Система оценки образовательных достижений младших школьников: Чуракова, Соломатин, Скрипова
16+
Проектировочные подходы и технологические решения. Учебно-методическое пособие.
Настоящее пособие разработано представителями более 30 субъектов Российской Федерации в ходе проектировочного семинара, проведенного издательством "Академкнига/Учебник". Авторский коллектив представлен руководителями
Настоящее пособие разработано представителями более 30 субъектов Российской Федерации в ходе проектировочного семинара, проведенного издательством "Академкнига/Учебник". Авторский коллектив представлен руководителями
Полная аннотация
Издательство
Все характеристики
Аннотация
Проектировочные подходы и технологические решения. Учебно-методическое пособие.
Настоящее пособие разработано представителями более 30 субъектов Российской Федерации в ходе проектировочного семинара, проведенного издательством "Академкнига/Учебник". Авторский коллектив представлен руководителями (заместителями руководителей, специалистами) региональных и муниципальных органов управления образованием, сотрудниками организаций дополнительного профессионального образования и методических служб, педагогическими работниками образовательных организаций.
В пособии раскрываются проектировочные подходы и технологические решения по разработке и реализации системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Материалы пособия адресованы специалистам органов управления образованием, педагогам, руководителям (заместителям руководителей) образовательных организаций и методических служб.
Настоящее пособие разработано представителями более 30 субъектов Российской Федерации в ходе проектировочного семинара, проведенного издательством "Академкнига/Учебник". Авторский коллектив представлен руководителями (заместителями руководителей, специалистами) региональных и муниципальных органов управления образованием, сотрудниками организаций дополнительного профессионального образования и методических служб, педагогическими работниками образовательных организаций.
В пособии раскрываются проектировочные подходы и технологические решения по разработке и реализации системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Материалы пособия адресованы специалистам органов управления образованием, педагогам, руководителям (заместителям руководителей) образовательных организаций и методических служб.
Характеристики
Издательство
ID товара
503609
ISBN
978-5-494-01155-8
Страниц
96 (Газетная)
Вес
88 г
Размеры
207x142x5 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Без иллюстраций
Все характеристики
469
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
+50 ₽ за рецензию
Вы можете стать одним из первых, кто напишет рецензию на эту книгу, и получить бонус — до 50 рублей на баланс в Лабиринте!
Книги автора Чуракова Роза Гельфановна
321641 -50% Еще 3 дня
296592 -50% Еще 3 дня
Математика. 1 класс. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода. Часть 2
Чуракова Роза Гельфановна211422 -50% Еще 3 дня
259518 -50% Еще 3 дня
469937 -50% Еще 3 дня
Итоговая комплексная работа. Методические указания по организации и проведению. 1 класс. ФГОС +CD
Чуракова Роза Гельфановна246492 -50% Еще 3 дня
469937 -50% Еще 3 дня
Итоговая комплексная работа. 3 класс. Методические указания по организации и проведению. ФГОС (+CD)
Чуракова Роза Гельфановна308616 -50% Еще 3 дня
Математика. 3 класс. Поурочное планирование в условиях формирования УУД. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
Чуракова Роза Гельфановна223445 -50% Еще 3 дня
211422 -50% Еще 3 дня
246492 -50% Еще 3 дня
223445 -50% Еще 3 дня
188375 -50% Еще 3 дня
Книги из жанра
216432 -50% Еще 3 дня
4 4406 831 -35% Еще 3 дня
Диагностика познавательного развития. Комплект материалов для обследования детей от 6 мес. до 10 лет
Стребелева Елена Антоновна