Рецензии на книгу «Шпаргалка для родителей. Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и...» Лютова, Монина, Лютова

многое взяла себе на заметку! написано на доступном языке.

Книга достойная. Сжато приводятся и диагностические и терапевтические методы. Рекомендую для ознакомления всем родителям и педагогам. Добавлю фото с информацией об авторах и несколько разворотов книги

Сложилось впечатление, что книга представляет собой урезанный вариант какой-то более объемной работы. Не совсем понятно, на кого ориентировано то, что осталось? Если на родителей, то маловато конкретных рекомендаций, применимых в домашних условиях. Например, большая часть игр относится к групповым. Если на специалистов, например, учителей и воспитателей д/с - то, по идее, они все это и так должны знать еще со временен института.
На мой взгляд, книга имеет смысл исключительно для читателя, вообще не знакомого с вопросом. Неплохо в качестве первого источника информации о гиперактивности и тревожности. Но если какая-то база уже имеется, то по мере чтения нарастает чувство недоумения: "И это все? Но это же везде пишут."

Книга очень легко читается. Мне понравилась, хотя ничего нового для себя не открыла, так как читала на эту тему другие книги. Приводится много игр, в некоторые уже играли. Понравилось!

Купила книгу не задумываясь, т.к. у меня очень активный ребенок и мне было очень интересно почитать, как бороться с гиперактивностью и можно ли сделать ребенка по спокойней.
Книгой довольна. Структура книга такова. Четыре первые главы посвящены описанию работы с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми. В начале каждой главы помещена научная справка, кратко рассказывающая о происхождении того или иного термина, приводится его определение и информация о возможных причинах возникновения проблемы. Далее следует словесный портрет ребенка, воспитание которого связано с той или иной проблемой, даны рекомендации по выявлению этих детей, оказанию им помощи, а также по работе с их родителями. В каждую главу включена "Шпаргалка для взрослых", которая может рассматриваться как резюме изложенного теоретического материала или как краткие рекомендации для педагогов и родителей. Затем идет подробное описание ИГР и УПРАЖНЕНИЙ, которыми можно воспользоваться, занимаясь с детьми. Пятая глава посвящена анализу рисунков детей с различными особенностями развития и поведения.