Логокаллиграфия. Формирование и коррекция навыка каллиграфии на логопедических занятиях. Раб.тетрадь: Елецкая, Щукина
Комплект пособий предназначен для учителей-логопедов, осуществляющих логопедическое сопровождение учащихся с трудностями освоения образовательной программы по русскому языку, учащихся с особыми образовательными потребностями, детей с ОВЗ на логопунктах общеобразовательных организаций. Комплект также
Полная аннотация
Издательство
Серия
Все характеристики
Аннотация
Комплект пособий предназначен для учителей-логопедов, осуществляющих логопедическое сопровождение учащихся с трудностями освоения образовательной программы по русскому языку, учащихся с особыми образовательными потребностями, детей с ОВЗ на логопунктах общеобразовательных организаций. Комплект также может быть рекомендован учителям-логопедам коррекционных школ, студентам дефектологических факультетов, учителям начальных классов, а также родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях.
Выполнение предложенных заданий и упражнений в системе логопедической работы позволяет преодолеть причины, а значит, предупредить и устранить проявления диспраксической (кинетической) дисграфии - нарушения, в структуре дефекта которого преобладает неполноценность моторного компонента письма. В состав комплекта также включены методические рекомендации.
Разноуровневый по степени сложности материал делает возможным использование данного пособия на групповых и индивидуальных занятиях с учетом структуры нарушения и возрастных особенностей школьников.
Выполнение предложенных заданий и упражнений в системе логопедической работы позволяет преодолеть причины, а значит, предупредить и устранить проявления диспраксической (кинетической) дисграфии - нарушения, в структуре дефекта которого преобладает неполноценность моторного компонента письма. В состав комплекта также включены методические рекомендации.
Разноуровневый по степени сложности материал делает возможным использование данного пособия на групповых и индивидуальных занятиях с учетом структуры нарушения и возрастных особенностей школьников.
Свернуть
Характеристики
Редактор
Издательство
Серия
ID товара
684229
ISBN
978-5-6041973-4-9
Страниц
176 (Офсет)
Вес
480 г
Размеры
290x220x10 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Черно-белые
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 3

Psi-m
19 марта 2023 в 20:05
Как логопед, считаю эту книгу очень полезной в работе с школьниками.
Понравилась рецензия?
Да

d.kozhurina
13 мая 2022 в 10:33







Использую данную тетрадь в работе с «речевыми» детьми -школьниками. Могу сказать, что пока лучше пособия для коррекции почерка у дисграфиков не встречала. Удобные алгоритмы, поэлементный показ ,есть строчки для отработки букв , соединений, для диктантов и самодиктантов . Буквы разбираются по сходству написания группам...
Понравилась рецензия?
Да
Книги из жанра

1 4792 957 -50% Еще 5 дней
Алалия. Основной этап работы. Синтаксис и морфология.Обучающие картинки. Часть 2
Большакова Светлана Евгеньевна
1 4022 803 -50% Еще 5 дней
Алалия. Основной этап работы. Синтаксис и морфология. Обучающие картинки, часть 1
Большакова Светлана Евгеньевна
416832 -50% Еще 5 дней
Логопедический массаж. Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей
Блыскина Ирина Викторовна
1 2022 403 -50% Еще 5 дней
Алалия. Работа на начальном этапе. Формирование навыков базового уровня
Большакова Светлана Евгеньевна
396792 -50% Еще 5 дней
Занятия по развитию речи у дошкольников и младших школьников с применением метода музыкотерапии
Трифонова Ольга Николаевна
203406 -50% Еще 5 дней
Речевое развитие детей 6-7 лет. Сентябрь - декабрь. 72 карты с методическим сопровождением ФГОС ДО
Додокина Наталья Викторовна
180360 -50% Еще 5 дней
Формирование речевых и театральных умений у дошкольников с нарушениями речи
Гуськова Алевтина Александровна