Речевое развитие детей после кохлеарной имплантации. Учимся слушать, понимать, говорить. ФГОС ОВЗ: Ирина Николаева
6+
В пособии представлены задания, предназначенные для детей после кохлеарной имплантации, уже умеющих читать. Основная цель занятий – стимулирование слухоречевого развития: произносительных навыков; слухового восприятия и фонематического слуха; понимания обращенной речи. Пособие адресовано педагогам-
Полная аннотация
Издательство
Все характеристики
Аннотация
В пособии представлены задания, предназначенные для детей после кохлеарной имплантации, уже умеющих читать. Основная цель занятий – стимулирование слухоречевого развития: произносительных навыков; слухового восприятия и фонематического слуха; понимания обращенной речи. Пособие адресовано педагогам-дефектологам, логопедам и родителям для индивидуальных занятий с детьми младшего школьного возраста, перенесших операцию по кохлеарной имплантации.
Характеристики
Издательство
ID товара
821655
ISBN
978-5-907482-17-3
Страниц
79 (Офсет)
Вес
188 г
Размеры
285x221x4 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Цветные
Все характеристики
636
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
+50 ₽ за рецензию
Вы можете стать одним из первых, кто напишет рецензию на эту книгу, и получить бонус — до 50 рублей на баланс в Лабиринте!
Книги из жанра

303605 -50% Еще 11 дней

1 6083 216 -50% Еще 11 дней
Алалия. Основной этап работы. "Километры речи", синтаксис и морфология. Междисциплинарный подход
Большакова Светлана Евгеньевна
5891 177 -50% Еще 11 дней

5471 093 -50% Еще 11 дней
Сборник заданий для восстановления речи для больных с акустико-гностической афазией. Часть 2
Щербакова Мария Михайловна
379757 -50% Еще 11 дней
Восстановление речевой функции у больных с разными формами афазии. Методическое пособие
Шкловский В. М.
7571 513 -50% Еще 11 дней