Ответы на вопрос

Мой ребенок сам скорее хочет поделиться прочитанным, и мы его с удовольствием слушаем)

Я прошу рассказать, что интересного было в книге. Сын с радостью начинает пересказ и это превращается в монолог. Интнрес поддерживаю уточняющими вопросами по ходу его рассказа.

Совместно читаем и затем вспоминаем интересные моменты

Я читала дочери вслух с раннего детства, и мы с ней поддерживаем эту традицию до сих пор - читаем друг другу книги вслух, иногда обсуждаем в процессе чтения, бывает, что спорим... Это помогает ребенку учиться отстаивать свою точку зрения. Часто обсуждаем книги, прочитанные самостоятельно. Дочка - прирожденная рассказчица, она умеет вызвать интерес к прочитанному произведению как у других детей, так и у взрослых.

бесебуем, о том что понравилось,
придумывае собственное продолжение,
смотрим экранизации
ищем ассоциации в музыке (в классаических произведениях)

Внимательно слушаю его перессказы

с 3лет ходим в библиотеку

Пытаюсь найти ключевой момент в сюжете книги или характере главного героя, который мог бы заинтересовать или рассмешить семилетнего ребенка. После, плавно переходим к тому, что на мой взгляд, важно.

Мы стараемся покупать книги из нашего детства и желательно, чтобы эти книги были ярко иллюстрированы. А книги просто обсуждаем, прочитав. Дочь рассказывает, что ей особенно понравилось в книге.

Перекладываю сюжет прочитанного на знакомых ему людей и ситуации, обсуждаем, как повели бы себя знакомые ему люди при подообном развитии событий. Делаем выводы.

читаем вместе, вслух

Делимся впечатлениями, советуем друг другу книги

Окружаю хорошими книгами. Читаем вслух друг другу по-очереди. После прочтения книги смотрим её экранизацию,если есть и обсуждаем. Рассказываю про свои любимые в детстве книги.

беседа

Рассказываю о тех книгах, которые мне нравятся; начинаем читать вместе вслух, когда ребенок увлечется сюжетом дочитывает сам; предлагаю аудокниги, иногда сначала смотрим фильм по книге

Если ребенок читает самостоятельно, когда меня нет дома, то прошу пересказать. Рисуем по мотивам прочитанных книг. Придумываем разные истории, которые могли бы случиться с героями.

Покупаю дочке книги, учитывая её интересы (особенно ей нравятся книги про сверстников), по возможности выбираю хорошо иллюстрированные. Если книга понравилась, она сама прибегает и рассказывает, о чём прочитала.

В форме беседы

Обсуждаем сюжет книги, поступки героев. Придумываем "продолжение" книги или другой вариант возможного развития сюжета. Рисуем иллюстрации к книге.

Мы проводим беседы, инсценируем небольшие произведения

Обсуждаем действия герое, как они поступают, надо так или нет, как они принимают решения..

Очень часто ребенок спрашивает у меня что я читаю. (после того как 2 года назад у меня появилась электронная книга практически с ней не расстаюсь) я отвечаю ему и даю прочитать кусочек своей книги. в основном я читаю фэнтези. читаю ему в слух когда он болеет. читаю вслух маленькой дочке ей скоро будет 2 года.
когда был по меньше читали по схеме 2 страницы я 1 он. наш папа тоже читает много. наши друзья много читают. дома стоят стеллажи с книгами на любой вкус. приключения, история. фантастика,классика, про вов, много чего.

нарисовать лучший момент, поделится любимым фрагментом. почему? как бы ты поступил? почему это смешно? и пр

Обязательно каждый вечер читаю дочери. По выходным самое большое удовольствие для нее, когда утром я прихожу к ней в комнату, когда она еще не встала с кровати, присаживаюсь рядом и читаю.
Бывает и так, что слушателей двое - семилетняя дочь и 18!летний сын. Особенно им нравится "Зоки и Бада" Тюхтяевых.
Интересно слушать их мнения о прослушанных книгах. Казалось бы, разница в 10 лет, а нравятся одни и те же моменты. Вижу, что старшему сыну порой очень интересно слушать комментарии младшей сестры. После такого совместного слушания у них и темы для разговоров появляются.

В произвольной форме. Анонсирую заманчиво.

расспрашиваем о прочитанном

Обсуждение книги

Начали читать книги еще до года. Конечно, типа "Ладушек" и "Азбуки" Сапгира. И читали постоянно, рассказывали много стихов наизусть (Хармса, Заходера, сказки Пушкина). С дочкой обыгрывали стихи Юны Мориц ("Малиновую кошку", даже игрушка была такого цвета, "Букет котов" и т.д.), потом сказки вроде "Золушки" - просто куклами. В детской студии ставили сказки в ролях. Вообще много читали вслух, пока дети сами не умели. Сказки Эмили Родды, например, очень глубокие, много можно объяснить из человеческих взаимоотношений, плюс сюжет - не оторваться, племянник 12 лет на них начал читать, сказав, что если бы все книги были такие, то он бы уже давно читал. То есть, еще и подбор важен. Я предлагаю детям все то, что самой раньше нравилось в их возрасте. Книги обсуждаем чаще всего на кухне! Где еще всем вместе собраться... Обсуждаем, насколько удачен сюжет, степень достоверности передачи того, что автор хотел сказать, варианты сюжета "а если...", просто пересказываем любимые места (Садова и Стругацких дети по ролям рассказывают). Могут взахлеб придумывать продолжение любимой книги. Сами любят сочинять стихи и прозу - это мы тоже часто делаем вместе. Меня родители воспитывали подобным же образом, то есть можно говорить о некой "системе".

Обсуждаем, что ему понравилось, а что мне. Если по книге есть фильм или мультфильм, стараемся посмотреть после прочтения.

Просто разговариваем. Ноходим схожесть ситуаций в книге, с ситуациями в жизни.

Покупаю книги с интересным оформлением, которое привлекает и увлекает.

читаем вместе общаемся

Что ты сейчас читаешь?
Тебе нравится?
Расскажи про что, а то я эту не читала.
Кто главный герой?
Давай найдем фильм (аудио) посмотрим вместе.
Понравились тебе иллюстрации, а в иллюстрациях другого художника видел? Давай найдем/сравним...

беседуем, читаем "по очереди"

Ребенок сам активно рассказывает о прочитанном, а мы поддерживаем это

Прошу рассказать мне о прочитанном, обсуждаем ситуации в которые попадают герои, иногда ставим себя на их место (обсуждаем как бы мы поступили в описанной ситуации).

позволяем сделать в книжном самостоятельный выбор. когда книга подходит к концу, предлагаем следующую заранее. поощряем, когда приходит зачитывать фрагменты или делиться впечатлениями

Рассказываем ребенку про книги и их героев, обсуждаем прочитанное в разговоре.

придумываем продолжения сказок, рассказываю начало новой книги заранее....

Обсуждаем с ребенком прочитанные книги в форме беседы, а поддерживаем интерес к чтению, покупкой новых книг.

Не обсуждаем. Ребенок любит слушать как я читаю. Хотя если поставить процесс также как у нас по истории получается (ребенок читает домашнее задание, а потом приходит и спрашивает что мы помним про ту тему, что он прочитал и даже просит побольше рассказать). Ищу красочные издания в библиотеках, чтобы книга завлекала. Отбираю книги в шутку, играю на противоречии, говорю, что слишком умным будешь.

говорим в "двух словах"

Обсуждаем прочитанное. Ходим в книжные магазины, выбираем книги

Просто говорим, обсуждаем, сравниваем. Читаю на ночь, так как скорее, сейчас это труд-читать самой, чем удовольствие

Так как у меня сынишка еще маленький, мы сначала читаем с ним, а потом обсуждаем персонажей, и если есть возможность смотрим телевизионную версию, сказки, рассказы и тд.

У нас нет постоянной привычки обсуждать все прочитанные книги, иногда обсуждаем сюжет, героев, зачитываем понравившиеся отрывки

-

обсуждаем действия героев - а могут ли они быть примером для подражания

обсуждение - понравился ли сюжет, кто больше симпатичен из героев, как бы ты поступил на месте героя, бывает ли такое в жизни, какой конец мог быть ещё, нарисовать сюжет, смастерить героев
интерес - покупаем новые книги, вместе ходим в книжный магазин, ребёнок выбирает что хочет

Пересказываем содержание, задаем вопросы на сообразительность и внимательность, играем в викторину

устно

дружеской

часто предлагаю книги, которые сама читала в детстве и подростковом возрасте. Потом сравниваем свои впечатления от прочитанного - так получается обращать внимание друг друга на что-то, что ускользнуло во время чтения

Ребёнок рассказывает, а мы с участием слушаем её.

После прочтения выясняем понял ли он смысл произведения, чему оно его научился, как будет поступать в подобной ситуации.

Просто делимся впечатлениями о прочитанном.

читаем вместе, пересказываем понравившиеся отрывки, рисуем рисунки, участвуем в заочных конкурсах

стараюсь сама прочитать эти книги для того что бы знать что обсудить

Ребенок рассказывает интересные моменты из книг, мы их обсуждаем

Ходим в библиотеку, театр, покупаем книги.