Метапредметные результаты. Стандартизированные материалы. 6 класс. Варианты 3, 4. ФГОС: Ковалева, Гостева, Демидова
В пособии предлагаются два варианта (из четырёх) комплексной работы для оценки одного из метапредметных результатов: читательской грамотности учащихся 6-х классов. Два других варианта комплексной работы размещены в пособии "Метапредметные результаты: Стандартизированные материалы для промежуточной а
Полная аннотация
Издательство
Все характеристики
Аннотация
В пособии предлагаются два варианта (из четырёх) комплексной работы для оценки одного из метапредметных результатов: читательской грамотности учащихся 6-х классов. Два других варианта комплексной работы размещены в пособии "Метапредметные результаты: Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 6 класс: Варианты 1, 2".
Варианты комплексной работы включают разнообразные тексты, относящиеся к четырём содержательным областям (математике, русскому языку, естествознанию, истории/обществознанию). К текстам приведены задания, направленные на оценку умений читать и понимать тексты; работать с информацией, представленной в различной форме; использовать полученную информацию для решения различных проблем.
Пособие может быть использовано для проведения промежуточной аттестации в конце учебного года с целью внутришкольного мониторинга сформированности важнейшего метапредметного результата, являющегося основой обучения в школе. Пособие может заинтересовать специалистов в области оценки образовательных достижений в соответствии с ФГОС, а также родителей учащихся 6-х классов
4-е издание.
Варианты комплексной работы включают разнообразные тексты, относящиеся к четырём содержательным областям (математике, русскому языку, естествознанию, истории/обществознанию). К текстам приведены задания, направленные на оценку умений читать и понимать тексты; работать с информацией, представленной в различной форме; использовать полученную информацию для решения различных проблем.
Пособие может быть использовано для проведения промежуточной аттестации в конце учебного года с целью внутришкольного мониторинга сформированности важнейшего метапредметного результата, являющегося основой обучения в школе. Пособие может заинтересовать специалистов в области оценки образовательных достижений в соответствии с ФГОС, а также родителей учащихся 6-х классов
4-е издание.
Свернуть
Характеристики
Редактор
Издательство
ID товара
431664
ISBN
978-5-09-030751-2, 978-5-09-049501-1, 9785090536387, 978-5-09-072309-1
Страниц
48 (Типографская)
Вес
110 г
Размеры
285x212x4 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Черно-белые
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 1

Volka
18 августа 2016 в 9:47
Хорошее пособие для работы с текстом. Задания разного формата, от ответов на вопросы до решения определенного вида задачи. Если убрать скрепку, хорошо копируется на лист А3. Ответов для учителя нет.
Понравилась рецензия?
Да
Книги автора Ковалева Галина Сергеевна

402619 -35% Еще 7 дней
Метапредметные результаты. 9 класс. Стандартизированные материалы. Варианты 1-4. ФГОС
Ковалева Галина Сергеевна
411633 -35% Еще 7 дней
Читательская грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. Часть 1. ФГОС
Ковалева Галина Сергеевна
411633 -35% Еще 7 дней

411633 -35% Еще 7 дней
Книги из жанра

6291 257 -50% Еще 7 дней
Педагогические технологии для старшей школы в условиях цифровизации современного образования. Уч-мет
Крылова Ольга Николаевна
117180 -35% Еще 7 дней

392784 -50% Еще 7 дней
Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков
Гринева Елизавета Алексеевна
5011 001 -50% Еще 7 дней
Диагностика уровня сформированности предметных умений и УУД. 4 класс. ФГОС
Лаврентьева Татьяна Михайловна