Коррекция устной и письменной речи первоклассников. Методическое пособие для педагогов: Светлана Шатрова
Содержание методического пособия направлено на предупреждение и коррекцию нарушений речи у детей 6-8 лет, посещающих 1-й класс общеобразовательной школы, в том числе класс компенсирующего вида. Языковой материал, включённый в содержание занятий, и сама технология их проведения способствуют речевому
Полная аннотация
Издательство
Все характеристики
Аннотация
Содержание методического пособия направлено на предупреждение и коррекцию нарушений речи у детей 6-8 лет, посещающих 1-й класс общеобразовательной школы, в том числе класс компенсирующего вида. Языковой материал, включённый в содержание занятий, и сама технология их проведения способствуют речевому и личностному развитию детей 6-8 лет.
Данное пособие может быть использовано при проведении занятий с учащимися 1-х классов общеобразовательных школ, имеющими специфические нарушения устной и письменной речи, на логопедических занятиях, а также для индивидуальной работы педагогов с детьми..
Данное пособие может быть использовано при проведении занятий с учащимися 1-х классов общеобразовательных школ, имеющими специфические нарушения устной и письменной речи, на логопедических занятиях, а также для индивидуальной работы педагогов с детьми..
Характеристики
Издательство
ID товара
376131
ISBN
978-5-85939-984-0
Страниц
208 (Офсет)
Вес
270 г
Размеры
260x165x8 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Без иллюстраций
Все характеристики
308
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 2

Мария Паскаль
11 сентября 2021 в 12:28
Книга оказалась полезной. КТП подстраивалась под себя, но некоторый материал черпаю отсюда. О покупке не жалею. Приведены конспекты занятий. Я в работе их дополняю, но когда есть, на что опереться - уже отлично.
Понравилась рецензия?
Да

Pearla
24 августа 2014 в 21:25

Содержание пособия прикрепляю.
В этой книге представлен целый курс из 46 занятий. Основное внимание автор уделяет развитию фонематических процессов у детей, формированию навыка дифференцирования смешиваемых пар звуков. Планирую использовать в работе.
Понравилась рецензия?
Да
Книги из серии Образовательная система "Школа 2100"

163325 -50% Еще 3 дня

214427 -50% Еще 3 дня
КИМ. Проверочные и контрольные работы по русскому языку. 2 класс.Часть 2
Бунеева Екатерина Валерьевна
214427 -50% Еще 3 дня
КИМ. Проверочные и контрольные работы по русскому языку. 3 класс. Вариант 1
Бунеева Екатерина Валерьевна
253505 -50% Еще 3 дня

253505 -50% Еще 3 дня
Рабочая тетрадь к учебнику "Всеобщая история Средних веков", 6-й класс. ФГОС
Данилов Дмитрий ДаимовичКниги из жанра

182363 -50% Еще 3 дня

1 4792 957 -50% Еще 3 дня
Алалия. Основной этап работы. Синтаксис и морфология.Обучающие картинки. Часть 2
Большакова Светлана Евгеньевна
1 4022 803 -50% Еще 3 дня
Алалия. Основной этап работы. Синтаксис и морфология. Обучающие картинки, часть 1
Большакова Светлана Евгеньевна
224448 -50% Еще 3 дня
Собираем предложения. Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Опорные картинки для автоматизации звуков
Михайловская Галина Евгеньевна
319637 -50% Еще 3 дня
Развиваем связную речь у детей 6–7 лет с ОНР. Опорные картинки и планы к конспектам занятий логопеда
Арбекова Нелли Евгеньевна
286572 -50% Еще 3 дня
Конспекты логопедических занятий. Обучение грамоте детей с недоразвитием речи
Виноградова Елена Александровна