Понимая город: коммуникация с пространством, временем и людьми. Материалы XIX международной школы

XIX Международная школа "Понимая город: коммуникация с пространством, временем и людьми" посвящена фольклорно-антропологическим ракурсу рассмотрения города. Современный горожанин сталкивается с огромным потоком информации и, как следствие, с большой вариативностью в выборе стратегий поведения, конструирования своей идентичности, принадлежности к пространству и/или к определенному сообществу. Это выражается в практиках освоения городской среды, в создании и транслировании различных текстов. В городских исследованиях (urban studies), направленных на анализ отношений с городом человека и отдельных социальных групп, на изучение особенностей их поведения в городской среде, используются методы социологии, антропологии, культурной географии, семиотики и фольклористики.
За последние десятилетия подобные междисциплинарные изыскания, теоретические и прикладные, стали в России самостоятельной научной областью, использующей в том числе и многолетний зарубежный опыт - Чикагской социологической школы 1920-1930-х гг. (прежде всего, Р. Парка, Э. Берджесса, Л. Вирта), труды А. Лефевра и М. де Серто, С. М. Лоу и М. Оже и других.
Лекции и практические занятия Школы были посвящены исследованию религиозных практик разных конфессиональных групп в городской среде; изучению устных историй, записанных от городских жителей; различным стратегиям освоения городского пространства, а также методам сбора и анализа "городских" данных. Общенаучный блок Школы составили семинары по академическому письму на английском языке, решению лингвистических задач и фольклорному анализу текстов.
Молодые исследователи города представили свои научные проекты на круглом столе.
Составители Н.С. Петрова, Н.Н. Рачкова.