Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. ФГОС: Логинова, Данилюк

В блокноте для педагогов предлагаются формы, бланки, материалы, позволяющие педагогу отразить результаты контрольного и интерпретационного этапов исследования; описать планирование основных направлений воспитательной деятельности (работа с учащимися, семьями, социальными учреждениями); составить характеристику класса по итогам реализации программы (динамика развития учащихся, оценка эффективности реализованной воспитательной программы).
2-е издание.