Найди отличия. Выпуск 1. Автоматизация звуков [с],[з],[ш],[ж] в словах и предложениях. ФГОС: Ксения Бухарина
Пособие направлено на закрепление свистящих и шипящих звуков в словах и предложениях. Автором даны методические рекомендации по работе с карточками, которые представлены на цветной вкладке.
Издание предназначено для логопедов, воспитателей, а также родителей детей, имеющих проблемы в звукопроиз
Издание предназначено для логопедов, воспитателей, а также родителей детей, имеющих проблемы в звукопроиз
Полная аннотация
Все характеристики
Аннотация
Пособие направлено на закрепление свистящих и шипящих звуков в словах и предложениях. Автором даны методические рекомендации по работе с карточками, которые представлены на цветной вкладке.
Издание предназначено для логопедов, воспитателей, а также родителей детей, имеющих проблемы в звукопроизношении.
Издание предназначено для логопедов, воспитателей, а также родителей детей, имеющих проблемы в звукопроизношении.
Характеристики
Редактор
Художник
Издательство
ID товара
723670
ISBN
9785907179493
Страниц
12 (Мелованная)
Вес
66 г
Размеры
290x210x2 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Цветные
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 3
Gala_s99
6 апреля 2021 в 7:20




Тетрадь отличная, интересная идея, такие упражнения решают множество задач. Бумага плотная, печать цветная. Иллюстрации узнаваемые, понятные. Только коШка нарисована как котенок(прикладываю фото, судите сами)) Дочка говорит, что это котенок, я спорить не стала. Спросила , кем станет, когда подрастет. И оранЖевый част...
Понравилась рецензия?
Да
Елена Митрофанова
30 декабря 2020 в 22:39

интересное пособие, многозадачное. С помощью него и автоматизация, и грамматика, и связная речь. Просто и гениально. качество печати хорошее. бывает и в два раза дороже, а бумага тонкая и замечаешься вырезать, а потом ещё придумай как хранить. А тут вырезал с минимум затрат, сложил в конверт, зип-пакет и т.д. и счастл...
Понравилась рецензия?
Да
Баюрова Екатерина
3 февраля 2020 в 13:25


занимаюсь с дочкой 4 лет дома, ей нравится. Просит сама карточки) прошу давать полный, развернутый ответ, учимся культуре речи параллельно. Перед работой с пособием нужно правильно ребенку "поставить" звук (куда язык, как зубки поставить), а потом просить усердия в произношении. Нашла удобный способ хранения...
Понравилась рецензия?
Да
Книги из жанра
306612 -50% Еще 4 дня
Формирование лексико-грамматических представлений у детей. Адаптированные программы
Ткаченко Татьяна Александровна291448 -35% Еще 4 дня
Развитие речи. Методические рекомендации к программе "Мир открытий". Игры и конспекты занятий. ФГОС
Ушакова Оксана Семеновна1 3442 688 -50% Еще 4 дня
Обучаем читать и писать без ошибок. Комплекс упражнений для работы учителей-логопедов с мл. школьн.
Ястребова Алла Васильевна488750 -35% Еще 4 дня
Чтение. 1-4 классы.Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов.Учебное пособие.ФГОС ОВЗ
Ишимова Ольга Анатольевна6141 228 -50% Еще 4 дня
Если ребенок не говорит... Консультации по развитию речи детей в младенчестве и раннем детстве
Рогова Е. Н.387596 -35% Еще 4 дня
От звукоподражаний к словам. Иллюстративный материал для развития речи у детей 2-3 лет. ФГОС ДО
Колесникова Елена Владимировна228351 -35% Еще 4 дня
5691 137 -50% Еще 4 дня
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. В 9 выпусках. Выпуск 4. Звуки "РЬ"
Жихарева Юлия Борисовна





