Дети с нарушением зрения. Учебное пособие. ФГОС ОВЗ: Кудрина, Любимов, Любимова
16+
В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты психолого-педагогической характеристики обучающихся с нарушением зрения (слепые и слабовидящие дети), психофизиологические особенности развития таких детей, определяющие их особые образовательные потребности, описаны специальные образовательны
Полная аннотация
Издательство
Жанр
Все характеристики
Аннотация
В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты психолого-педагогической характеристики обучающихся с нарушением зрения (слепые и слабовидящие дети), психофизиологические особенности развития таких детей, определяющие их особые образовательные потребности, описаны специальные образовательные условия для их обучения и варианты организации инклюзивного образования с учётом структуры имеющихся нарушений и на основе требований к содержанию, результатам и условиям реализации коррекционно-образовательного процесса обучения, регламентируемых ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.
Пособие включает перечни нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, а также словарь терминов, знание которых может понадобиться учителю при работе с детьми с нарушением зрения.
Пособие адресовано педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования, будет полезно родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.
4-е издание, стереотипное.
Пособие включает перечни нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, а также словарь терминов, знание которых может понадобиться учителю при работе с детьми с нарушением зрения.
Пособие адресовано педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования, будет полезно родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.
4-е издание, стереотипное.
Свернуть
Характеристики
Издательство
Жанр
ID товара
649540
ISBN
978-5-090-631365, 978-5-09-076573-2, 978-5-09-084207-5, 978-5-09-099296-1
Язык
Русский
Страниц
96 (Офсет)
Вес
120 г
Размеры
212x162x5 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Черно-белые
Все характеристики
536
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
+50 ₽ за рецензию
Вы можете стать одним из первых, кто напишет рецензию на эту книгу, и получить бонус — до 50 рублей на баланс в Лабиринте!
Книги из жанра

312446 -30% Еще 7 дней
Комфортный детский сад. Как организовать психолого-педагогическое пространство. Методическое пособие
Каралашвили Елена Арчиловна
160229 -30% Еще 7 дней
Методики социально-психологической диагностики детских и подростковых групп и коллективов Уч-м. пос.
Донцов Дмитрий Александрович
316451 -30% Еще 7 дней
Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет. Приложение: протоколы обследования
Ахутина Татьяна Васильевна
312446 -30% Еще 7 дней
Пальчиковая гимнастика с предметами. Определение ведущей руки и развитие навыков письма у детей 6-8
Бачина Ольга Викторовна
235336 -30% Еще 7 дней
Диагностика индивидуально-психологических особенностей детей 2-3 лет. Методики выявления и из. ФГОС
Афонькина Юлия Александровна
5274 -30% Еще 7 дней

200285 -30% Еще 7 дней
Психологическая безопасность ребенка раннего возраста. Современные технологии. ФГОС ДО
Афонькина Юлия Александровна
204292 -30% Еще 7 дней
Комплексные занятия с детьми 3-7 лет. Формирование мелкой моторики, развитие речи. ФГОС ДО
Стефанова Наталия Леонидовна
172343 -50% Еще 7 дней
Гиперактивный ребенок - это не проблема! Материалы для работы с детьми дошкольного возраста
Миклева Н. В.