Прописи для детей с ТНР. 1 дополнительный и 1 классы. Добукварный период. ФГОС: Ольга Богатая
6+
Прописи разработаны для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия "Обучение грамоте" и кале
Полная аннотация
Все характеристики
Аннотация
Прописи разработаны для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия "Обучение грамоте" и календарно тематическими планированием учебного предмета по обучению грамоте. Первая часть прописей предназначена для подготовки к письму обучающихся с ТНР в добукварный период. Прописи разработаны для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ТНР, адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования, материалами учебного пособия "Обучение грамоте" и календарно тематическими планированием учебного предмета оп обучению грамоте.
Первая часть прописей предназначена для подготовки к письму обучающихся с ТНР в добукварный период.
Первая часть прописей предназначена для подготовки к письму обучающихся с ТНР в добукварный период.
Характеристики
ID товара
713092
ISBN
978-5-00136-010-0, 978-5-907433-85-4
Страниц
29 (Офсет)
Вес
92 г
Размеры
260x205x2 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Черно-белые + цветные
Все характеристики
541
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 1

Елена Вятчанина
2 февраля 2020 в 11:11







Прописи добукванрый период прекрасно подходят для подготовки руки к письму. Вверху каждой странице посвященной проходимому звуку есть звуковая схема, где необходимо обозначить место звука. Это позволяет совершенствовать навыки звукового анализа и в последствии подготавливает ребенка к успешному освоению грамоты.
Понравилась рецензия?
Да
Книги из серии Коррекционная педагогика

265530 -50% Еще 1 день
Чтение и развитие речи. 1 класс. Рабочая тетрадь. Адаптированные программы. Часть 3
Граш Наталья Евгеньевна
297594 -50% Еще 1 день
Формирование звукопроизношения у дошкольников с ТНР. Этап работы со звуками среднего онтог. Практ. п
Кручинина Галина Игоревна
309618 -50% Еще 1 день

315630 -50% Еще 1 день
Мир природы и человека. 3 класс. Методическое пособие, программа и тематическое планирование. ФГОС
Кудрина Светлана Владимировна
325649 -50% Еще 1 день
Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений у детей 4-5 лет с ОНР и ЗПР
Бухарина Ксения Евгеньевна
348696 -50% Еще 1 день
Думаю. Считаю. Сравниваю. Рабочая тетрадь для старших дошкольников с нарушенным слухом
Андреева Екатерина Львовна
355710 -50% Еще 1 день
Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х частях. Часть 3
Андреева Наталия Григорьевна
381761 -50% Еще 1 день
Логопедическая тетрадь для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников
Оглоблина Ирина Юрьевна
388775 -50% Еще 1 день
Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений у детей 6-7 лет с ОНР и ЗПР
Бухарина Ксения Евгеньевна
388775 -50% Еще 1 день
Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений у детей 5-6 лет с ОНР и ЗПР
Бухарина Ксения Евгеньевна
394787 -50% Еще 1 день
Коррекционно-педагогическая работа по формированию учебной деятельности младших школьников
Речицкая Екатерина ГригорьевнаКниги из жанра

182363 -50% Еще 1 день