморочиться, то в этом задании есть решение: один из цветочков (листиков) не имеет явно выраженных отличий и поэтому он и лишний. Но это решение не для ребенка 3-4 лет. Или я что-то не понимаю???
--------------------------
Должна сказать, что во второй половине книжки задания понравились больше. Правда, там я только просмотрела, а с ребенком еще до того материала не дошли.
Конечно, это мелкие придирки, но они лично меня сильно огорчают.
У нас есть более интересные и аккуратно сделанные книги с заданиями.
(Внимание ! На 1-3 фото сведены вместе задания и пояснения к ним для родителей, которые даны в конце книжки).
Остальные фото – из второй половины книжки.
(!!!Согласна с предыдущим отзывом, что в первых рецензиях выложены сканы не из книги 2008 года)
Скрыть