Новейшие технологии нейтрализации стрессов и оздоровления школьника. Практическое пособие: Валентина Онишина
В пособии предложен ряд современных психолого-педагогических методов и приемов, способных в условиях традиционной "классно-урочной" системы обучения нейтрализовать негативные влияния на здоровье школьников. В книге дано подробное описание техник и способов, предназначенных для снятия стрессов, актив
Полная аннотация
Все характеристики
Аннотация
В пособии предложен ряд современных психолого-педагогических методов и приемов, способных в условиях традиционной "классно-урочной" системы обучения нейтрализовать негативные влияния на здоровье школьников. В книге дано подробное описание техник и способов, предназначенных для снятия стрессов, активизации мыслительной деятельности и развития самостоятельного мышления школьников, а также для стимулирования процесса самоактуализации личности школьника в рамках учебной деятельности.
Предлагаемые в пособии материалы могут быть использованы: в процессе обучения старшеклассников школьным дисциплинам; в профилактической и консультационной работе со старшеклассниками; в программах здоровьесбережения школьников; в индивидуальной работе по личностному развитию.
Материалы пособия будут интересны и полезны самому широкому кругу педагогических работников, но прежде всего работникам воспитательной сферы образовательного учреждения: зам. директора по воспитательной работе, классным руководителям, школьным психологам.
Предлагаемые в пособии материалы могут быть использованы: в процессе обучения старшеклассников школьным дисциплинам; в профилактической и консультационной работе со старшеклассниками; в программах здоровьесбережения школьников; в индивидуальной работе по личностному развитию.
Материалы пособия будут интересны и полезны самому широкому кругу педагогических работников, но прежде всего работникам воспитательной сферы образовательного учреждения: зам. директора по воспитательной работе, классным руководителям, школьным психологам.
Свернуть
Характеристики
ID товара
431171
ISBN
978-5-89415-629-3
Страниц
152 (Офсет)
Вес
146 г
Размеры
210x140x7 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Без иллюстраций
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.

Светлана Мальцевва
7 января 2015 в 14:09
книга неожиданно очень хорошая и интересная. Много на самом деле интересных методик и подходов к теме, все структурированно и понятно. Точно полезно. есть мелкие неточности, но плюсов просто огромное количество. Практикоориентированная целиком. Советую как практический психолог.
Понравилась рецензия?
Да
Книги из серии Школьное образование
Книги из жанра

229458 -50% Еще 1 день
Психологическая карта обучающегося группы риска. Диагностика и сопровождение. ФГОС
Чумаков Игорь Витальевич
270539 -50% Еще 1 день
Сказкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие для психологов, педагогов
Строгова Наталья Александровна
302464 -35% Еще 1 день
Моя будущая профессия. 10-11 класс. Тесты по профессиональной ориентации школьников
Кузнецов Кирилл Геннадьевич
379757 -50% Еще 1 день
Нейропсихолог в школе. Пособие для педагогов. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения
Ахутина Татьяна Васильевна
1 6803 360 -50% Еще 1 день
Теория и практика углубленной психологической диагностики. От раннего до подросткового возраста
Семаго Наталья Яковлевна
235362 -35% Еще 1 день
Моя будущая профессия. Тесты по профессиональной ориентации школьников. 8 класс. Учебное пособие
Кузнецов Кирилл Геннадьевич
448896 -50% Еще 1 день
Личностно ориентированные педагогические технологии в начальной школе, соответсвующие ФГОС
Деменева Наталья Николаевна
189377 -50% Еще 1 день
Психологическая помощь подростку в кризисных ситуациях. Профилактика, технологии. ФГОС
Михайлина Марина Юрьевна
170339 -50% Еще 1 день
Работа с подростками девиантного поведения. 5-11 классы. Поведенческие программы. ФГОС
Устюгова Ирина Александровна
201402 -50% Еще 1 день
Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
Гринин Леонид Ефимович