Детские чтения. Выпуск 3
В каждом номере мы предполагаем публиковать блок статей, связанных общей проблематикой, методом или материалом. Такую подборку мы будем стараться делать цельной, объединенной внутренней логикой. В то же время остальные материалы номера могут быть вольными (и невольными) участниками диалога с магистр
Полная аннотация
Издательство
Все характеристики
Аннотация
В каждом номере мы предполагаем публиковать блок статей, связанных общей проблематикой, методом или материалом. Такую подборку мы будем стараться делать цельной, объединенной внутренней логикой. В то же время остальные материалы номера могут быть вольными (и невольными) участниками диалога с магистральной темой, а могут быть совершенно независимыми контрапунктами в общей полифонии номера.
Третий выпуск альманаха мы посетили исследованиям, которые, на наш взгляд, демонстрируют, что изучение эволюции общественно-педагогических идей, воплощенных в детской литературе, типологии героического, генезиса этических принципов, влияния взрослой литературной традиции на детскую, позволяет кое-что прояснить в отечественной детской литературе XX в.
Третий выпуск альманаха мы посетили исследованиям, которые, на наш взгляд, демонстрируют, что изучение эволюции общественно-педагогических идей, воплощенных в детской литературе, типологии героического, генезиса этических принципов, влияния взрослой литературной традиции на детскую, позволяет кое-что прояснить в отечественной детской литературе XX в.
Характеристики
Издательство
ID товара
494865
ISBN
978-5-7525-2903-0
Страниц
298 (Офсет)
Вес
372 г
Размеры
209x139x15 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Черно-белые
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 2

Юля
6 апреля 2019 в 21:41








В этом выпуске главным образом рассматривается советский период, есть небольшие "вкрапления" о Франции и Америке, но всё же на повестке дня, как говорится, советская идеология через призму детской литературы: как она воплощалась, до какой степени в принципе было возможно наполнить текст детского произведения...
Понравилась рецензия?
Да