Дидактическое сопровождение процесса обучения в начальной школе: Виноградова, Рыдзе
Дидактическое сопровождение процесса обучения в начальной школе. Формирование познавательных универссальных учебных действий
Методическое пособие входит в группу пособий, раскрывающих содержание и методику формирования разных видов универсальных учебных действий: познавательных, коммуникати
Методическое пособие входит в группу пособий, раскрывающих содержание и методику формирования разных видов универсальных учебных действий: познавательных, коммуникати
Полная аннотация
Издательство
Все характеристики
Аннотация
Дидактическое сопровождение процесса обучения в начальной школе. Формирование познавательных универссальных учебных действий
Методическое пособие входит в группу пособий, раскрывающих содержание и методику формирования разных видов универсальных учебных действий: познавательных, коммуникативных, регулятивных. В пособии раскрываются педагогические условия успешного формирования у младшего школьника метапредметных результатов - познавательных универсальных учебных действий. Характеризуется содержание познавательных УУД, а также методика обучения, эффективная для их становления у младших школьников. Особое внимание уделяется характеристике операций, входящих в состав познавательных УУД, и методам их формирования.
Пособие адресовано широкому кругу практических работников - участников образовательного процесса в начальной школе. Оно будет полезно преподавателям и студентам педагогических колледжей и университетов, а также сотрудникам и слушателям институтов повышения квалификации работников образования.
Методическое пособие входит в группу пособий, раскрывающих содержание и методику формирования разных видов универсальных учебных действий: познавательных, коммуникативных, регулятивных. В пособии раскрываются педагогические условия успешного формирования у младшего школьника метапредметных результатов - познавательных универсальных учебных действий. Характеризуется содержание познавательных УУД, а также методика обучения, эффективная для их становления у младших школьников. Особое внимание уделяется характеристике операций, входящих в состав познавательных УУД, и методам их формирования.
Пособие адресовано широкому кругу практических работников - участников образовательного процесса в начальной школе. Оно будет полезно преподавателям и студентам педагогических колледжей и университетов, а также сотрудникам и слушателям институтов повышения квалификации работников образования.
Свернуть
Характеристики
Издательство
ID товара
644141
ISBN
9785090587778
Страниц
112 (Офсет)
Вес
112 г
Размеры
200x140x6 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Черно-белые
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
+50 ₽ за рецензию
Вы можете стать одним из первых, кто напишет рецензию на эту книгу, и получить бонус — до 50 рублей на баланс в Лабиринте!
Книги автора Виноградова Наталья Федоровна
7811 301 -40% Еще 2 дня
282470 -40% Еще 2 дня
Окружающий мир. 1 класс. Тетрадь для проверочных работ. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
Виноградова Наталья Федоровна282470 -40% Еще 2 дня
Окружающий мир. 1 класс. Тетрадь для проверочных работ. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
Виноградова Наталья Федоровна285475 -40% Еще 2 дня
Окружающий мир. 2 класс. Тетрадь для проверочных работ. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
Виноградова Наталья Федоровна285475 -40% Еще 2 дня
Окружающий мир. 2 класс. Тетрадь для проверочных работ. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
Виноградова Наталья Федоровна298497 -40% Еще 2 дня
Окружающий мир. 3 класс. Тетрадь для проверочных работ. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
Виноградова Наталья Федоровна298497 -40% Еще 2 дня
Книги из жанра
108180 -40% Еще 2 дня
392784 -50% Еще 5 дней
Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков
Гринева Елизавета Алексеевна5011 001 -50% Еще 5 дней
Диагностика уровня сформированности предметных умений и УУД. 4 класс. ФГОС
Лаврентьева Татьяна Михайловна