Альтернативные школы США как постмодернистский дидактический проект: Татьяна Бокова
Монография посвящена рассмотрению альтернативных школ в США как постмодернистского дидактического проекта. Для этого выявлены основные идеи постмодернизма, применяемые в теории и практике среднего образования США.
Для аспирантов, магистрантов и студентов педагогических ВУЗов, учителей, преподава
Для аспирантов, магистрантов и студентов педагогических ВУЗов, учителей, преподава
Полная аннотация
Издательство
Все характеристики
Аннотация
Монография посвящена рассмотрению альтернативных школ в США как постмодернистского дидактического проекта. Для этого выявлены основные идеи постмодернизма, применяемые в теории и практике среднего образования США.
Для аспирантов, магистрантов и студентов педагогических ВУЗов, учителей, преподавателей ВУЗов, интересующихся актуальными проблемами современной зарубежной педагогики.
Для аспирантов, магистрантов и студентов педагогических ВУЗов, учителей, преподавателей ВУЗов, интересующихся актуальными проблемами современной зарубежной педагогики.
Характеристики
Редактор
Издательство
ID товара
623508
ISBN
978-5-904212-43-8
Страниц
192 (Офсет)
Вес
258 г
Размеры
210x150x10 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Без иллюстраций
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
+50 ₽ за рецензию
Вы можете стать одним из первых, кто напишет рецензию на эту книгу, и получить бонус — до 50 рублей на баланс в Лабиринте!
Книги из жанра
216432 -50% Еще 7 дней
210420 -50% Еще 7 дней
469937 -50% Еще 7 дней
Итоговая комплексная работа. 3 класс. Методические указания по организации и проведению. ФГОС (+CD)
Чуракова Роза Гельфановна246492 -50% Еще 7 дней
277554 -50% Еще 7 дней
Интерактивная доска. Практика эффективного применения в школах, колледжах и вузах. Учебное пособие
Калитин Сергей Вячеславович256512 -50% Еще 7 дней
Физическая культура. 3 класс. Поурочные разработки к УМК В.И. Ляха "Школа России". ФГОС
Патрикеев Артем Юрьевич