500 ответов нейропсихолога. Как помочь мозгу работать?: Елена Тимощенко
12+
В этой книге заботливые родители найдут ответы на свои самые важные вопросы, которые касаются особенностей развития мозга детей, высших психических функций — речи, памяти, мышления. Какие бывают нарушения и как их вовремя заметить? Как заниматься с ребёнком в раннем возрасте? Что делать, если ребёно
Полная аннотация
Издательство
Все характеристики
Аннотация
В этой книге заботливые родители найдут ответы на свои самые важные вопросы, которые касаются особенностей развития мозга детей, высших психических функций — речи, памяти, мышления. Какие бывают нарушения и как их вовремя заметить? Как заниматься с ребёнком в раннем возрасте? Что делать, если ребёнок неусидчивый? Почему возникает левшество и что c этим делать? Как понять, что ребёнок готов к школе? Здесь нет места мифам и псевдоисследованиям. Вся информация из проверенного источника. Автор книги нейропсихолог, нейрореабилитолог, медицинский логопед Елена Тимощенко — специалист экстра-класса с огромным опытом работы.
Для широкого круга читателей.
Характеристики
Издательство
ID товара
979359
ISBN
978-5-17-151077-0
Язык
Русский
Страниц
208 (Офсет)
Вес
305 г
Размеры
220x145x14 мм
Тип обложки
7Бц - твердая, целлофанированная (или лакированная)
Иллюстрации
Черно-белые
Все характеристики
Пять причин купить
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 1

Мама-Почитайка
7 марта 2024 в 16:13






Каждый ищет в подобных книгах ответы на свои вопросы, не вникая в остальную информацию. Так и вышло у меня. Но постараюсь все же точнее рассказать о книге.
Моему сыну 3 года, он только лапочет «ням-ням». При этом есть опыт среднего сына, который заговорил в 4 года и сейчас прекрасно учится. И это такой опыт: исправит...
Понравилась рецензия?
Да
Книги из жанра

328656 -50% Еще 7 дней
Рабочая тетрадь по диалектической поведенческой терапии для подростков. Простые навыки
Морено Гарсия Дебра
7071 413 -50% Еще 7 дней
Секреты общения с ребенком. Практические шаги к тому, чтобы ребенок слышал, понимал и доверял
Поль Татьяна