Отзывы на автора Соловейчик Марина Сергеевна

Дорогая Марина Сергеевна.

Хочу поделиться радостью!

Мои выпускники сдают ЕГЭ по русскому языку на 100 баллов!

И я знаю, что во многом это заслуга Вашей программы!

Любовь к языку!
Лингвистическое чутьё!

Это всё зарождалось первые четыре класса. С каким удовольствием я готовилась к урокам! С таким же восторгом мои ученики впитывали материал!

Столько открытий!
Столько радости от познания!
И это тот фундамент, который они взяли с собой из начальной школы.

Браво Вам!
Браво всей команде!
И низкая благодарность от учителей и родителей, которые понимают, как всё устроено.

А вот одно из писем Мамы выпускницы, которая сдала ЕГЭ на 100 баллов. И её воспоминания о родительском собрании, на котором я рассказала о программе и провела урок русского языка, чтобы у родителей не возникало вопросов.

Татьяна Викторовна! Добрый вечер!
Сегодня пришли результаты ЕГЭ по русскому языку. У Ариши ?? баллов! Она, конечно, молодец! Мы её поздравили! ??
Но я Очень хочу поздравить вас с такой ученицей! И Поблагодарить вас за такой результат!!! Любовь к учебе и к русскому языку - это ваше, Татьяна Викторовна!
Я сегодня Арише рассказывала про родительское собрание по теме обучения Соловейчик. Помню его, хотя прошло 10-11 лет!!! Это же только в нашем классе такое было! Как вы хотели до нас родителей донести… Как донесли это до детей… Сколько труда и таланта!!! Обнимаем вас крепко! С Любовью!!! ??????


С уважением, учитель начальных классов, Пономарева Татьяна Викторовна.

Читаю отзывы и понимаю, что испортить впечатление от великолепной программы может только учитель, который не понимает как правильно её давать, взваливает на плечи родителей непосильную работу. Результаты после применения этой программы разительно отличались от работы традиционной программы в пользу программы Соловейчик. Я была на авторских курсах Марины Сергеевны много лет назад и считаю её разработки лучшими в работе над орфограммой, текстом, все очень системно и грамотно. На мой взгляд, на столько оскорбительные вещи недостойны для образованных современных людей, не понимающих сути зерна материала! Сначала разберитесь и поймите, прежде чем писать гадости. А учителю надо понимать, что он делает в рамках данной программы.

Марина Сергеевна! Я обожаю ваши учебники, которые учат ребят думать, прежде, чем писать. Мои два сына выучились по этой программе. Чему я очень рада. К тому же (я учитель начальных классов) был один выпуск по программе "Гармония", так дети прекрасно учатся в среднем звене (учитель русского на них не нахвалится с самого начала 5 класса, а они уже в 6). Понимают законы и нормы языка. Любят русский язык. Родителям, которые учились по-другому, может, трудно запомнить какие-то значки, но детям нет. Если учитель грамотно работает по этой программе, кропотливо, то и дети становятся грамотными (по этому учебнику работать непросто именно из-за того, что нужно тщательно отмечать орфограммы, подчеркивать, а учителю все отследить, ведь гораздо легче просто бездумно списать и просто проверить, не вникая ни в какие отмечания). А тем взрослым с высшими образованиями, которые не могут разобраться с подачей материала, могу посоветовать почитать методички и вникнуть в суть, если вы хотите помочь ребенку. Марина Сергеевна! Вы гениальный человек и педагог!!!! Преклоняюсь перед Вами! Ёлгина Елена Степановна, г. Чита

Уважаемые родители, чьи дети "учатся" русскому языку по учебнику Соловейчик.
Давайте объединять свои усилия, чтобы данный курс был исключен из списка рекомендованных учебников МинОбразования.
Только так законно можно спасти наших детей от этого произвола "методистов от отделов образования".
Предлагаю всем заинтересованным родителям направить письма в Администрацию Президента.
Увы, но только так чиновники МинОбразования услышат наш крик о помощи.

Жуткая программа.
Обучение по такой программе это сплошное мучение как для детей, так и для родителей.
Нисколько не сомневаюсь, что результаты такого обучения будут гораздо хуже, чем хоть даже по учебникам советского времени.

Не иначе у этой самой Соловейчик какие-то серьезные связи в высоких инстанциях, иначе у такого учебника просто не было бы шансов дойти до школы.

Ухалина Ольга, у Вас получилось сдать учебник на экспертизу? Мы занимаемся по учебникам Соловейчик! Спасибо...

Родители, выбирая в школе учителя, выбирайте прежде всего программу с которой он работает. Учебник данного автора - это тихий ужас!!! Простые вещи поданы таким "иностранным языком", что порой взрослому приходится изрядно подумать, не то, что донести до ребенка. Учебник написан для иностранцев. Чтобы помочь ребенку разобраться в этом бреду, нужно пройти спец. подготовку... А самое страшное, что все минусы этой программы выползают при срезе знаний ближе к пятому классу, когда дети делают в словах глупые ошибки (йолка)....Откройте 2 класс 1 часть стр. 8 учебника (чалочка, плимчик, рапунок, трулялей!!!!!!!!). Куда смотрит Министерство образования!!!! Из наших детей делают, простите , идиотов.... СМИ трезвонят, что население стало безграмотным, так от чего? От того , что уже поколение детей, обучающихся по этим программа дало свои плоды. С верхов надо начинать!!!

Я не могу понять, почему ко всем программам есть поурочные планы по ФГОС, а к данному учебнику нет!!! Если я ошибаюсь, скиньте ссылку, где можно купить.

Ужасный, просто ужасный учебник((((((. Хотим сдать на экспертизу .....

Видно, что на шикарной Даче с не менее шикарной закуской утверждался сей "уДачный" учебник. Правда слово "дача" имеет и другой смысл -"мзда", за которую можно " протащить" любое "творение". Вот и детишкам толкуется "уДачный" перенос слова или "неуДачный"-словечко крепко село в подсознание автора. А смысл толкования правила переноса слова в данном учебнике понять ребёнку трудно, т.е. мало толку из-за многословия. А ведь автор учился по кратким, но понятным правилам в учебниках-дорос до профессора. Краткость-сестра таланта, а многословие есть риторика или пошлое краснобайство (А.П.Чехов) необходимое для толщины книги, за которую получаешь гонорар. Бедные детки! P.S. Татьяна Тарасова а-у-у-у, откройте личико -ваш логин "соловейчик"

Я читаю эти рецензии и понимаю, почему этой чудесной программы нет в школе . Очень хорошая программа. Покупаю своим детям , занимаюсь параллельно со школьной. Всем советую! Это лучшее , что есть по русскому языку в начальной школе!

Дорогая Татьяна Тарасова, из-за этой чудесной программы, дети, которые перешли сейчас уже в 7 класс, выше "тройки" не получают по русскому языку, за исключением нескольких человек. И теперь я поняла почему! Не дали детям прочитать в первом классе чудесные статьи и чудесные рекомендации расчудесной Соловейчик.

Уважаемая Татьяна Тарасова, сразу видно, что не просто так Вы нахваливаете эту программу. Я не путаю фонетический и буквенный образ слова, но боюсь, что дети в 1-2 классе еще не усвоили, что из них что и, если у него в голове графически отложилось, что Ёжик был написан, как Йожик, то и дальше так и будет писать, и тому есть масса примеров среди наших учеников.

И, судя по ниженаписанным отзывам, учителя сами не отличают слоги от переносов.

Тарасова Татьяна, и самое ужасное, что Вы продолжаете учить по этой программе, хотя во многих школах Москвы уже отказались от этой навязанной программы.

Не первый год преподаю по этой чудесной программе. Всё написано доступным для детей языком. А вот родителям действительно сложновато перейти с советских учебников на этот. И, самое ужасное, что они считают себя правыми и, не прочитав ни одной статьи или методических рекомендаций Марины Сергеевны, берутся судить о качестве программы. Уважаемая Тигруля! Вы абсолютно не правы насчёт ёжика и сразу видно, что путаете фонетический и буквенный образ слова, и названия частей речи в этой программе тоже вводится, но более органично. Ведь главное для наших деток не вызубрить правила, а научиться их понимать.
Dr. Kto, извините, а Вы изучили всю программу русского языка или заглянули только первый класс? Деление на слоги в русском языке испокон века подчинялось правилу восходящей звучности, т.е. слог начинался (и по сей день начинается) с самого глухого звука, а заканчивается самым звучным (гласным в открытых слогах или сонорным согласным в закрытых слогах). А вот путать деление на слоги и правила переноса не стоит. Будьте внимательны!
Уважаемые родители, не путайте себя и детей!

дети мучаются.с первого времени пропадает у детей желание ходить в школу.да здравствует советская школа образования.куда смотрят в правительстве!!!

Ужасные учебники! Детям 7-8 лет просто не понять того, что хочет донести до них автор. Да даже взрослым людям с высшим образованием не везде понятна эта программа. Нет таких понятий как "существительное" и "прилагательное", чудесное разделение по слогам типа: "МЫ-ШКА и КО-ШКА" - перейдя в 5 класс на стандартную (правильную) программу, ребенок будет иметь двойку по рус.языку за элементарные переносы. Как вообще допустили обучение по этой программе?

Замечательные учебники! Все правила даются очень понятным языком. Последовательно изложена вся программа. Если ребенок изучает русский язык по этим книгам, то он его действительно будет знать. (Да и родителям не мешало бы вспомнить). Удачи!

У мадам Соловейчик в ее "ччудных" учебниках потрясающий способ обучения чему-то, только не русскому языку. Как вам нравится правило:"ученые еще не договорились, что такое -ть в глаголах...". Ощущение, что именно эта мадам с кем-то не договорилась, у всех остальных мыслящих людей это уже давно суффикс.

В последнее время различные выскочки, одной из которых и является мадам Соловейчик, нас всех весьма "порадовали" письменными примерами шизофрении. Кто полистал учебник и почитал формулировки правил, данные мадам Соловейчик прекрасно поймет меня. Остается только поинтересоваться, что именно курил авторский коллектив писавший сие?
Я уж не говорю о хамстве и вранье, которое допустила сия дамочка в адрес программы Рамзаевой, чтобы оправдать существование своего бездарного детища. Программа же Соловейчик перегружена темами из старшей школы, зачем они нужны малышам и на сколько они могут ими быть усвоены - это конечно вопрос весьма интересный.
Как пример: детям только что изучившим азбуку и начавшим читать и писать просто необходимо научиться писать транскрипцию слов, чтобы объяснить их правописание.... интересно, как с помощью своей бредятины со всей этой транскрипцией и чередованием звука "ш" и "щ", которое в этой шизофренической программе рассматривается как мягкий(!) вариант(!) звука "Ш" (О_О) сама мадам Соловейчик сможет объяснить правописание знаменитой "дощато-брусчатой террасы". И последний перл, который меня откровенно добил -это изучение в 4 классе сложных предложений. Особенно порадовало, что это изучение проходит до изучения причастий, кому то тут нужно напомнить на какие вопросы они отвечают?:).... подводя итог выше сказанному: если хотите, чтобы ваши дети не знали русский язык - смело обращайтесь к этой программе!!!

Приходит ко мне сын (2 класс) проверить уроки по русскому (учебник Соловейчик 2 класс). У меня, вообще-то, высшее образование. Так вот, я перерыл весь учебник, но так и не смог понять сам и объяснить сыну как правильно (по данному учебнику) обозначать «опасные места» знаками: «_ . : _.». На каждой странице написано, если есть опасные места, отмечай их этими значками. Но нигде, ни в тексте учебника, ни в конце учебника, нигде четко не написаны правила и примеры, каким значком какое опасное место обозначить. Если уж взрослые родители не могут ничего понять в этом учебнике, как дети могут учиться по такому учебнику???

А нам очень эти учебники пригодились на даче в этом году - август дождливый был, так эти учебники в печке горят о-о-чень хорошо. Лучшего применения не нашла.
А какое чудное у энтой дамочки деление слов на слоги: МЫ-ШКА, КО-ШКА, СО-БА-ЧКА. А главное объяснение хорошее для 1 классников - "Это открытые слоги". А главное понятно то как? И "2" за перенос ребёнку с 5 класса обеспечена. На вопрос учительнице, а как дети будут вообще экзамены сдавать с таким вот делением на слоги, был чудненький ответ: "Для тех, кто учился по этой програме такой перенос МЫ-ШКА не будет считаться ошибкой." Во как! Дурацкий учебник непонятно для кого+ враньё учителей, чтобы родители не волновались= безграмотности детей и "2" в средней-старшей школе.

Программа просто ужас, мне 32. а я иногда и сама не пойму что надо сделать. В наше время было столько примеров, а сейчас просто слов нет. Может стоит отменить эту чертову гармонию, детям понятнее будет.

Ужасная программа "К тайнам нашего языка". Родители!!! Пожалейте себя и Ваших детей, не учитесь по этому учебнику. Почитайте отзывы в интернете по этому учебнику. В учебнике нет правил, только вопросы, он рассчитан на самостоятельное додумывание. Детям 7-8 лет эта программа не по зубам. Будет потом Ваш ребенок писать не Русский язык, а Ру(квадратик)(квадратик)(квадратик)(квадратик)й йазы(квадратик). Или Йожик, вместо ёжика. И очень тяжело переходить детям после этого учебника в 5 класс на обычную традиционную программу. В программе слово "существительное" и "прилагательное" не используется, а только "название предмета" и "признак предмета", дети потом просто не понимают, о чем идет речь!!! А что будет на ЕГЭ - вообще страшно представить.