Коррекция тревожности и гиперактивности в детском возрасте: Людмила Пасечник
4.3(8 оценок)1 рецензия
Пособие посвящено проблеме коррекции тревожности и гиперактивности детей дошкольного и младшего школьного возраста, актуальной для воспитания детей с эмоциональными проявлениями.
Книга адресована психологам, дефектологам специальных дошкольных учреждений, учителям общеобразовательных и специализ
Книга адресована психологам, дефектологам специальных дошкольных учреждений, учителям общеобразовательных и специализ
Полная аннотация
Все характеристики
Аннотация
Пособие посвящено проблеме коррекции тревожности и гиперактивности детей дошкольного и младшего школьного возраста, актуальной для воспитания детей с эмоциональными проявлениями.
Книга адресована психологам, дефектологам специальных дошкольных учреждений, учителям общеобразовательных и специализированных школ, домашним психологам и педагогам, а также родителям, воспитывающим тревожных и гиперактивных детей.
Книга адресована психологам, дефектологам специальных дошкольных учреждений, учителям общеобразовательных и специализированных школ, домашним психологам и педагогам, а также родителям, воспитывающим тревожных и гиперактивных детей.
Характеристики
ID товара
156537
ISBN
978-5-89144-982-4
Страниц
112 (Офсет)
Вес
94 г
Размеры
200x126x6 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Черно-белые
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 1
Товар купленNchk
9 апреля 2010 в 15:34
Книга адресована психологам и дефектологам.
В теоретической части освещены следующие вопросы:
эмоциональное состояние детей, что такое эмоции, психологические факторы, связанные с началом школьного обучения, школьные оценки и психическое здоровье мл.школьника, школьная дезадаптация и т.д.
ТРЕВОЖНОСТЬ - что такое тр...
Понравилась рецензия?
Да
Книги из жанра
165329 -50% Еще 1 день
293586 -50% Еще 1 день
167334 -50% Еще 1 день
258516 -50% Еще 1 день
Дети с ОВЗ в детском саду: особенности комплексного сопровождения. Методические рекомендации. ФГОС
Микляева Наталья Викторовна
2.9
88176 -50% Еще 1 день
Собирательные числительные. Упражнения на закрепление употребления числительных. Для детей 6-10 лет
Коноваленко В. В. 4.8
425850 -50% Еще 1 день
Игровой букварь для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Обучение чтению по методике Г. А. Каше
Ильина Тамара Георгиевна 4.5
245490 -50% Еще 1 день
Подвижные и речевые игры для детей 5-7 лет. Развитие моторики, коррекция координации движений и речи
Гринин Леонид Ефимович 4.5
104207 -50% Еще 1 день
Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР. Планирование работы логопеда в средней группе
Арбекова Нелли Евгеньевна 3.8
227454 -50% Еще 1 день
Игры и упражнения для развития речи на 1 этапе коррекционного обучения детей с ОНР
Кобзарева Лариса Андреевна 4.2
195389 -50% Еще 1 день
124247 -50% Еще 1 день
Развиваем связную речь у детей6-7 лет с ОНР.Планирование работы воспитателя.Адаптированные программы
Арбекова Нелли Евгеньевна 0.5
106212 -50% Еще 1 день
Коррекция произношения звуков Г, Г`, К, К`, Х, Х`. Дидактический материал для логопедов
Коноваленко Вилена Васильевна 4.6
117234 -50% Еще 1 день
Парные звонкие - глухие согласные Д-Т. Альбом упражнений для детей 6-9 лет
Коноваленко Вилена Васильевна 4.1
117234 -50% Еще 1 день
Парные звонкие-глухие согласные Б-П. Альбом графических, фонематических упражнений для детей 6-9 лет
Коноваленко Вилена Васильевна 4.4