Практикум восстановительного обучения. Технологии восстановления функций праксиса у пациентов: Никишина, Петраш, Казарян

Представлены особенности нейропсихологического статуса пациентов, перенесших ишемический инсульт. Раскрыты нейрокогнитивные механизмы речевых и моторных нарушений. Предложены программы восстановительного обучения пациентов с использованием технологии компьютерного зрения. Описаны особенности практической работы в восстановительном периоде с постинсультными пациентами с учетом особенностей локализации очага поражения. Материал структурирован в соответствии с учебными программами по дисциплинам практической подготовки (практикумов) по коррекционно-развивающему и восстановительному обучению.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки "Психология", специалитета и аспирантуры (специальность "Клиническая психология").