Игровые технологии в формировании звукопроизношения у детей 4-7 лет: Валентина Чернякова
Данный материал предназначен для работы с детьми, имеющими фонетические и фонетико-фонематические нарушения речи, и представляет собой игровые технологии формирования звукопроизношения у дошкольников. Комплекс коррекционно-развивающих упражнений направлен на развитие высших психических функций, усво
Полная аннотация
Все характеристики
Аннотация
Данный материал предназначен для работы с детьми, имеющими фонетические и фонетико-фонематические нарушения речи, и представляет собой игровые технологии формирования звукопроизношения у дошкольников. Комплекс коррекционно-развивающих упражнений направлен на развитие высших психических функций, усвоению фонематических, лингвистических, семантических и других норм родного (русского) языка.
Игровые технологии формирования звукопроизношения интересны, занимательны и доступны, материал является помощником в практической работе логопедов, воспитателей и родителей.
Игровые технологии формирования звукопроизношения интересны, занимательны и доступны, материал является помощником в практической работе логопедов, воспитателей и родителей.
Характеристики
Редактор
Издательство
Серия
ID товара
489263
ISBN
978-5-9949-1239-3
Страниц
64 (Офсет)
Вес
74 г
Размеры
210x140x3 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Без иллюстраций
Все характеристики
207
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 3
3names
12 января 2018 в 22:56



Очень хороший сборник упражнений для логопеда и не ленивых родителей на артикуляционную, пальчиковую гимнастики, на постановку звуков, автоматизацию и развитие фонематического слуха, а также логоритмические игры. Все пособие представлено огромной подборкой рифмованных четверостиший и стишков на различный вид работы с ...
Понравилась рецензия?
Да
Ольга Копытова (Казновская)
6 ноября 2015 в 16:24
Да вы что!!! Вот на приложенном развороте такиииие стихи можно дать для закрепления ребенку?! я бы и взрослому не дала. В руках начинающего логопеда не должно быть такой книги для закрепления звуков.
Понравилась рецензия?
Да
Кузнецова Наталья
13 августа 2015 в 8:48
Формат книги и печать понравились. Материал подобран отличный, особенно незаменим для начинающих логопедов - всё расписано подробно, для каждой группы звуков, ничего лишнего. Рекомендую!
Понравилась рецензия?
Да
Книги из жанра
182363 -50% Еще 6 дней
416832 -50% Еще 6 дней
Логопедический массаж. Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей
Блыскина Ирина Викторовна5891 177 -50% Еще 6 дней
Я учусь учиться! Формирование учебной деятельности у школьников с дизорфографией. Учебное пособие
Елецкая Ольга Вячеславовна396792 -50% Еще 6 дней
Занятия по развитию речи у дошкольников и младших школьников с применением метода музыкотерапии
Трифонова Ольга Николаевна147294 -50% Еще 6 дней
Обследование речи детей 6-7 лет с ОНР. Методические указания и картинный материал
Мазанова Елена Витальевна147294 -50% Еще 6 дней
Обследование речи детей 4-5 лет с ОНР. Методические указания и картинный материал
Мазанова Елена Витальевна132264 -50% Еще 6 дней
Обследование речи детей 6-7 лет с ОНР. Речевая карта для проведения обследования
Мазанова Елена Витальевна109217 -50% Еще 6 дней
Обследование речи детей 5-6 лет с ОНР. Речевая карта для проведения обследования в старшей группе
Мазанова Елена Витальевна74148 -50% Еще 6 дней
Обследование речи детей 4-5 лет с ОНР. Речевая карта для проведения обследования
Мазанова Елена Витальевна68135 -50% Еще 6 дней
Обследование речи детей 3-4 лет с ЗРР. Речевая карта для проведения обследования в ДОУ
Мазанова Елена Витальевна463712 -35% Еще 6 дней
Чтение. 1-4 классы.Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов.Учебное пособие.ФГОС ОВЗ
Ишимова Ольга Анатольевна132264 -50% Еще 6 дней
Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Планы-конспекты для занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениям
Саморокова Ольга Павловна

