Коррекционно-развивающие занятия с детьми 5-7 лет. Полифункциональная интерактивная среда
Коррекционно-развивающие занятия с детьми 5-7 лет. Полифункциональная интерактивная среда тёмной сенсорной комнаты. Сказкотерапия. Игротерапия.
ФГОС ДО в качестве основных направлений психолого-педагогического сопровождения дошкольников определяет формирование, развитие и коррекцию их познавател
ФГОС ДО в качестве основных направлений психолого-педагогического сопровождения дошкольников определяет формирование, развитие и коррекцию их познавател
Полная аннотация
Все характеристики
Аннотация
Коррекционно-развивающие занятия с детьми 5-7 лет. Полифункциональная интерактивная среда тёмной сенсорной комнаты. Сказкотерапия. Игротерапия.
ФГОС ДО в качестве основных направлений психолого-педагогического сопровождения дошкольников определяет формирование, развитие и коррекцию их познавательных процессов и социально-личностных составляющих.
В пособии представлена система общеразвивающей, коррекционно-образовательной, психологической работы с детьми 5-7 лет с использованием интерактивного оборудования темной сенсорной комнаты и психотерапевтических практик, направленная на своевременную коррекцию протестного, импульсивного и агрессивного поведения, развитие коммуникативных умений, создание эмоционально-положительного настроя у дошкольников. Предложены коррекционно-развивающие занятия, основанные на применении сказкотерапии и игротерапии.
Предназначено воспитателям, педагогам-психологам, логопедам и дефектологам дошкольных образовательных организаций; полезно специалистам центров развития ребенка, психолого-социальных служб.
Составитель: Селищева Т. В.
ФГОС ДО в качестве основных направлений психолого-педагогического сопровождения дошкольников определяет формирование, развитие и коррекцию их познавательных процессов и социально-личностных составляющих.
В пособии представлена система общеразвивающей, коррекционно-образовательной, психологической работы с детьми 5-7 лет с использованием интерактивного оборудования темной сенсорной комнаты и психотерапевтических практик, направленная на своевременную коррекцию протестного, импульсивного и агрессивного поведения, развитие коммуникативных умений, создание эмоционально-положительного настроя у дошкольников. Предложены коррекционно-развивающие занятия, основанные на применении сказкотерапии и игротерапии.
Предназначено воспитателям, педагогам-психологам, логопедам и дефектологам дошкольных образовательных организаций; полезно специалистам центров развития ребенка, психолого-социальных служб.
Составитель: Селищева Т. В.
Свернуть
Характеристики
ID товара
523936
ISBN
9785705746545
Страниц
192 (Газетная)
Вес
130 г
Размеры
200x140x7 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Без иллюстраций
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 2

Светлана Симонова
1 ноября 2018 в 18:15



Программа представляет собой копию программы Погосовой "Погружение в сказку" с небольшими изменениями и добавлениями под сенсорную комнату. Плюс к этому дано описание оборудования сенсорной комнаты.
Понравилась рецензия?
Да

Мошков Евгений Васильевич
31 марта 2016 в 11:35







предлагаю страницы книги
Понравилась рецензия?
Да
Книги из серии ФГОС ДО: практика реализации

90128 -30% Еще 3 дня
Проект образовательной программы Энциклопедия здоровья. Модель взаимодействия ДОО и семьи. ФГОС Д
Гулидова Татьяна Викторовна
127182 -30% Еще 3 дня
Инновационная мастерская логопеда. Пластилинотерапия. Моделирование. Биоэнергопластика. ФГОС ДО
Ежова Марина Александровна
130186 -30% Еще 3 дня
Освоение детьми 5-7 лет образовательной области "Речевое развитие". Развитие звуковой культуры
Модина Ирина Алексеевна
135193 -30% Еще 3 дня
Патриотическое воспитание детей 4-7 лет на основе проектно-исследовательской деятельности. ФГОС ДО
Сертакова Наталья Михайловна
137196 -30% Еще 3 дня
Формирование чувства отзывчивости у детей дошкольного возраста. Программа. ФГОС ДО
Соколова Ева Рудольфовна
156223 -30% Еще 3 дня
Художественно-эстетическое развитие. Комплексные занятия. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет)
Павлова Ольга Викторовна
181259 -30% Еще 3 дня
Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности. Подготовительная группа
Афонькина Юлия Александровна
183262 -30% Еще 3 дня
Художественное творчество. Планирование, конспекты. Вторая младшая группа. ФГОС ДО
Леонова Наталья Николаевна
186266 -30% Еще 3 дня

193275 -30% Еще 3 дня
Проекты в дошкольной образовательной организации. Технология и содержание проектной деятельности
Битютская Наталья Павловна
200286 -30% Еще 3 дня
CDpc Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование. "От рождения до школы". ФГОС
Гладышева Наталья Николаевна
217310 -30% Еще 3 дня
Проектная деятельность педагога-психолога и учителя-логопеда ДОО. Позн. и эмоц.-вол. развитие
Голубец Ольга Дмитриевна
231330 -30% Еще 3 дня
Художественное творчество. Программа Детство. Планирование. Конспекты. Первая младшая группа ФГОС
Леонова Наталья Николаевна
237339 -30% Еще 3 дня
Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми. ФГОС ДО
Небыкова Ольга Николаевна
241344 -30% Еще 3 дня

265378 -30% Еще 3 дня
Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый день. ФГОС ДО
Небыкова Ольга Николаевна
287410 -30% Еще 3 дня
Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми подготовительной груп
Черноиванова Наталья Николаевна
311444 -30% Еще 3 дня
Комплексные занятия по изобразительной деятельности по программе От рождения до школы. Старшая гр.
Павлова Ольга Викторовна
312446 -30% Еще 3 дня
Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок по программе "От рождения до школы"
Костюченко Мария Петровна
319455 -30% Еще 3 дня
Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый день. Старшая гр. ФГОС ДО
Костюченко Мария ПетровнаКниги из жанра

312446 -30% Еще 3 дня
Комфортный детский сад. Как организовать психолого-педагогическое пространство. Методическое пособие
Каралашвили Елена Арчиловна
160229 -30% Еще 3 дня
Методики социально-психологической диагностики детских и подростковых групп и коллективов Уч-м. пос.
Донцов Дмитрий Александрович
316451 -30% Еще 3 дня
Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет. Приложение: протоколы обследования
Ахутина Татьяна Васильевна
312446 -30% Еще 3 дня
Пальчиковая гимнастика с предметами. Определение ведущей руки и развитие навыков письма у детей 6-8
Бачина Ольга Викторовна
235336 -30% Еще 3 дня
Диагностика индивидуально-психологических особенностей детей 2-3 лет. Методики выявления и из. ФГОС
Афонькина Юлия Александровна
5274 -30% Еще 3 дня

200285 -30% Еще 3 дня
Психологическая безопасность ребенка раннего возраста. Современные технологии. ФГОС ДО
Афонькина Юлия Александровна
204292 -30% Еще 3 дня
Комплексные занятия с детьми 3-7 лет. Формирование мелкой моторики, развитие речи. ФГОС ДО
Стефанова Наталия Леонидовна
172343 -50% Еще 3 дня
Гиперактивный ребенок - это не проблема! Материалы для работы с детьми дошкольного возраста
Миклева Н. В.