Библиотека, в которой интересно. Сборник проектов: Антипова, Дрыжнова
Книга представляет собой коллекцию проектов и программ для реализации в библиотеках, обслуживающих детей.
Концепция дополнительного образования детей и Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации рассматривают продолжающуюся образовательную и социокультурную
Концепция дополнительного образования детей и Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации рассматривают продолжающуюся образовательную и социокультурную
Полная аннотация
Автор
Издательство
Все характеристики
Аннотация
Книга представляет собой коллекцию проектов и программ для реализации в библиотеках, обслуживающих детей.
Концепция дополнительного образования детей и Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации рассматривают продолжающуюся образовательную и социокультурную деятельность в библиотеке как важную составляющую образования детей. Неформальное образование, события вокруг книги и чтения, развивающая книжная среда - все это позволяет расширить возможности школьного образования, выйти за рамки учебного процесса, поддерживать познавательный интерес и мотивацию детей.
В методических рекомендациях предложен набор целей, задач, форм работы, содержательные блоки, набор предполагаемых результатов, набор видов и форм контроля.
Задача издания - дать библиотекарю алгоритм составления своей программы, которую он сможет сконструировать из разных модулей.
Концепция дополнительного образования детей и Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации рассматривают продолжающуюся образовательную и социокультурную деятельность в библиотеке как важную составляющую образования детей. Неформальное образование, события вокруг книги и чтения, развивающая книжная среда - все это позволяет расширить возможности школьного образования, выйти за рамки учебного процесса, поддерживать познавательный интерес и мотивацию детей.
В методических рекомендациях предложен набор целей, задач, форм работы, содержательные блоки, набор предполагаемых результатов, набор видов и форм контроля.
Задача издания - дать библиотекарю алгоритм составления своей программы, которую он сможет сконструировать из разных модулей.
Характеристики
ID товара
615992
ISBN
978-5-9500720-0-0
Страниц
320 (Офсет)
Вес
462 г
Размеры
200x170x20 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Без иллюстраций
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 1
Книги из жанра
117180 -35% Еще 5 дней
392784 -50% Еще 2 дня
Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков
Гринева Елизавета Алексеевна5011 001 -50% Еще 5 дней
Диагностика уровня сформированности предметных умений и УУД. 4 класс. ФГОС
Лаврентьева Татьяна Михайловна






