Учебная, методическая литература и словари/Книги для школы/Иностранные языки/Английский язык в школе/Английский язык (5-9 классы)

Английский язык. 7 класс. Rainbow English. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС: Афанасьева, Михеева, Баранова

3.6(9 оценок)

4 рецензии

Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка, является основным компонентом учебно-методического комплекса для 7 класса.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством

Полная аннотация

Автор

Афанасьева Ольга Васильевна, Михеева Ирина Владимировна, Баранова Ксения Михайловна

Издательство

Просвещение, 2023

Серия

Английский язык "Rainbow English"

Все характеристики

УМК: Английский язык. 7 класс. Афанасьева О.В. и др. Rainbow English

Аннотация

Характеристики

Автор

Афанасьева Ольга Васильевна, Михеева Ирина Владимировна, Баранова Ксения Михайловна

Редактор

Бухарова Е. И., Алексеева О. В.

Художник

Гурьев А. А.

Издательство

Просвещение, 2023

Серия

Английский язык "Rainbow English"

ID товара

489651

ISBN

9785090786829, 978-5-09-087746-6, 978-5-09-104818-6, 978-5-358-15559-6, 978-5-358-16171-9, 978-5-358-17873-1, 9785358197855, 978-5-358-21603-7, 9785358227385

Язык

Русский, Английский

Страниц

152 (Офсет)

Вес

378 г

Размеры

280x210x10 мм

Тип обложки

обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)

Иллюстрации

Цветные

Все характеристики

Ограниченное количество

686

1 056

Скидка 35%

686

1 056

1 акция по этому товару

-35%

Скидка 35%

Литературный отпуск

Осталось 3 дня 14 часов

Все акции Лабиринта

Рецензии на книгу

Читали книгу? Как она вам?

Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.

Написать рецензию

Покупатели 4

Товар куплен

Читатель

26 сентября 2021 в 3:11

Рецензий 1

•

Оценок 0

•

Рейтинг 0

Первое впечатление об учебнике. Учебник не предназначен для изучения иностранного языка, а применён его производителями для: 1. Антироссийской пропаганды. 2. Подавления ученической способности щкольников. 3. Пассивной познавательной позиции школьника.

Понравилась рецензия?

Да