Правильно ли ребенок воспринимает цвет. Дидактическое пособие в 2-х частях. Часть 1: Тушева, Жаркова

В пособии предложены практические задания, направленные на выявление и развитие способностей ребёнка воспринимать цвет. Задания расположены по степени возрастания сложности.
Особое внимание уделено работе с детьми, имеющими выраженные затруднения в восприятии цвета. Благодаря конструктивному взаимодействию со взрослым по заданному игровому сценарию ребёнок успешно усвоит эталонные признаки цвета.
Пособие может быть использовано в дошкольных образовательных организациях, реализующих основную образовательную коррекционно-развивающую программу обучения дошкольников.
Адресовано учителям-дефектологам, педагогам дошкольного образования, родителям, студентам педагогических вузов.