Вместе с эйфорией пришло осознание, что род деятельности — совсем иной и требует особого подхода. Деликатности. Сосредоточенности даже не на 100%, а на все 200.

Когда занимаюсь переводами, на физическом уровне чувствую, как носятся сейчас в мозгу мои нейроны. То они выводят линии вальса, то начинают носиться в зажигательной лезгинке. Все одно: расслабляться нельзя ни на секунду. В сравнении с устным переводом — когда у тебя есть возможность подстроиться под собеседника — здесь нужно следовать четким правилам. В художественной литературе недостаточно передать информацию и дать прямой перевод на русский язык с языка оригинала. Кстати, такой перевод в мире издателей называется подстрочным — то есть дословным. Он, конечно, сухой и невкусный как галета к чаю. А вот если к этой сухой галете добавить (метафорически) сгущенки или джема в виде эпитетов, идиом, фразеологизмов — и сделать его вкусным, сочным, аппетитным — тогда и получится художественный перевод литературного произведения, который захочется читать, перечитывать и наслаждаться слогом, словом, содержанием. По наблюдениям издателей, юных читателей и их родителей — обычно к такой книжке рука сама тянется.

Мне посчастливилось перевести на русский язык для издательства «Стрекоза»:

— серию книг немецкой писательницы Милы Берг про приключения крошки-единорожки «Маленький единорог»;
— серию книг шведского автора Эрика Оле Линдстрёма о хулиганке и любительнице приключений Русалочке Мейе «Русалочка из Зеленого моря»;
— и книгу для подростков и юношества немецкой писательницы Ирене Циммерманн «Мисс Эдисон: моя гениальная чокнутая училка».

А теперь приглашаю вас заглянуть за кулисы переводческого мира и раскрыть некоторые тайны этой профессии. Итак, что же должен учитывать переводчик, когда берется за работу над произведением художественной литературы:

— он должен сохранить авторский стиль и силу его слога;
— дать возможность читателю почувствовать талант автора произведения;
— грамотно декодировать послание автора и интуитивно выбрать именно тот вариант перевода, с теми же самыми оттенками, как и в тексте оригинала (ведь вариантов перевода может быть много по причине разнообразия языковых форм и средств);
— правильно оценить возраст целевой аудитории произведения (и в зависимости от этого выбирать подходящую и понятную для возраста читателей лексику);
— обратить особое внимание на перевод названия (его можно немного изменить, не переводить слово-в-слово, сделать привычным для русскоязычной аудитории);
— сохранить юмористический, драматический (любой) настрой автора;
— быть аккуратным в переводе имен, географических названий (особенно, если они говорящие) и восклицаний.

Вот столько моментов приходится учитывать. Иногда чувствуешь себя воздушным гимнастом, ведь переводчику нужно научиться грамотно балансировать на стыке двух культур: родной и культуры иностранной. Ты должен смотреть на текст сразу двумя парами глаз: воспринимать его как иностранец, который читает текст на своем родном языке и одновременно оценивать текст с точки зрения понятности или непонятности российскому читателю. На этапе финальной вычитки сразу прощупываешь разные моменты и отмечаешь, где/что/как нужно скорректировать или перефразировать, чтобы текст стал вкусным и удобоваримым.

И главное, на мой взгляд, правило: чувствовать золотую середину и держать себя в рамках. Есть очень хорошее английское выражение: — «to keep a cool head» — означает «не терять голову», применять принцип «Всего понемногу, всего в меру». Вот это как раз про переводчиков художественной литературы.

Как следствие: нужно быть предельно деликатным, интеллигентным, воспитанным — я сейчас поясню, что именно я имею в виду. Приоткрываем практическую сторону переводческой кухни. Итак. Поскольку я много перевожу с немецкого, а в немецкой литературе практически в каждой книжке встречаются герои, которые — вы меня, конечно, извините, но скажу как есть — производят пукающие звуки. То есть вопросы физиологии в немецкоязычной литре — дело обыденное, табуированных тем там нет. Но в нашей с вами родной литературе эти темы принято обходить стороной. И если я встречаюсь с абзацем, где кто-то что-то подобное производит — не могу же я просто выбрасывать куски текста? Нет. Я, включаю как раз принцип деликатности. Давайте рассмотрим пример из книжки о русалочке Мейе. Так вот, Русалочка — та еще хулиганка, в школе ей лишь бы пошалить, и чтобы посмеяться над учительницей, она приносит на урок «пукающую рыбку». Хотя, вот мы с вами так стесняемся это даже произносить — но, может, надо и нам уже отходить от табуированных тем? Стоит подумать!

Читаем отрывок:

«В эту самую секунду Мейя наконец открыла свою сумку. Плюх-шлеп! Из нее выскочила рыбка, издающая неприличные звуки. Та самая, которую баловница нашла несколько минут назад. Правда рыбка была уже не такой крохотной, как раньше, и раздулась, как шарик, так что едва не застряла в сумке. Русалочка хихикнула, подумав про себя: «Классно! Такая ленивая, сонная рыбка-толстушка идеально подходит для моей проделки!» … Мейя немедленно ринулась к стулу госпожи Блэк быстрее самого быстрого дельфинчика Шустри из почтовой службы доставки «ШустриКо». Ни секунды не раздумывая, она положила на сиденье спящую надувшуюся рыбку.

— Готово. Можем начинать. Свейя, выйди, пожалуйста, вперед и раздай всем… — выдохнула госпожа Блэк, присаживаясь на стул. — Пук! Пыф-ф-ф-ф-ф-ф!

Глаза учительницы расширились, а в классе воцарилась тишина — такая бездыханная, что можно было услышать, как храпит спящая водяная блоха. Только это был не храп. И не водяная блоха. А госпожа Блэк, которая только что громко и отчетливо издала очень неприличный звук!»

Как вы понимаете, вместо фразы «издала очень неприличный звук» в оригинале автором использовалось одно слово: глагол с определенным, недвусмысленным значением.

Получается, автор и рыбку обыгрывает-смакует, и ситуацию — причем, не на пару абзацев, а на все пару страниц! И переводчику приходится потрудиться, чтобы: а) звучать в рамках приличия, б) сохранить юмористический настрой читателя. Так что и с такими курьезами приходится сталкиваться. Зато переводчику всегда весело жить.

А вообще, моя профессия — это сплошное творчество. Да, сопряженное с большой ответственностью. Но так ведь даже интереснее: суметь передать всю красоту языка, на который осуществляется перевод, чтобы дети читали историю с удовольствием — это главная цель.

И как же это здорово, немного побыть волшебником: показать ребенку, что книга может быть интересной, язык — завораживающим, и само чтение — привлекательным. В роли переводчика я всегда выступаю и в качестве популяризатора чтения. И это мне очень-очень близко.