Образовательный центр «Сириус» занимается ранним выявлением, развитием и дальнейшей профессиональной поддержкой одаренных детей. В роли критиков себя попробовали выпускники центра по направлению «Литературное творчество», которые написали обзоры на новинки подростковых книг.

Серию публикаций продолжает рецензия Анны Федотовой на книгу «Мальчики не плачут» издательства «Пять четвертей».

Книга Ирины Мышковой привлекает в первую очередь своим названием — «Мальчики не плачут». Эта провокационная фраза пробуждает волну возмущения, становится интересно, как автор раскроет эту тему. После прочтения оказывается, что в книге отражена не озвученная в названии тема гендерного стереотипа о том, что мальчики не плачут, а более значимая проблема — убегающие из дома дети и их поиск. Автор показала эту проблему глазами ребенка.

Главный герой повести — подросток Леша, тихий и спокойный мальчик, прилежный ученик. Он ходит в изостудию, на шахматы, в музыкальную школу, но ходит туда не из-за своих увлечений, а потому что его мама и бабушка заставляют это делать. В школе у него нет друзей, его даже не замечают в классе. Леша учится на пятерки, «лишь бы родители с бабкой поменьше орали и пореже идиотом и неучем называли». И вот однажды такая накаленная обстановка вынуждает Лешу сбежать из дома.

Во время прочтения повести показалось, что в ней недостаточно раскрыта тема организации поиска потерявшихся детей участниками поисковых отрядов. Хотелось бы больше узнать об этих самоотверженных людях, о том, почему они занимаются этой деятельностью. Но потом становится понятно, что замысел автора был верным: нужно рассказывать не о тех, кто помогает выйти из таких ситуаций, а о тех, кто их порождает. Ведь для будущего важнее не спасти, а предотвратить. Кроме того, к концу книги повествование настолько ускоряется, что уже нет времени рассказывать про поисковые отряды, нужно скорее спасать мальчика Лешу.

Книга написана в интересном, приятном искусному читателю слоге, соответствующем рассказчику. Вначале повествование ведется от лица мальчика, и речь подходит его возрасту. Было бы странно, если подросток разговаривал длинными высокопарными фразами со множеством метафор и афоризмов. В то же время речь героя не была скудна или неинтересна, наоборот — в недосказанностях, в рассуждениях подростка можно увидеть, прочитать между строк более глубинные мысли. В процессе повествования лицо, от которого ведется рассказ, меняется, и вместе с этим меняется и манера повествования, речь, выражения.

Эту книгу приятно читать не только из-за интересного слога, но и благодаря ее великолепному визуальному оформлению. Расположенные внизу каждой страницы иллюстрации удивительным образом не мешают, не отвлекают, а дополняют повествование. Нарисованные в одном стиле они помогают читателю составить полную картину.

Прочитав книгу в электронном формате, захотела купить ее печатный вариант, так как к прочтению этого произведения точно еще не единожды вернешься.

Лишь спустя некоторое время стал понятен смысл названия произведения. Фраза «мальчики не плачут» означает не отсутствие эмоций у мальчика Леши, а нежелание их выражать у его родителей. Только узнав о побеге сына, мама Леши говорит о том, что хотела дать сыну «прекрасное», но не понимала, как это сделать, так как сама не имела его в детстве. Поэтому сыну она могла дать только «нормальное», которое потом и приводит к катастрофе. Это лишь малая часть всех тех историй из прошлого родителей Леши, которые автор описывает в своей книге. Все они сплетаются в одну большую страшную историю, которую никто никогда никому не рассказывает. И это приводит к тому, что сказать «люблю» близкому человеку приравнивается к подвигу.

Дебютная повесть Ирины Мышковой «Мальчики не плачут» не для детей, точнее не только для детей — ее должен прочитать каждый член семьи, так как разные поколения обратят внимание на разные моменты. Возможно, прочитав эту книгу, родители посмотрят на себя со стороны и, если найдут сходства с родителями Леши, смогут исправить свои ошибки. А дети, может быть, по-другому посмотрят на своих родителей и поймут, что им тоже нелегко и непросто. Книга побуждает подойти к родителям/детям, обнять их и сказать такое короткое, но важное слово — «Люблю!».