Как научить ребенка искусству общения. Сядем рядком - поговорим ладком: Линда Сибли
Listen To
Мы умеем говорить и можем слышать. Но, оказывается, наличие зрения и слуха - не гарантия того, что мы понимаем собеседника и он понимает нас. Большая часть конфликтов происходит именно из-за недопонимания! И чем раньше мы научимся общаться - понимать и быть понятыми, - чем раньше научим этому своих
Полная аннотация
Все характеристики
Аннотация
Мы умеем говорить и можем слышать. Но, оказывается, наличие зрения и слуха - не гарантия того, что мы понимаем собеседника и он понимает нас. Большая часть конфликтов происходит именно из-за недопонимания! И чем раньше мы научимся общаться - понимать и быть понятыми, - чем раньше научим этому своих детей, тем счастливее станет наша жизнь. К книге для родителей прилагается вторая книга - для детей. Если вы проработаете материал заранее, вам будет легче учить своих детей удивительному и важному искусству общения.
3-е издание, исправленное и переработанное.
3-е издание, исправленное и переработанное.
Характеристики
Автор
Редактор
Переводчик
Издательство
Серия
ID товара
488050
ISBN
978-5-86181-417-0
Страниц
185 (Офсет)
Вес
116 г
Размеры
165x120x10 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Оформление
Частичная лакировка
Иллюстрации
Черно-белые
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 2

Ольга Глотова
29 июля 2015 в 9:22
В этой книге описаны механизмы того, как стать ближе к своему ребенку. Если ребенок закрывается от вас и не хочет открывать своих проблем, то эта книга для вас. Здесь приведено ряд игр, направленных на то, чтобы лучше понять своего ребенка, помочь ему раскрыться. Также с помощью этой книги вы сможете помочь своему реб...
Понравилась рецензия?
Да
Книги из жанра

328656 -50% Еще 5 дней
Рабочая тетрадь по диалектической поведенческой терапии для подростков. Простые навыки
Морено Гарсия Дебра
7071 413 -50% Еще 5 дней
Секреты общения с ребенком. Практические шаги к тому, чтобы ребенок слышал, понимал и доверял
Поль Татьяна