Физическое и речевое развитие дошкольников: Вареник, Корлыханова, Китова

Несомненно, что работа по коррекции речи ребенка будет успешней, если ее решают совместными усилиями разные специалисты детского сада. В представленном пособии рассмотрены аспекты взаимодействия учителя-логопеда и инструктора по физической культуре.
Речевой материал дается с учетом лексических тем и основных групп звуков, направленных на устранение специфических речевых нарушений, входящих в синдром ОНР.
Предложенный практический материал специалисты-педагоги могут использовать на своих занятиях, учитывая диагноз и уровень дефекта ребенка, при подборе речевого сопровождения движений, в логопедической работе в детском саду.
Материалом пособия могут воспользоваться инструкторы по физической культуре, работающие с детьми как коррекционных, так и общеразвивающих групп, логопеды, дефектологи, воспитатели, музыкальные руководители, преподаватели по ритмике, а также родители.