Рецензии на книгу «Буквограмма. В школу с радостью. Коррекция и развитие письменной и устной речи у детей от 5 до 14» Светлана Шишкова

Набор банальностей. Жалею о покупке.

Книгу приобрела для домашнего пользования, хочется помочь своим детям - грамотно писать и разговаривать, развить память, внимание, мышление. Данная книга доступно помогает справиться с поставленными задачами - очень понравился раздел"САМОЕ ВАЖНОЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ", а именно упражнения, которые рекомендует автор для понимания прочитанного или развития памяти (как легче выучить стихи), как выучить таблицу умножения или научиться считать. Мне книга очень понравилась, спасибо автору - Светлане Шишковой.

"Буквограмма" от 5 до 14( 8е издание) - Чудесная книга!
Она помогает увидеть и осознать необходимость целостного подхода при формировании навыков чтения и письма у детей дошкольного возраста и младшего школьного. Является замечательной базой развития коммуникативных навыков у ребёнка, пространственного восприятия, тренировки мелкой моторики и освоения грамотности в целом.
Мне, как родителю, прежде всего помогает переключаться с высокого темпа жизнедеятельности и помогая своему ребёнку, приводить в норму и свои психические процессы.
Эта методика поможет всем специалистам, которые занимаются с детьми. И в первую очередь самим родителям. Выражаю огромную благодарность автору этой замечательной книги!!! А всем интересующимся так же рекомендую и другие книги Светланы Шишковой: "Буквограмма" от 0 до 3 лет и "Буквограмма" от 3 до 6 лет .

Так и не прочла эту книгу. Жалко что нельзя вернуть.

Название и аннотация обещают повышение грамотности у детей с дисграфией. Содержание же направлено на то, чтобы приучить ребенка к регулярным занятиям, учить сосредотачиваться на своих ощущениях, выполнять инструкцию. Это, несомненно, полезно, но повышению грамотности способствует окольными путями, особенно у детей старше 1 класса. " Повышение грамотности письма, повышение скорости и усовершенствование техники чтения" достигаются далеко не только "путем развития пространственных ориентации, пространственного мышления ребенка". Название книги вводит читателей в заблуждение.

Купила это практическое пособие. Мнение о нем неоднозначное. Начинается книга с того, что автор описывает свою ситуацию , когда в её жизни возникли трудности с обучением в школе её сыновей (им тяжело давался русский язык , и та система обучения , которая существует в школе, никак не помогала им освоить его)... Затем автор поясняет, что несмотря на все трудности в школе её сыновья выросли успешными людьми. Далее идет тема развития плода (выдержки из учебников по нейропсихологии). Затем рекомендации о том, как нужно правильно учить тексты - сначала одну фразу повторить несколько раз, затем браться за другую...И в этой книге постоянно прослеживается идея о том, что мальчики должны как-то иначе обучаться, они отличаются от девочек (будто автор себя успокаивает)..... Честно сказать, эту книгу не поняла вообще. В аннотации говорилось, что она помогает развивать устную и письменную речь у детей от 5 до 14 лет... каким образом у старшеклассников непонятно?... Все советы стандартные , их суть заключается в том, чтобы элемент какого-то запоминания повторять несколько раз... Вообщем, эта книга кому-то деньги приносит....

Данную книгу заказала т.к мой ребёнок не хотел никах запоминать буквы. У него недостаток внимания. Занимаясь по этой методики мы стали более усидчивыми и научились читать. Конечно самое главное занимается каждый день.

Пособие по формату чуть меньше тетради, белые листы. Есть небольшие иллюстрации в помощь родителям для правильного занятия с ребенком. К каждой букве - несколько упражнений. Содержание, начальные страницы и несколько упражнений на пару букв для ознакомления:

Увы! Ожидала лучшего! Пока была в командировке не могла выкупить с почты названивали обещали обучить помочь, как только выкупила программу тишина... В принципе так и думала, но рискнула, а вдруг... Очень жаль, что средства не оправдали ожидание....

Купили. Не жалеем. Ребенку нравится.

Книга помогает действительно. Заказала и не жалею. Методика более-менее простая, но главное есть результат! А нам это было очень нужно.

Отличная помощь родителям, которые любят заниматься с детьми дома!!!

При покупке этой книги меня больше интересовало содержание чем качество издания. Деньги потратила не зря по обоим параметрам. Содержание уже применяю в практической работе с хорошими результатами, даже очень. Очень благодарна автору. Все конкретно и последовательно, учитывая мой опыт и знания, понимаю что за этой книгой стоит серьезное освоение теории и обширная вдумчивая нейропсихлогическая практика автора. Для специалистов и родителей для серьезной коррекционной работы ДЦП, ауты при необходимости и возможности в зависимости от формы и состояния, ЗПРР, ОНР, подготовка и началка как минимум 5,7 и 8 видов - так я бы очертила область применения для коррекции, ну и дошкольникам нормы для развития тела и сознания полезно. Еще раз Спасибо большое автору!
Для мам которые по отзывам "не смогли" или "знаний не хватает": 1.просто аккуратно делайте (это минимум) и 2. если у Вас особенный ребенок придется напрячься и освоить всю РОССИЙСКУЮ !!! классику логопедии, дефектологии, нейрофизиологии, нейропсихологии и только тогда Вы серьезно можете рассчитывать на будущее для Вашего ребенка.Но именно поэтому эта книга и хороша. Напрягайтесь, осваивайте. Разовьете себя - поймете как работать с ребенком сейчас и на годы вперед. Не спешите откладывать книгу, перечитайте освойте начала, повторяйте, нарабатывайте практику и поймете как освоить все. Если мать захочет ничто не сможет ей помешать, она найдет как.

Меня не впечатлила, ожидала большего, нет системы, базы знаний, просто список упражнений, наверное для специалистов педагогов больше подходит, а человек без спец. знаний запутается.

Могу присоединиться к положительным отзывам, хотя если у вам есть книги по коррекционной педагогике, например книги Семенович, то тогда материал занятий покажется не таким уж и интересным. Мне понравились рекомендации для родителей в конце книги, их можно использовать при работе с родителями

Очень хорошее практическое пособие для работы с дисграфией и дизлексией. Главное дети с удовольствием и радостью выполняют предложенные упражнения. Урок проходит в хорошем рабочем режиме, а результат поражает самих детей и их родителей. Жаль, что нет рекомендаций по работе с приложением 1 (стр.100-102) Спасибо Светлане Юлиановне за ее "Буквограмму". Матвеева - учитель

Вначале книги дается краткое описание методики. Автор описывает принципы и правила своей методики, что помогает сориентироваться родителю, педагогу в работе с детьми. Так же в пособии имеется 20 занятий, состоящих из определенной последовательности:
1)Дыхательные упражнения
2)Глазодвигательные упражнения
3)Упражнения на координацию тела
4)Упражнения на буквы
5)Чтение вслух.
Данная методика предполагает работу не только за партой или столом, но и по большей мере это двигательные упражнения по всей комнате. Многие упражнения методики выполняются лежа или сидя на полу, сидя на стуле, встав у стены и т.п. К каждому занятию в книге можно найти комментарии и рекомендации по выполнению от автора.
Изображения в книге черно-белые.

Книга хорошая, упражнение приведенные в ней действительно действенны. Но прежде чем приступить к занятиям с ребенком нужно прочитать несколько раз дабы самому понять как сделать правильно (родителям без профессиональной подготовке) . С рисунками тоже не все так просто на стр.38, рис.4 не понятно он к какой теме. В общем занятие хорошие так как в любом случаи развивают ребенка.

Приобрела книгу, так как ранее увидела программу Шишковой курсом за 1500р, нашла ее книгу, приобрела. Сама книга как дидактический материал, нужно действительно садится, вчитываться и заниматься с ребенком.Я не профессионал, я лишь мама и зная неусидчивость своего малыша и не смогла провести и занятия.Расчитано на деток от 5 и старше.Моей 2,8, не говорит, лишь мычит.А в книге занятия должны проводится ежедневно!Оставлю на будущее.

Отличная книга для мамы! Начали заниматься с ребенком в игровой форме с применением всех упражнений!

Для чего эта книга детям ДО 14 ЛЕТ (!) я так и не поняла.

Купили эту книгу в качестве ознакомительной брошюры к полному курсу, но на удивление в ней содержится достаточно полная информация по развитию речи ребенка. Упражнения довольно интересные и применимые в жизнь. Курс этого автора также будет полезен в развитии ребенка в целом и подготовке его к школе

Купила эту книгу для занятий с ребенком. Прочла сначала сама, все написано и объяснено доходчивым языком. Ребенку очень понравились занятия, сама просит позаниматься с ней именно по этой книге, стала более усидчивая, появился интерес к занятиям, Рекомендую как родителям так и логопедам для своих занятий.

серьезная книга для серьезной работы, автор- нейропсихолог, очень много рекомендаций и упражнений на буквы о а и с е й ё э х ш т п н л м ж у д з р ф ц щ г к ч ъ ю я ы . 150страниц полезной информации

в книге даны интересные упражнения на координацию движений и дыхательные упражнения.Книга больше подходит детям с дефицитом внимания,тк. большинство упражнений направленно именно на усидчивость.А развитие устной речи затронуто слабо.