Ну... зато искренне...

Не самая редкая и не самая сложная тема для написания стихотворения. Исполнение могло бы быть куда лучше. Для последнего звонка в средней школе пойдёт после редактирования.

Прочитав сей опус, я вспомнил знаменитое: "По полю ехал трактор слегка попахивая"... Так вот, дорогой Учитель. Можно "выбранить", можно "бранить", можно "браниться", но вот "ПОБРАНИВАТЬ" никак нельзя... Вам, как историку, безусловно стоит вспомнить некого господина де Ришелье, мечтавшего о славе Расина...

"Учитель дал вам все, чем был богат он" - ой! а вдруг УЧИТЕЛЬ..... реально учитель литературы.....

Три кита поэзии, Три «Р»!

Рифма,
Размер,
Ритм.
Нужно соблюдать.

Думаю, что после оценки жюри данная работа не попадет даже в «Антологию конкурса».

рифма никакая, и кроме банальных "соплей" никакой идеи и смысла

Извините, а где здесь, собственно, поэзия?
Если же говорить о содержании, то набор унылых банальностей. Вопщем явный фаворит.

"Думаю, что школьники получат 5 в четверти." Поверьте, делаем это из личных побуждений. Это во-первых. Во-вторых, я рада, что у вас есть собственное мнение, которое вы можете распространить, ноооо... вы уверены в том, что нам что-то за это будет? Чтобы так упрекать, важно знать, а не полагать. У меня все

Вы хороший человек и хороший учитель, это сразу чувствуется.
Что же касается поэзии... Поэзии нужны образы. К сожалению, здесь на два длинных текста всего один образ - про старого Гаусса.

"Румяный критик мой, насмешник толстопузый."(А.С.Пушкин)Извините,это я не Вам, а так, вообще.Теперь я понимаю почему Сальери отравил Моцарта.Ему не нравилась форма.Кстати, учителя литературы пишут стихи реже, чем остальные.Трудно профессионалу выбиться из тисков стандарта.Если автор так написал, значит он так видит.Мне, как читателю, все это нравится. Ошибки же, если это будет необходимо, исправит редактор.

Надеюсь, Вы не учитель литературы.
Извините, но соглашусь с комментарием "Идея хорошая, добрая... НО - это из той серии "что вижу, то и пишу, а еще и рифму подберу". Все очень просто и прозрачно. А вот с написанием стихотворения, наоборот, здесь ооочень все сложно - проблема с ударениями и в общем, со стихотворным размером. Для 7классника катит" - и прочими подобными. Стихотворение действительно недоработанное и разболтанное.

вспомнились школьные годы

Стихотворение написано от души и знанием темы, жаль не знают учителя маркетинга с накруткой голосов и черным PRом в первый же день было бы 300 голосов...

А я так скажу.... Идея хорошая, добрая... НО - это из той серии "что вижу, то и пишу, а еще и рифму подберу". Все очень просто и прозрачно. А вот с написанием стихотворения, наоборот, здесь ооочень все сложно - проблема с ударениями и в общем, со стихотворным размером. Для 7классника катит :) а что касается количества голосов - как говорится за хорошую оценку у "учителя" вся школа проголосует!

Похоже что Occam's Razor обсуждает не само стихотворение, а автора. Это "попахивает" клеветой, я бы на месте автора обиделся . А сам стих мне очень понравился, я был бы рад услышать такие слова когда заканчивал школу.

А мне очень понравилось стихотворение "Трудный вопрос", жаль, что оно в конкурсе не участвует! По-моему, автор просто пишет для души и от души. Я бы простила мелкие погрешности с рифмой.

Отсутствие ритма везде уже ритм, видимо так задумано автором.

"Четырехстопный ямб мне надоел, он только мальчикам в забаву" А.С. Пушкин

Мне тоже по смыслу нравится. Но почему нельзя было поставить знаки препинания и немного поработать с рифмой?

Господи, если завидуете, то молчите. Стихи прекрасный. Мне очень понравились.

Прошу меня великодушно извинить, но строчек, подобных тем, что были у Мандельштама, здесь нет :)

Да уж, ритм скачет слишком. С такой простой тематикой стиха вряд ли это было задумано. На мой взгляд, много всяких слов для заполнения пауз "а, и, уж"

На мой взгляд стих написан для чтения в слух и хорошим чтецом. "Причесанные" стихи набили оскомину. В этом смысле и Мандельштам не формат.

Думаю, что школьники получат 5 в четверти. Полностью согласна с Татьяной.

Хммм. Думаю, что четверостишия такие, потому что и слова, в принципе, разного размера и по смыслу будет именно так лучше. А ученикам нравится этот стих, 11 класс, думаю, в восторге от него. Тогда, почему бы не помочь?

Плохо подредактировано. Во всех четверостишиях разный размер и ударения.
По смыслу стих -хороший.
Но думаю, что голоса набираете лишь за счет друзей и учеников.