Знакомьтесь с «Калейдоскопом» – серий книг-картинок для маленьких. Истории, рассказанные в них, — очень короткие, их можно и нужно читать с ребенком с начала до конца за один раз. Но при этом сюжет никогда не ограничивается словами. Здесь текст и картинки — неделимое целое. Не случайно во многих книгах серии автор и иллюстратор — одно лицо. Выражая часть смыслов словами, другую часть он вкладывает в картинки.
Нарисованные персонажи здесь говорят своими голосами, и реплики тоже становятся частью картинки. Поэтому эти книги так здорово читать вслух – чтобы герои говорили разными голосами и с разными интонациями. А еще интересно рассматривать и обсуждать картинки и вместе следить, как маленькие детали меняют историю или добавляют к ней дополнительных ходов и возможностей. Такое чтение помогает научиться фантазировать, придумывать и рассказывать истории.
Совместное чтение книги-картинки — это не озвучивание книги взрослым для ребенка, еще не умеющего читать. Это скорее общение взрослого с ребенком, общение, в котором есть содержание, общие переживания, повод вместе посмеяться или затронуть вопрос, важный для маленького ребенка. Что такое дружба и друзья, что такое смелость, страх, жадность, порядок, одиночество, лень — не обсуждая важных вопросов «теоретически», их можно обсудить на конкретных примерах героев книг: «Есть ли волк на самом деле?», «Что же теперь делать лисичке?», «Я немножко испугался крокодила, а ты?». Не превращая чтение в урок с правильными и неправильными ответами, можно поделиться собственными чувствами и мыслями и послушать, как ребенок попробует выразить свои.
Маленькие дети любят перечитывать книги снова и снова. Вернее, конечно, просить взрослого почитать. Да, не все книги, но если герой полюбился, а сюжет захватывает, то короткая история становится источником неизменной радости — и верным способом хорошо и с пользой провести время с ребенком.
Итак, эти книги:
1. Приятное и полезное общение взрослого и ребенка, повод поговорить о важном для ребенка, вместе переживать за героев, смеяться и радоваться счастливому концу.
2. Детальные иллюстрации и лаконичный текст помогают удержать внимание маленького ребенка, прочитать целую историю за один присест.
3. Иллюстрации и текст — равнозначны, так книга развивает навык восприятия текстовой и визуальной информации одновременно.
4. Книги-картинки развивают воображение, ненавязчиво предлагая додумать историю, опираясь на детали, которых нет в тексте, но есть в иллюстрациях.
5. Книга-картинка — ступенька на пути ребенка к самостоятельному чтению. От рассматривания картинок, через совместное чтение со взрослым, первое чтение коротких текстов-подписей к картинкам, первое прочтение книги целиком — проходит путь к чтению как самостоятельному занятию.
Похожие подборки
Не знаете, что почитать?
