Кто такой ХО? Кто такой РЫ? Сказка для формирования и закрепления навыка чтения слогов: Марина Полякова
Представляем необычную книжку из серии "Сказки для обучения чтению. Читаем вместе с детьми". Книги это серии предназначены для формирования и закрепления у детей навыка беглого осмысленного чтения. Это настоящая авторская сказка - увлекательная, интересная! С ее помощью дети легко, быстро, без нудно
Полная аннотация
Все характеристики
Аннотация
Представляем необычную книжку из серии "Сказки для обучения чтению. Читаем вместе с детьми". Книги это серии предназначены для формирования и закрепления у детей навыка беглого осмысленного чтения. Это настоящая авторская сказка - увлекательная, интересная! С ее помощью дети легко, быстро, без нудной 2зубрежки" научатся читать слоги (РА, ЛА, ГИ, НЕ и т.д.) и односложные слова из 3- букв (дом, сад и т.п.), даже не заметив, что они обучаются. Единственное условие - твердое знание ребенком букв. Советуем заниматься с детьми не моложе 4-х лет. 5-летний возраст - оптимален. Книга рассчитана на широкий круг читателей: родителей, воспитателей, педагогов, логопедов, работающих с дислексиями (нарушениями чтения).
Для детей 4-10 лет.
Для детей 4-10 лет.
Характеристики
Художник
Издательство
ID товара
572287
ISBN
978-5-9902865-8-0
Страниц
24 (Офсет)
Вес
82 г
Размеры
295x210x2 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Черно-белые
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 1
Елена Алексеева
21 февраля 2017 в 13:36
При помощи этой книги очень удобно вызвать интерес у ребенка к чтению и тем самым помочь ему в его развитии. Иллюстрации красочные, но они не отвлекают от основной цели. Весь материал расписан и подается довольно-таки понятно для малышей.
Понравилась рецензия?
Да
Книги из жанра
400
Дошкольная математика для детей 3–4 лет. Адаптированные программы. Альбом упражнений. ФГОС ДО
Романович Олеся Анатольевна258516 -50% Еще 3 дня
Дети с ОВЗ в детском саду: особенности комплексного сопровождения. Методические рекомендации. ФГОС
Микляева Наталья Викторовна88176 -50% Еще 3 дня
Собирательные числительные. Упражнения на закрепление употребления числительных. Для детей 6-10 лет
Коноваленко В. В.425850 -50% Еще 3 дня
Игровой букварь для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Обучение чтению по методике Г. А. Каше
Ильина Тамара Георгиевна245490 -50% Еще 3 дня
Подвижные и речевые игры для детей 5-7 лет. Развитие моторики, коррекция координации движений и речи
Гринин Леонид Ефимович104207 -50% Еще 3 дня
Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР. Планирование работы логопеда в средней группе
Арбекова Нелли Евгеньевна227454 -50% Еще 3 дня
Игры и упражнения для развития речи на 1 этапе коррекционного обучения детей с ОНР
Кобзарева Лариса Андреевна124247 -50% Еще 3 дня
Развиваем связную речь у детей6-7 лет с ОНР.Планирование работы воспитателя.Адаптированные программы
Арбекова Нелли Евгеньевна106212 -50% Еще 3 дня
Коррекция произношения звуков Г, Г`, К, К`, Х, Х`. Дидактический материал для логопедов
Коноваленко Вилена Васильевна