Подборки покупателя

Всем нам знаком замечательный персонаж Винни-Пух, созданный А. Милном и многие из нас взрослых, в своём сердце всё ещё с нежностью хранят тёплые воспоминания из детства, когда мама и папа читали нам удивительные истории о медвежонке и его друзьях. Моя дочка познакомилась с этим персонажем после просмотра всеми известного советского мультфильма, но к моему разочарованию медвежонок не стал одним из её любимых персонажей. Всё же к Рождеству я приобрела большую книгу с историями про Пуха, оформленную художником Е.Антоненковым. Прочитав первые истории из этой книги, я заметила, что дочка стала с нетерпением ожидать наступления вечера, чтобы послушать новую главу. С тех пор Винни-Пух пользуется популярностью у всех членов нашей семьи, и теперь дочка с удовольствием раскрашивает раскраски и собирает пазлы с изображением персонажей этой сказочной повести.

Чему мы можем научить своих детей? Мы можем научить их завязывать шнурки, чистить зубы перед сном, говорить пожалуйста. Давайте же научим своих чад ещё кое-чему - тому о чём не всегда можно поговорить, так как вечно не хватает времени, но всё же найдём полчасика перед сном и возьмём книгу в руки, чтобы начать общение со своим ребёнком. Прочитывая страничку за страничкой мы погружаемся в иной мир и вместе сопереживаем героям рассказов и сказок. В такой простой и увлекательной форме мы преподносим своим малышам важнейшие уроки жизни.
И гениален тот творец детской литературы, который не только увлечёт ребёнка интересным сюжетом, а ещё и научит его чему-то важному, тому что может даже очень скоро пригодиться в малышу в какой-нибудь жизненной ситуации.
Чему же может научить книга?
Чувству юмора - стихи Успенского, английские стихи и песенки переведённые С.Маршаком и А.Маршаком, истории про Хому и Суслика написанные А.Ивановым, истории про Петсона и Финдуса С.Нурдквиста, стихи Б.Заходера
С уважением относиться к чужому труду и не красть – “Огурцы” Н.Носова.
Находчивости и изобретательности – “Палочка-выручалочка и Разные колёса” В.Сутеева.
Пунктуальности и аккуратности – “Маша-растеряша” Л.Воронковой.
Послушанию родителям – “Бармалей” К.Чуковского.
Чувству справедливости, способности помочь в беде другому – “Дядя Стёпа” С.Михалкова, “Мешок яблок” В.Сутеева.
Дружбе – “Лоскутик и Облако” С.Прокофьевой, “Три товарища” В.Осеевой.
Любознательности – “Петька-микроб” Г. Остера.
Любви к братьям нашим меньшим – “Ю-ю” и “Слон” А.Куприна,” “Гостья” В.Осеевой, ”Мы не заметили жука” А.Барто.
Состраданию – “Уточка” С.Михалкова.
Взаимопониманию между родителем и ребёнком – истории про старика Петсона и котёнка Финдуса С.Нурдквиста.
Но даже самые хорошие книги будут не интересны малышу, если он не услышит нужную интонацию голоса своего любимого родителя, который может рычать как пёс, говорить тоненьким голоском как мышка или басом Бармалея. Ребёнок может и не заметить, того что ему попытался сказать автор книги, если мы - родители не обратим внимания малыша на это. И только чуткое мамино или папино сердце способно понять, в какой именно книге нуждается их малыш – какой урок жизни ему необходим. Взрослея он сам начинает понимать ,преподнесённые ему книгой уроки и, уже став совсем взрослым, такой ребёнок “вскормленный” своими любящими родителями и добрыми книгами, становится НАСТОЯЩИМ ЧЕЛОВЕКОМ.