Рецензии на книгу «Математика. Я считаю до двадцати. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет. ФГОС ДО» Елена Колесникова

Все понравилок,хорошая печать!
Брали для садика.

тетрадь пришла бракованная и исписанная!

Полное соответствие описанию, формат цветной четкий и яркий.

Сама тетрадь не плохая - нам нужна для садика была. Но вот то, что нам она досталась б/у это просто кошмар!!!! Мамы! Ну что за ерунда-то?! Зачем так делать? Подписали, порешали, а потом в возврат? Это наглость и отвратительно! Жалею, что не заметила раньше этого недостатка в нашей тетради - вернула бы!!! А вам, мама Горшкова Дениса, стыд и позор! Математике ребенка научить хотите, а нормально вести себя в обществе, быть честным и иметь силы брать на себя ответственность - нет?

Книга пришла с браком, вырваны первые 2 листа и последнии листы, книга подписана "Зарубин Кирилл" и было решено задание, при получение проверили книги по колличеству, тк был большой заказ, страницы естественно никто не пересчитывал, такое впервые, прошу принять меры и вернуть стоимость данной книги

Добрый день! Заказала в детский сад 22 тетради,из которых 16 оказались бракованными-отсутствуют первые листы,в середине дважды пропечатаны одинаковые страницы!!!! При получении осмотрела на наличие повреждений-все было идеально! Страницы конечно не пересчитывала! Просьба к магазину решить эту проблему !!!!

Один из любимых авторов пособий для занятий с дошкольниками - Колесникова Е. В. Очень полезная рабочая тетрадь. Рекомендую!
Занимаюсь с дочкой по данному пособию. Охватывает все разделы математики: состав числа, счет, геометрические фигуры, сложение, вычитание. Есть рекомендации для родителей.
Приятная на ощупь, плотная бумага, крупный и яркие картинки.
Фото для обзора прилагаю.

Заказала именно этот вариант книги, привезли обычную, без цветных картинок! Какой смысл было переплачивать.. в общем ужасно!

Данная тетрадь входит в серию пособий коррекционной работы в детском саду, который посещал мой сын в СПб по математике для детей по программе 7 вида обучения (подготовка к массовой программе "Школа России") (три пособия: считаем до 5, до 10, до 20). Дефектолог с нами занимался не по порядку, а по своей методической программе. Подойдет для самостоятельного обучения и развития детишек по математике дома в возрасте 6-7 лет. Очень качественное и интересное пособие. Это третья ступень - третья заключительная тетрадь. Выпускается в цветном и черно-белом варианте. Лучше и качественнее цветной вариант. Не пожалейте доплаты и приобретете качественное и грамотное издание. Здесь много логических задах.

Добавляю фото страниц

Приемлемый рабочий материал и соотношение цена-качество.
Покупали для детей в сад на возрастная категория 6 лет.

Тоже считаю, что цветную редакцию зря сделали. Совершенно ни к чему. Только испортили. По прежним черно-белым тетрадям, изредка с бледно-розовыми картинками, которые мы закупаем в детский сад уже не первый год, дети с удовольствием занимались. А цветные иллюстрации только отвлекают. Ну в общем, чтобы цену повысить это было сделано, больше ни к чему,

Добавляю фотографии

Долго не могла выбрать какую именно купить из двух похожих, практически, одинаковых книг этого автора с таким же названием http://www.labirint.ru/books/289299/, поэтому взяла две. Теперь появилась возможность их сравнить и, может быть, помочь вам с выбором. Данная книга позиционируется как "Новинка". Она бОльшего формата, чем предыдущее издание, страницы плотнее, белее и не такие прозрачные, как в предыдущем варианте. Картинки полноцветные (в первом варианте ч/б). Немного по-другому даны изображения, но суть от этого не меняется. В основном, задания одинаковы и в той и в другой книге-тетради, но встречаются дополненные варианты заданий в этой "Новинке". Также к некоторым заданиям в этом издании добавлен значок "сформулируй задание сам", когда в предыдущем издании просто не было описания задания - считаю, что таким образом дополнен и исправлен "ляп" первого издания.
Книга также разделена на занятия. На одно занятие отводится один разворот, кроме последнего занятия №32, которое уместилось на одной странице.
Существенными отличиями от предыдущего варианта (издания) считаю следующее:
1. В части "От автора" есть инструкция по работе с тетрадью, чего нет в издании мЕньшего формата.
2. Есть расшифровка условных обозначений, а в маленькой этого нет.
3. Есть инструкция по заполнению Диагностической таблицы, в отличие от предыдущего издания.
4. Формат
5. Качество и цвет бумаги
6. Цветность изображений.

В итоге, мой ребенок выбрал книгу меньшего размера, не смотря ни на что, т.к. работать с таким небольшим форматом удобнее, а цветные картинки, все же, воспринимаются как иллюстрации в художественной литературе и вызывают желание рассмотреть их под другим углом зрения, полюбоваться. Например, Занятие 19, задание 3 - изображены три девочки разного роста, в платьицах разного цвета и рядом три подарочных коробки разной высоты и разного цвета, задание "Соедини каждую куклу с коробкой, в которую она поместиться". Что сделала моя дочь в первую очередь? Начала любоваться и рассматривать подарочные коробки и платьица кукол..., а потом уже выполнять задание. В данном задании добавленный критерий цвета помешал ребенку воспринять математическое задание.
Добавила несколько фотографий для большей ясности.