Занимательные задания логопеда для школьников. 2-3 классы: Ольга Яворская
6+
В пособии представлено 159 комплексов разнообразных заданий для учащихся 2 - 3 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или "ошибки роста", то есть трудности в усвоении правил русского языка.
Задания даны в последовательности, соответствующей
Задания даны в последовательности, соответствующей
Полная аннотация
Издательство
Все характеристики
Аннотация
В пособии представлено 159 комплексов разнообразных заданий для учащихся 2 - 3 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или "ошибки роста", то есть трудности в усвоении правил русского языка.
Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей , автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала, а также филлворды, кроссворды и т. д. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий.
В книгу включено перспективное планирование по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (акустическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза; оптическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза).
Пособие будет полезно учителям-логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребенок учился внимательно читать и выполнять задание, делал меньше ошибок в диктантах и при списывании.
Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей , автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала, а также филлворды, кроссворды и т. д. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий.
В книгу включено перспективное планирование по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (акустическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза; оптическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза).
Пособие будет полезно учителям-логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребенок учился внимательно читать и выполнять задание, делал меньше ошибок в диктантах и при списывании.
Свернуть
Характеристики
Редактор
Художник
Издательство
ID товара
436167
ISBN
978-5-9925-0872-7
Страниц
176 (Офсет)
Вес
236 г
Размеры
230x160x8 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Черно-белые
Все характеристики
552
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 8

Татьяна Маяковская
16 марта 2021 в 16:15






Прилагаю фото пособия.
Некоторые страницы вылетели.
Понравилась рецензия?
Да

sv
19 марта 2016 в 21:11













Хорошая книга. Только бумага газетная просвечивает. Но содержание компенсирует. дата на моих фото неправильная-это 2016г.
Понравилась рецензия?
Да

Зазымкина Александра Васильевна
1 августа 2014 в 15:20
Приобрела книгу по рекомендации преподавателя, активно и плодотворно работающей с детками с дисграфией. На мой взгляд, данная книга - хороший помощник в работе школьного логопеда и незаменима для частной практики (особенно для начинающих логопедов и дефектологов). Порадовала логика и наглядность подачи материала, обил...
Понравилась рецензия?
Да

Ксения Карпенко
1 августа 2014 в 13:30










Книга порадовала.Она состоит из 2 частей. Первая часть: планирование коррекции смешанной дисграфии на фоне нарушения фонематического распознования и недоразвития фонемат. анализа и синтеза + конспекты к ним.Планирование расчитовано на 60 часов. Конспект сосстоит из 5-6 заданий, вполне интересные и пригодные для работы...
Понравилась рецензия?
Да

Анна Милютина
1 августа 2014 в 10:59
Огромное спасибо за книгу! Это то, что всегда нужно на занятиях и при самостоятельной работе! Много веселых игр и занятий. Книга замечательная и очень полезная!
Понравилась рецензия?
Да
Книги из жанра

220314 -30% Еще 3 дня
Пиши-читай. Развиваем фонематический слух. Различаем и правильно пишем буквы
Свичкарева Любовь Сергеевна
324463 -30% Еще 3 дня

396566 -30% Еще 3 дня
Упражнения для коррекции дислексии и дисграфии у младших школьников. 1-4 классы
Крутецкая Валентина Альбертовна
213304 -30% Еще 3 дня
Автоматизация и дифференциация звуков. Упражнения, задания, игры для детей 6-9 лет. ФГОС
Волкова-Алексеева Наталья Евгеньевна