Рецензии на книгу «English games. Игры для изучения английского языка для детей» Евгения Карлова

Перед игрой учить слова по теме, чтоб ребёнку было интересно.

Я приобрела все пять книг с играми этой серии. Это игры:
1) "Учимся читать гласные"
2) "Учимся читать согласные"
3) "Страны и путешествия"
4) "Дом, школа, город"
5) "Игры для дошкольников"
Книги, посвященные чтению, менее красочные, чем остальные. Но и дети, которые должны в них играть, тоже будут старше, это первый-второй класс, когда проходят правила чтения. И как преподаватель с многолетним опытом, скажу, что это очень важный этап! Здесь нужна помощь ребенку, школа здесь не поможет! Даже не надейтесь! Никто не будет учить вашего ребенка правильному произношению и умению правильно читать.
Чтобы заинтересовать детей, я беру мешочек с фишками и кубик. Фишки - это старые игрушки от киндеров, устойчивые и яркие. Ребенок на ощупь из мешочка выбирает фишку, и игра начинается! В каждой книге по семь игр. Можно играть только в те, которые вам и ребенку особенно нравятся. В лексических играх (играх со словами) для начала лучше ознакомить ребенка со словами заранее, т.к. ему должно быть достаточно ЛЕГКО играть, иначе стимул пропадет и вы не заставите его играть в эту игру уже никогда. Слова напечатаны на обложке с русской и английской транскрипцией.

Волшебная книжка! Я репетитор, причем не только английского языка, так эта книга подходит нам и там. Картинки яркие и красочные, книжка тоненькая, удобно носить с собой. У детей игры проходят «на ура»! Яркое пятно среди учебников. Подойдет даже для средней школы, так как темы, которые изложены там, проходят на каждом году обучения. Теперь не нужно самой искать в интернете, распечатывать, вырезать подобные тематические игры, ничего не теряется и не мнется, все собрано в одной книге. Очень удобно;)

Книга очень понравилась:яркая,все основные темы есть по английскому языку(алфавит,еда,овощи и фрукты,одежда,животные,распорядок дня,счёт).Детям очень нравится,готовы играть несколько раз.В процессы игры вспоминают практически все слова по темам.Рекомендую приобрести.

Хорошая книжка-ходилка для изучения и закрепления английской лексики

Очаровательная книжка с играми, которые можно использовать в занятиях не только с детьми, но и на начальных уровнях со взрослыми.

По возрасту, пожалуй, не раньше лет 5, хотя это индивидуально. С моим недо-четырехлеткой пока будет сложновато, поэтому закажу и отложу (или буду играть со взрослыми учениками, пока мелкий не подрастет :)).

Что касается высказанных ранее сомнений насчет употребления неопределенного артикля, - спешу Вас успокоить: всё в порядке и с йогуртом, и с мороженым, и даже с джемом. Дело в том, что абсолютно не исчисляемых существительных в английском языке не так много. Большинство существительных, которые в основном значении не исчисляются, могут быть переведены в разряд исчисляемых, если речь идет о количестве, разновидности, штучной упаковке и т.д. Хотя, если честно, я бы если и засомневалась, то из перечисленных трех существительных только в случае с джемом, хотя и тут, - если речь о разных видах или нескольких баночках, - вполне возможно употребление множественного числа, а следовательно - и неопределенного артикля в единственном.

Примеры (из аутентичных источников):
I'd like a beer, please. (имеется в виду кружка или бутылка пива)
Would you like a yogurt for a snack? (чашка или стаканчик йогурта)
Could you bring me a coffee, please? (чашка кофе)

И для сравнения, - чтобы было понятнее, в каком значении могут одни и те же слова быть то исчисляемыми, то не исчисляемыми, - еще несколько примеров:

UNCOUNT.
Soup in your plate.
COUNT.
I bought four soups (four concentrate packages or four bowls of soup)

UNCOUNT.
Metal is usually a very hard substance.
COUNT.
We have several metals in periodic table: Li, Cu, Fe...

UNCOUNT.
You have jam on your cheek.
COUNT.
These two jams are strawberry and peach.

Покупаю второй экземпляр ;) Работаю с детишками-дошколятами. Естественно, все наши занятия основаны на песенках, стихах, подвижных и не очень играх. Книжечка "занашивается" моментально. В этот раз планирую сразу сделать увеличенные копии на плотном картоне. Зоопарк и Сад идут просто на УРА. А вот картинки мне не очень. Но это, наверное, избалованность советскими детскими книжками..
Возраст бы проставила от ясельного возраста, до класса 3го (в кач-ве напоминалки на 2 минуты буквально)

Тоненька книжка с 7-ю настольными играми-бродилками по следующим темам: алфавит, цифры, одежда, еда и посуда, животные, фрукты/овощи, мой день. К каждой игре даны варианты правил. Есть слова-команды на английском + словарик к каждой теме. Издание цветное и подойдет скорее для дошкольников (хотя слова дано не мало!). В целом не плохо, но я не в восторге.... видимо ожидала большего.

Конечно, лучший способ обучить маленького ребёнка (дошкольника) иностранному языку — это общаться с ним на этом иностранном языке. Тогда ребёнок легко и естественно выучит язык. А для меня, плохо говорящего на английском языке родителя, такой способ, увы, не доступен, поэтому и приходится заниматься ребёнку английским языком в центре, а дома мне вместе с ним повторять слова и фразы. И чтобы внести разнообразие в однообразный процесс повторения, я и купила книгу «English games. Игры для изучения английского языка для детей». В книге всего семь игр:
Game 1. The ABC (буквы алфавита, слова)
Game 2. Food and dishes (еда и столовые приборы)
Game 3. My garden (овощи, фрукты, насекомые)
Game 4. My clothes (одежда)
Game 5. At the zoo (животные)
Game 6. My day (время и действия)
Game 7. Let's count (цифры и счёт)
В каждой игре по 24 слова, причём практически все слова из первой игры (The ABC) повторяются в остальных играх, но это бы ещё ладно. Меня насторожило другое: в рекомендациях к первой игре автор, например, предлагает «Вариант 3 (игры). Назовите слово с неопределённым артиклем (а — перед согласной, an — перед гласной). What is it? (A dog, an apple).» И всё, а ведь это правило касается только исчисляемых существительных, не исчисляемые существительные (а таких в первой игре три: ice cream; jam; yogurt) употреблять с артиклем будет грубейшей ошибкой. Но в правилах об этом ни слова, наверное, предполагается, что такие вещи всем хорошо известны. Поэтому, прежде чем играть по этой книге в предложенные игры, советую родителям «освежить» в памяти правила английской грамматики!
К каждой игре даны ключи: слова с переводом и транскрипцией.

Только вчера получила, опробовать не успела. Но выглядит симпатично. Думаю, для первоклашек, начинающих, с минимальным словарным запасом, самое то. В книге 6 игр-ходилок, тематических: алфавит, еда, фрукты-овощи-насекомые, животные, одежда, мой день, счет. На разворотах удачно помещен словарик к каждой игре с англ. и рус. транскрипциями. Опечаток замечено не было. К каждой игре предлагаются 4 варианта игры, к первой, например: 1. назвать букву, 2. слово без артикля, 3. слово с неопределенным артиклем. 4. слово во множественном числе. 2 игра отрабатывает неопр. артикль и "there is", 3 - "this", "it", "like" 4 - "have", 5 - "there is no", 6 - present simple, "what time is it", 7 - сложение-вычитание. Лексика самая нужная, начальная.