Прочитала сказку и вдруг осознала насколько разные народы живут в России и насколько глубока их история, как и история мест на карте страны.
Вот никого не хочу обидеть, но у нас есть свои сказки и легенды различных народностей и они ничуть не уступают историям про индейцев Америки. Просто про последних много книг написано и фильмов снято. А про коренное население нашей страны пойди найди что почитать. А это интересно.
Сказка в книге увлекательная. Сюжет сложно предсказуем. Имена и названия...
Вот никого не хочу обидеть, но у нас есть свои сказки и легенды различных народностей и они ничуть не уступают историям про индейцев Америки. Просто про последних много книг написано и фильмов снято. А про коренное население нашей страны пойди найди что почитать. А это интересно.
Сказка в книге увлекательная. Сюжет сложно предсказуем. Имена и названия трудно произносимые. Но в целом у истории есть тот ореол древности, незыблемости истории предков, правдивости, который и тянет читать дальше. (долго подбирала слова))))
Сказка знакомит читателя с красивой легендой появления плато Маньпупунёр с его гигантскими каменными истуканами, вошедшими в список 7 чудес России. Легенда действительно красивая и добрая. Мне понравилось, что в ней нет жестокости. Есть наглый и плохой персонаж, но добро его побеждает без боя.
Некоторые странички книги оживают при помощи телефона и скачанного приложения – это добавило магии нашему чтению.
История длинная, иллюстраций в книге много, шрифт мелковат для самостоятельного чтения в началке. Подойдет абсолютно на любой возраст от 3 лет.
Тот случай, когда обложка обманула. Я думала раз тонкая книга, то и ребенок прочтет быстро. А сын два выходных изучал и приставал с вопросами.
Мы привыкли уже, что в современных познавательных книгах материал дается блоками и информации получается меньше, чем бумаги в книге. Но тут, видимо, автор не слышала о «моде» и сильно постаралась и тему нефти раскрыть, и активностей побольше добавить. Хотя удобное разделение на «блоки» тоже есть.
Объем информации о нефти действительно большой. Читателю...
Мы привыкли уже, что в современных познавательных книгах материал дается блоками и информации получается меньше, чем бумаги в книге. Но тут, видимо, автор не слышала о «моде» и сильно постаралась и тему нефти раскрыть, и активностей побольше добавить. Хотя удобное разделение на «блоки» тоже есть.
Объем информации о нефти действительно большой. Читателю рассказано все: происхождение или вернее образование в природе, добыча от древних времен до наших дней, как люди учились ее использовать, варианты использования сегодня и раньше и многое другое. Мне особенно понравилось, как начинали использовать нефть, как придумывали применять побочные от ее переработки продукты.
Вы знали, что «мазут» в переводе с арабского языка это «отброс»?
А то, что добыча нефти спасла китов от истребления? Такие заметки на протяжении всей книги заостряют внимание на интересных аспектах использования нефти.
И на каждой странице книги даются познавательно-развлекательные задания: вопросы викторины, кроссворды, лабиринты, задачки, соедини точки, найди отличия и что-то еще наверняка, что я просто не запомнила уже.
Задания разные по сложности – на мой взгляд, подойдут от 1 до 4 класса точно, ну или читающему дошкольнику. Информация будет интересна и более старшим.
С основной задачей книги – увлечь – автор справилась. Сужу по тому, сколько сын с ней времени провел и сколько вопросов было задано всем, кто мимо проходил. Предположу, что одноклассникам знаний о нефти тоже перепало в понедельник.
Книга толстенькая, шрифт крупный, картинок много, верстка на странице понятная – мне книга понравилась.
Каждый ищет в подобных книгах ответы на свои вопросы, не вникая в остальную информацию. Так и вышло у меня. Но постараюсь все же точнее рассказать о книге.
Моему сыну 3 года, он только лапочет «ням-ням». При этом есть опыт среднего сына, который заговорил в 4 года и сейчас прекрасно учится. И это такой опыт: исправить можно все, но чем позже начинаешь, тем дороже.
По этой причине и с подсказок в данной книге я прямо на этой неделе совершила несколько шагов в правильном направлении. Главное,...
Моему сыну 3 года, он только лапочет «ням-ням». При этом есть опыт среднего сына, который заговорил в 4 года и сейчас прекрасно учится. И это такой опыт: исправить можно все, но чем позже начинаешь, тем дороже.
По этой причине и с подсказок в данной книге я прямо на этой неделе совершила несколько шагов в правильном направлении. Главное, что написано в книге для меня: надо сейчас начинать работать с ребенком. Всему свое время – должно быть развитие по возрасту.
Книга не дает готовых решений, кроме как – найдите своего специалиста. Из готового здесь:
- некоторые методики/тесты как определить проблему у ребенка , чтобы понять к какому специалисту пойти;
- перечни «умений» ребенка в определенных ситуациях/возрасте;
- рекомендации игр/занятий/развивашек, опять же в некоторых ситуациях;
- описания некоторых проблем развития;
Еще отметила важную мысль: если сложности в школе – запишите ребенка в спортивную секцию, это поможет в школе. Это я проверила на своем опыте со средним сыном – работает. Автор пишет как физические упражнения стимулируют зоны мозга, облегчая процесс обучения в школе.
Я написала малую толику из книги. То, что «не про нас» читается вскользь. Полезна книга как дополнительный источник информации для работы с развитием ребенка. Я точно уверена, что для этого развития надо не просто записать с рождения в развивашку, а подбирать занятия немного понимая, как они работают с мозгом ребенка. Яркий пример этого совет, который мне когда-то дал невролог: чтобы сын заговорил запишите его на танцы. Долго объяснять почему, но это действительно работает в комплексе с другими мероприятиями.
Когда нужно просто и понятно рассказать о сложном – это к Чевостику. По мне так, тема вирусов очень сложная, может поэтому и читать было так интересно.
Хотя как ни старался автор выкрутиться и избежать сложных слов, полностью ему это не удалось. И редко, но встречаются в тексте эукариоты и прокариоты. Но зато бактериофаги и клетки организма, нуклеиновая кислота и лейкоциты теперь для читателя понятнее яблока.
Автор сделал акцент на строение вирусов, микробов, клеток, бактериофагов. Все...
Хотя как ни старался автор выкрутиться и избежать сложных слов, полностью ему это не удалось. И редко, но встречаются в тексте эукариоты и прокариоты. Но зато бактериофаги и клетки организма, нуклеиновая кислота и лейкоциты теперь для читателя понятнее яблока.
Автор сделал акцент на строение вирусов, микробов, клеток, бактериофагов. Все показано очень наглядно, рассказано понятно. Лично мне особенно интересно стало как вирус ведет себя в организме, сам способ его копирования и размножения. Не все взрослые знают. ))) Рассказывается в книге и чем могут быть полезны вирусы.
Бактерии тоже завораживают. Про них мне больше известно, но книга дала общую картинку по теме, разложила знания по полочкам. Да, это я сейчас пишу про детскую энциклопедию, я – взрослый человек. Я же начала свой рассказ со слов «сложная тема» и похвастаться большими знаниями по ней могу не все. Книга однозначно даст читателю много и, возможно, заинтересует изучать эту тему дальше.
О кошмарной теме прививок написано несколько страниц и это больше общая информация: как придумали, что победили. А вот про бактерии, которые мы едим страниц дается больше и это интересно: про квашеные продукты, про кисломолочку, про дрозжи и др. На мой взгляд, книга написана больше с точки зрения открытий и создает у читателя впечатление огромной важности науки.
Шрифт крупный, иллюстраций много, читать я бы рекомендовала лет с 8, будет интересно и старшим.
Дорогие родители, как будет здорово, если дети прочитают эти рассказы!
Если хоть несколько младшеклассников прочитает эти рассказы, то мир точно станет лучше. Я уверена. Иначе быть не может.
Хорошие поступки в рассказах написаны легко и естественно, дети радуются им и эта радость будет зажигать маленькие огонечки добра в душе сверстников-читателей.
Предположу, что возможно не всем они понравятся: мы привыкли уже к более динамичному сюжету, а несколько устаревших моментов могут быть...
Если хоть несколько младшеклассников прочитает эти рассказы, то мир точно станет лучше. Я уверена. Иначе быть не может.
Хорошие поступки в рассказах написаны легко и естественно, дети радуются им и эта радость будет зажигать маленькие огонечки добра в душе сверстников-читателей.
Предположу, что возможно не всем они понравятся: мы привыкли уже к более динамичному сюжету, а несколько устаревших моментов могут быть непонятны. Таких моментов не много. Но, кажется, самым странным для сегодняшних детей будет дружба и взаимопомощь у ребят в книге. И я очень-очень хочу ошибаться в своем предположении.
Первый рассказ, кажется самый длинный, рассказывает о дружном классе, о том как интересно быть частью такого коллектива и о том, что каждый из ребят вносит свою лепту в сплоченность класса. Может и мой сын прочитает и в какой-то ситуации в школе поможет, поддержит одноклассника и мы запустим эту цепочку взаимопомощи. Он хороший мальчишка, активист, но сейчас все дети немного другие: они привыкли быть «Я» и совсем не знают как быть «МЫ».
Иллюстрации есть, шрифт крупный, книга легкая – для младших классов самое то. В книге 14 рассказов: есть подлиннее, а есть небольшие – на один разворот. И все они о детях, а значит о нашем будущем.
Не так страшен ВПР, как его молюют, когда ты точно знаешь что это, как это и как его пережить.
Главная мысль автора: отнеситесь к этому страшному ВПР проще. Да, надо ребенку готовиться, да, родителю нужно оказать помощь. Но: не так важно сколько он получит баллов и не надо за это ругать.
Сама я это знала и раньше – сын сам полностью справляется с учебой и я даже не знаю на какой бал он написал ВПР в 4м и 5м классах. Но подрастает второй и, возможно, ему понадобится помощь. Я привыкла...
Главная мысль автора: отнеситесь к этому страшному ВПР проще. Да, надо ребенку готовиться, да, родителю нужно оказать помощь. Но: не так важно сколько он получит баллов и не надо за это ругать.
Сама я это знала и раньше – сын сам полностью справляется с учебой и я даже не знаю на какой бал он написал ВПР в 4м и 5м классах. Но подрастает второй и, возможно, ему понадобится помощь. Я привыкла готовиться заранее.
Именно просто и понятно автор разбирает тесты за каждый класс, дает подсказки как выполнять и на что обратить внимание, что подучить. Я не знала, что структура теста одинаковая из года в год. Даже позвонила учителю - она подтвердила.
Автор так и пишет «в третьем задании нужно выписать предложение и подчеркнуть главные члены» (это про 4й класс). Дальше понятная инструкция для 4го класса. Для родителей, пожалуй, это самое сложное: не пытаться дать больше, чем надо в 4м классе. Об этом автор часто пишет в книге, это только сбивает с толку ребенка – будет хуже.
Лично для меня большой ценностью стали списки Орфоэпических минимумов – ужас от одной фразы. Проще - это слова с ударениями, которые могут встретится в ВПР в каждом классе. И даже если это не точно, то зная их, ребенок будет готов к этому заданию намного-намного больше, чем без этого списка. Весь словарь русского языка все равно не выучишь.
Я решила этот список красиво распечатать и положить под стекло на парте, повесить в туалете или в комнате, или везде. И кое-какие еще подсказки периодически вывешивать. Пусть со второго класса потихоньку запоминает.
Книга написана очень легко и понятно, наполнена приятным юмором и кучей полезностей. В конце бонус: краткая биография некоторых писателей.
Русский фольклор тема крайне интересная, даже захватывающая. И я очень рада, что про него сейчас вспоминают все чаще. Действительно хорошо, если дети будут больше знать про водяного и кикимору, чем про «супергероев».
Но данная книга не для детей. Книга для взрослых и каждая страница в ней несет увлекательную колдовскую правду о старинных поверьях. Мне ее читать очень интересно. Отчасти возможно и потому, что говорит книга с читателем взрослым языком, а от каждого представленного демона веет...
Но данная книга не для детей. Книга для взрослых и каждая страница в ней несет увлекательную колдовскую правду о старинных поверьях. Мне ее читать очень интересно. Отчасти возможно и потому, что говорит книга с читателем взрослым языком, а от каждого представленного демона веет реальностью. Реальностью связанной с нашими корнями, реальностью порою очень страшной.
Я хочу чтобы вы поняли о чем я: водяной и кикимора в детских сказках такие же как котята и цыплята – просто персонажи. В этой книге это демоны, в которых верили наши предки.
Демоны эти, будучи в хорошем настроении, могли помочь в делах человеку. Но бойся их гнева тот, кто нарушит установленный веками порядок взаимодействия с нечистой силой: проявит неуважение, не спросит разрешения. Их гнев может нести страшные последствия: болезни, смерть.
Любые поверья прежде всего несли в себе охранительную цель: не ходить ночью в лес или на реку, не оставлять роженицу одну и другие. И вот для «лучшего понимания» или запоминания этих простых правил и облекали люди их в форму страшных, но справедливых демонов. Так лично я понимаю фольклор. Так я объясняю сама себе, зачем в нем такие страшные поверья.
Читать интересно, знать нужно.
Есть существа мне ранее не знакомые: Обдериха, духи болезней, Полудница и другие. Кроме мифологических существ в книге рассматриваются и трое сказочных родных нам персонажей: баба Яга, Кощей и Змей Горыныч. И я здесь соглашусь с авторов – сейчас они вполне уместны в этой компании.
Книга маркирована 16+, с чем я полностью согласна (например из-за моментов про смерть, мертвецов). Книга яркая, красочная, текста/информации много, по 2 разворота. Иллюстрации завораживают своей магией.
Открыла книгу, чтобы вам ее показать и зависла в поисках собаки. Вроде и глупо это, и не нужна мне эта собака – но дело принципа, надо найти.
Классический и очень приятный виммельбух. Тема времена года, но разворотов далеко не 4, как можно предположить. В книге 8 разворотов – автор показала времена года такими как мы привыкли в России. А у нас начало весны со снегом и куртками, сильно отличается от конца весны, когда так славно цветут деревья, а дети в кофточках катаются на велосипеде.
Так...
Классический и очень приятный виммельбух. Тема времена года, но разворотов далеко не 4, как можно предположить. В книге 8 разворотов – автор показала времена года такими как мы привыкли в России. А у нас начало весны со снегом и куртками, сильно отличается от конца весны, когда так славно цветут деревья, а дети в кофточках катаются на велосипеде.
Так же сильно отличается и начало осени с яблоками на деревьях и детьми в кофтах, от конца осени, когда деревья еще раскрашены золотом уже редких листьев, а дети в куртках. Про конец осени у нас в Сибири с сугробами и метелями автор, наверное, не слышала.
Лето и зиму также можно изобразить совсем разную в начале и в конце. Мне это понравилось в книге – это еще одна (и еще какая обширная) тема для разговора с малышом. Ну, правда, виммельбух это ведь не просто картинки разглядывать – это еще и масса тем из окружающего мира (в данном случае).
Сама книга иллюстрирована очень достойно – люди довольно крупные, соответственно совсем мелочи, которая напрягает глаза, нет. Есть передний план, который легко рассматривать даже малышу, рисунки на заднем плане мельче, будут интересны ребенку постарше за счет большей сложности выискивания. Много эмоциональных деталей.
На каждой странице небольшой пояснительный текст о времени года. Заданий «найди» считай нет – просто то бабушку потеряют, то собаку (ее сложнее всего найти).
Книга крупного формата, вся картонная, крепкая, приятная глазу цветовая гамма.
Очень предсказуемая книга. Предсказуемо очаровательная и веселая. Очень люблю автора Наталью Карпову.
Из необычного (по крайней мере, для нас) – стихи здесь больше, стихов здесь больше. Есть даже на страницу стихотворения – целая история про белку и уборку, например, или про грустный гриб. Да и маленькие стихотворения какой-то неведомой магией погружают читателей в настоящую жизнь леса от крошки жучка до медвежонка. Это личная магия автора. Мы-то знаем, у нас целая коллекция ее книг.
Истории...
Из необычного (по крайней мере, для нас) – стихи здесь больше, стихов здесь больше. Есть даже на страницу стихотворения – целая история про белку и уборку, например, или про грустный гриб. Да и маленькие стихотворения какой-то неведомой магией погружают читателей в настоящую жизнь леса от крошки жучка до медвежонка. Это личная магия автора. Мы-то знаем, у нас целая коллекция ее книг.
Истории рассказывает бабушка ласка:
Истории пишет
Для малых внучат,
А те ей в животик
Тихонько урчат,
Смешно прижимаются
К бабушке ласке –
Наверно, почуяли
Новые сказки!
Иллюстрации в книге очень веселые и добрые, а самое главное – живые и эмоциональные. Малышам такая книга понравится. Да даже мой 9-тилетний серьезный парень с удовольствием слушает эти стихи. Такие совместные чтения теплых и уютных стихов нам очень нравятся, а остальные книги он сам читает.
Я, наверное, просто очень сентиментальная стала, но каждое стихотворение у меня отзывается волной нежности, аж до слез. И дети это чувствуют. И чтение таких стихов всегда окружено особой атмосферой.
Еще о книге: достаточно большой объем чтения – стихотворений много, они связаны темой леса, очень добрые и уютные. Бумага плотная и белая, шрифт крупный, иллюстраций море, качество отличное.
Любитель динозавров будет сражен наповал такой книгой. Меня же потрясают каждый раз в современных книгах иллюстрации – сейчас динозавры практически живые на страницах книг. Переданы мельчайшие черты, передано движение, жизнь в этих невероятных гигантах.
Начинается с обращения к родителям и нескольких вводных глав о динозаврах. Обращение автора к родителям заслуживает отдельного внимания. Мне очень отозвались слова, как важна детская любознательность, как важно знать много о мире вокруг, чтобы...
Начинается с обращения к родителям и нескольких вводных глав о динозаврах. Обращение автора к родителям заслуживает отдельного внимания. Мне очень отозвались слова, как важна детская любознательность, как важно знать много о мире вокруг, чтобы сохранить в душе к нему уважение (которое люди часто теряют взрослея). А это уважение необходимо, чтобы сохранить мир.
А дальше идет основная часть, только содержание которой едва уместилось на двух разворотах: я насчитала 98 динозавров. К каждому прилагается небольшая информация. Шаблона единого нет, у одних история открытия вида, у других питание, обитание, взаимодействие с соседями, особенности поведения, в общем разные факты жизни.
Всегда люблю в таких книгах иллюстрации с сравнением рассматриваемого существа, в нашем случае динозавра, с человеком или понятным предметом. Динозавров чаще сравнивают с автобусом, а некоторых даже с самолетом – как вообще такая громадина могла прокормиться!!! Хотя нашла на страницах книги и динозавра, размеры которого сравнили с баскетбольным мячом.
Книга большая, объемная и очень красивая. Листы из плотной матовой мелованной бумаги. Иллюстраций много, они очень яркие, четкие, высокого качества. Художник с этой книгой поработал действительно долго и на славу. Гиганты по-настоящему оживают на страницах, разглядывать их одно удовольствие. Текста пусть немного, но написан он ёмко, интересно. Шрифт нормального размера.
Действительно классный подарок такая книга.
Книга с ответами на часто задаваемые детьми вопросы. Технологии это в первую очередь описание того, как что-то сделать.
Вот такой подход к слову «технология» мне особенно понравился в книге. Вот эта мысль, проходящая красной нитью через всю книгу, что даже сам ребенок может стать автором каких-то своих технологий особенно ценна в сегодняшних реалиях.
Ведь из этой малой мысли может появиться сначала интерес к вещам, выходящим за рамки готовых игр, который потом может перерасти в увлечение...
Вот такой подход к слову «технология» мне особенно понравился в книге. Вот эта мысль, проходящая красной нитью через всю книгу, что даже сам ребенок может стать автором каких-то своих технологий особенно ценна в сегодняшних реалиях.
Ведь из этой малой мысли может появиться сначала интерес к вещам, выходящим за рамки готовых игр, который потом может перерасти в увлечение чем-то существенным: техникой, процессами, наукой. Это моя мечта – увлечения у детей. Сейчас (по моим наблюдениям) у них все есть и никаких «проблем» решать не надо. А ведь именно возникновение проблемы - двигатель прогресса.
Так в книге описывается технология трубопровода. Сначала была проблема – подать воду в селения. Селения росли, приходилось додумывать технологию подачи воды. В результате смысл (т.е. сама технология) подачи воды в город не изменилась, но усовершенствовалась до неузнаваемости. Теперь мы даже не задумываемся, откуда в кране вода.
Или вот технология получения металла ведь тоже осталась прежней. Только раньше в яме под холмом руду смешивали с углем и жгли, а сейчас в огромных печах, на гигантских заводах.
Почему эту информацию я приравниваю к детским увлечениям – вы можете поспорить, конечно. Это только мое мнение. Вот в детстве я от скуки бралась за выжигание. Первые досточки мне дал дедушка, потом пришлось самой научиться их обрабатывать (чтобы все красиво было), потом пришлось думать, где найти новые красивые картинки, которые интересно выжигать. Потом – может выжигать не просто фанерку, а разделочную доску бабушке сделать. Так скука развила несколько конкретных навыков и главное – умение думать над решением проблемы.
Сейчас мой сын выжег досточку из магазина, попытался вытребовать другую готовую с меня (вместо ножовки и фанеры) и дальше пошел скучать. Вот как пробудить желание решать проблемы? Думаем, ищем, читаем дальше. )))
А книга мне особенно понравилась еще и тем, как сложные технологии в сельском хозяйстве, металлообработке, машиностроении и других областях понятно объяснены и показано их развитие в истории человека.
Когда можно легко стереть, это очень удобно и экономично. Главное, ребенок счастлив от всего процесса: нарисовал-стер.
Задачки заявлены на 4-5 лет и, изучив все карточки, я поняла, что нам в 3 года их решать еще рано. Но мне все равно удалось найти несколько карточек, которые по силам сыночку – а куда деваться: отобрать новую коробочку у него уже не возможно.
Восторг и еще раз восторг! Проводит пунктиры и стирает – при этом радуется каждой законченной фигуре. Мне очень нравится развивашка в...
Задачки заявлены на 4-5 лет и, изучив все карточки, я поняла, что нам в 3 года их решать еще рано. Но мне все равно удалось найти несколько карточек, которые по силам сыночку – а куда деваться: отобрать новую коробочку у него уже не возможно.
Восторг и еще раз восторг! Проводит пунктиры и стирает – при этом радуется каждой законченной фигуре. Мне очень нравится развивашка в такой форме.
Остальные карточки рассмотрела – их 50 шт, задания с двух сторон, итого получается около 90 заданий. Все задания можно примерно разделить по сложности: начать с простых, через какое-то время дать посложнее. Задания самые разные – перечислять какие есть бессмысленно. В общем все задания на логику, сообразительность.
Вот такие пособия, где можно писать ярким маркером и легко исправить ошибки или пройти заново, мои старшие дети очень любили в своем возрасте.
По своему многодетному опыту скажу, что пособие в виде отдельных карточек намного удобнее тетради. Можно выбрать те карточки, которые подойдут по настроению или не будут повторяться задания, да и просто раскладывать по столу решенные карточки ребенку больше нравится, чем перелистывать.
Завораживающие иллюстрации – так написано на обложке и эти слова первыми приходят на ум, когда начинаешь писать о книге.
Факты о живой природе автор также постаралась подобрать интересные. Это мое субъективное мнение и основывается оно на том, что многие из них мне были не знакомы.
Например, вы знали, что слоны могут «слышать» стопой, что за 10 километров к ним кто-то приближается или вдалеке идет дождь? Или, что стрижи способны спать в полете? Взмах его крыльев происходит автоматически, как...
Факты о живой природе автор также постаралась подобрать интересные. Это мое субъективное мнение и основывается оно на том, что многие из них мне были не знакомы.
Например, вы знали, что слоны могут «слышать» стопой, что за 10 километров к ним кто-то приближается или вдалеке идет дождь? Или, что стрижи способны спать в полете? Взмах его крыльев происходит автоматически, как наше дыхание.
Но, конечно, главная изюминка этой книги это иллюстрации – они действительно завораживают. Каждая иллюстрация в этой книге написана масляными красками. Я ощущаю себя в лесу и филин неожиданно вылетает прямо на меня. Даже лежа рядом на диване, книга манит прикоснуться к мерцающим, невидимым, лаковым звездам на обложке.
В книге рассказывается о ночной жизни 13 живых существ. Кроме этого есть несколько разворотов с общей информацией о сне, сновидениях, ночи и наших отношениях с ночным отдыхом. Шрифт достаточно крупный, удобный. В основном написано белым по черному, лишь несколько разворотов, где фон светлее и читать немного сложно.
Информация в книге будет интересна в любом возрасте лет с четырех.
Странички с добром и любовью к миру – именно эти слова лучшим образом передают суть книги.
В книге 18 прекрасных рассказов о людях, живущих в русской деревне, о козе, которая может сходить в магазин за конфетами, о коте, который бьется электричеством, о вредном быке Вашингтоне и многих других. И хоть описания весьма «не деревенские», но у автора как-то они очень аккуратно ложатся на неспешную жизнь людей. А жизнь такая спокойная…
Я позавидовала этому спокойствию. Мы сегодня все время куда-то...
В книге 18 прекрасных рассказов о людях, живущих в русской деревне, о козе, которая может сходить в магазин за конфетами, о коте, который бьется электричеством, о вредном быке Вашингтоне и многих других. И хоть описания весьма «не деревенские», но у автора как-то они очень аккуратно ложатся на неспешную жизнь людей. А жизнь такая спокойная…
Я позавидовала этому спокойствию. Мы сегодня все время куда-то бежим, что-то спешим успеть, а кот просто спит в ведре.
В детстве я много времени провела у бабушки в деревне и сейчас вспоминаю эти дни, как самые прекрасные. Мне прямо не хватает деревни. И очень грустно, что я не могу познакомить детей с ее особой жизнью. Жизнью, наделяющей нас силами. И частичку этих сил я получила от книги, как бы странно это не звучало.
Может все просто объясняется: рассказы напомнили мне про детство, а хорошие воспоминания всегда заряжают энергией. Но, как ни крути, а это особый талант автора – показать настоящую жизнь, через строчки в книге.
О содержании скажу только, что все рассказы разные. Объединят их сама жизнь, доброта, люди, какая-то особенная мелодичность в строках.
Рассказы небольшие, шрифт крупный, иллюстраций много. Но вот такие рассказы я хочу читать сама детям, читать и разговаривать про жизнь.
Это лучший Чевостик из всех последних Чевостиков! Для меня, по крайней мере.
Я даже не представляла, что история русского языка настолько интересна. Да, честно говоря, я не знала ее, хотя за плечами отличные аттестаты школы и ВУЗа. А это история длинною в века.
Я ошибалась, полагая, что язык просто менялся сам по себе с течением времени. Над его переменами по настоящему работали люди. В книге есть информация о рождении русского языка, о вкладе в этот процесс Кирилла и Мефодия. Но меня гораздо...
Я даже не представляла, что история русского языка настолько интересна. Да, честно говоря, я не знала ее, хотя за плечами отличные аттестаты школы и ВУЗа. А это история длинною в века.
Я ошибалась, полагая, что язык просто менялся сам по себе с течением времени. Над его переменами по настоящему работали люди. В книге есть информация о рождении русского языка, о вкладе в этот процесс Кирилла и Мефодия. Но меня гораздо больше заинтересовали дальнейшие перемены языка и вклад в этот процесс Петра Первого, Ломоносова, Карамзина и Пушкина. Конечно, я и раньше знала, что это великие люди и они внесли большой вклад, но вот куда этот вклад пошел и в каком виде – это очень интересно. И ребенку это интересно вдвойне.
Очень интересно узнать, что можно вот так взять и полностью изменить традиционно принятый литературный язык. Меня оба сына в свое время спрашивали, почему вообще я говорю им про существование литературного языка и разговорного – для них это одно и тоже. И только родители постоянно зачем-то требуют научиться излагать свои мысли литературным языком. «И так понятно же!» Вот пусть узнают, насколько сложен был литературный русский язык когда-то и насколько сейчас им проще жить.
Книга наполнена ответами на огромное количество вопросов, которые мне задают дети и которые только пытаются сформулировать. После прочтения, фраза «живой язык» становится по-настоящему понятной. Приходит понимание, что русский язык это не просто набор слов, а это сложнейший организм, который живет, развивается и меняется каждый лень и на эти перемены может повлиять каждый человек.
Есть у нас большие книги, но чтоб настолько…
Хотела, как всегда, в отзыв включить содержание, но оно такое большое (несколько разворотов), что лучше сами его в интернет-магазине посмотрите, а я побольше фото разворотов покажу. Тем более, что иллюстрации в книге это наслаждение.
Остера мы любим, считаю его мастером легкости, но вредных советов я опасалась. А зря! Они такие «вредные», что 5-летний ребенок, прочитав их, в абсолютном недоумении посмотрел на меня: «Мама, так же нельзя делать!»....
Хотела, как всегда, в отзыв включить содержание, но оно такое большое (несколько разворотов), что лучше сами его в интернет-магазине посмотрите, а я побольше фото разворотов покажу. Тем более, что иллюстрации в книге это наслаждение.
Остера мы любим, считаю его мастером легкости, но вредных советов я опасалась. А зря! Они такие «вредные», что 5-летний ребенок, прочитав их, в абсолютном недоумении посмотрел на меня: «Мама, так же нельзя делать!». Это старший в свое время отвечал. Средний сын посмеялся от души.
Сама я долго смеялась над разворотом с советом: если надо попасть под машину, то лучше под скорую помощь – эта шутка неотъемлемая часть моего детства. Интересно, что появилось первым: детская шутка или совет Остера, кто у кого «слямзил»? Под заголовком «Дети и эти» прячется мечта моего сына – дети и родители поменялись местами – он хохочет-хохочет!
38 попугаев лично я не очень люблю, возможно оттого, что не читала, а знаю только по заезженным в детстве мультикам. Но знаю лично детей, которые их зачитывают до дыр. А вот котенка по имени Гав мы всей семьей давно уважаем.
И несмотря на это давнее уважение к творчеству Остера, открыла эта самая большая книга нам много нового.
С Петькой-микробом это наше первое знакомство. Он занимает почти пятую часть книги и это замечательные страницы! Тут и наука, и аккуратная мораль, и совершенно детский юмор. Люблю теперь Петьку всей душой, как и легенды и мифы Лаврового переулка. Какой же автор разный! Разный на каждой странице, но одинаково детский и веселый.
В общем, в моих руках теперь самая большая книга смеха.
Иллюстраций в книге море, шрифт крупный, поля приличные, читать приятно.
Хорошая книга для чтения в началке. Особенно для детей-не любителей читать.
Почему не любителей?
Потому что любители, чаще всего, в началке уже перешли к книгам большего объема и короткие рассказы для них разве что способ расслабиться на минутку.
В этой книге короткие рассказы, крупный шрифт, иллюстрации через 1-2 разворота и сюжет по возрасту – самое то для учеников начальных классов. И самое важное: рассказы понятные, простые, с детским юмором.
Все рассказы про жизнь Люси и ее друзей –...
Почему не любителей?
Потому что любители, чаще всего, в началке уже перешли к книгам большего объема и короткие рассказы для них разве что способ расслабиться на минутку.
В этой книге короткие рассказы, крупный шрифт, иллюстрации через 1-2 разворота и сюжет по возрасту – самое то для учеников начальных классов. И самое важное: рассказы понятные, простые, с детским юмором.
Все рассказы про жизнь Люси и ее друзей – события очень близки по возрасту читателю и понятны. Особенно понравятся девочкам, ведь большая часть приключений происходит с двумя подружками. Но «девчачьими» их я не назову: во дворе часто встречаются с мальчишками, да и жизнь семейная и школьная у всех похожа.
Вот это, кстати, самое «не актуальное» в книге – дети гуляют, играют во дворе. Смех и грех, а мой сын аж вздохнул при этом. Сам хочет гулять, а вытащить из дома никого не может. Иногда гуляют даже вместо или между задачами в домашней работе. ))) Настоящее детское детство на каждой странице, без гаджетов. Очень легкое и летнее. (на этой строчке я вздохнула)
Еще в рассказах Люси есть хорошие примеры о дружбе, последствиях некоторых затей, а еще внимательности и школе. Приятные, неспешные рассказы.
Не верьте мультяшной обложке и названию: внутри скрываются не шуточные события.
Итак, в школе Снегурочек избранных детей обучают в помощники к деду Морозу, который здесь так не зовется – к нему обращаются почтительно «директор». Девочки становятся Снегурочками и, в последствии, развозят подарки, мальчики выучиваются на мастеров, звездочетов. И все должно столетиями идти своим чередом, если б не козни таинственных злодеев.
Хотя главная злодейка всем известна – это чародейка Белая Чайка,...
Итак, в школе Снегурочек избранных детей обучают в помощники к деду Морозу, который здесь так не зовется – к нему обращаются почтительно «директор». Девочки становятся Снегурочками и, в последствии, развозят подарки, мальчики выучиваются на мастеров, звездочетов. И все должно столетиями идти своим чередом, если б не козни таинственных злодеев.
Хотя главная злодейка всем известна – это чародейка Белая Чайка, совершившая убийство и теперь скрывающаяся. Но это не точно! Еще и внучка директора пропала…
Но это дела давно минувших дней, а сегодня ученицы-снегурочки готовятся к ежегодным испытаниям. Девчонкам по 11-12 лет и как положено в женском коллективе – не все во взаимоотношениях гладко. Читателю понятно, что наша героиня Алена вовсе не неудачница, как она сама считает, а это козни завистницы и даже понятно какой. Не понятно только куда все это приведет девчонок и это хорошо – интрига до последней страницы автору удалась.
Дальше события переносятся в маленький северный городок Оленск и сюжет закручивается в еще более тугой узел.
История в книге получилась действительно очень крутая: насыщенная событиями, эмоциями, характерами и волшебством. Сильно насыщенная. Увлекательная. Новая в нашем чтении.
Есть некоторые «шероховатости», когда появляются персонажи/вещи/события, которые мне показались недораскрытыми в книге. Писательских идей настолько много в тексте, что иногда мы с сыном не успевали сообразить, что происходит. Но, возможно, это только мое впечатление.
Возрастной ценз 12+ для меня оправдан в высокой динамике сюжета и в слове «убийство». Тут вам решать самостоятельно в каком возрасте читать. Никаких нежелательных подробностей в книге нет, только упоминание.
Мы читали с 8-летним сыном вслух и ему книга очень понравилась: оторваться было сложно.
Идеально вписалась в сентябрьское чтение почти-второклашки.
Книга интересна будет и лет в 6, и постарше. Но как она в тему ребенку, который уже целый год школьник, трудно передать. Вслушивался в каждое слово, уточнял, сравнивал.
Вслушивался, потому что, увидев мультяшную девочку на обложке, сын сказал, что книга малышковая и он ее читать не будет. Пришлось пойти на хитрость и начать читать книгу младшему сыну (мальчишки в одной комнате живут. Надо сказать, что младший потерял интерес уже на...
Книга интересна будет и лет в 6, и постарше. Но как она в тему ребенку, который уже целый год школьник, трудно передать. Вслушивался в каждое слово, уточнял, сравнивал.
Вслушивался, потому что, увидев мультяшную девочку на обложке, сын сказал, что книга малышковая и он ее читать не будет. Пришлось пойти на хитрость и начать читать книгу младшему сыну (мальчишки в одной комнате живут. Надо сказать, что младший потерял интерес уже на второй день чтения, зато старший теперь ждал с нетерпением вечера и все раньше ложился спать.
История про внуков сказочных героев. Нам представлены:
- Ёжка Костяножкина – девочка 277 лет, внучка Бабы Яги;
- Костик – замкнутый вундеркинд помешанный на гаджетах, внук Кощея (как вы могли догадаться);
- Горыша – добрый и всегда голодный внук Змея Горыныча;
- Ихтиандрюша Водянов – сынок водяного;
- Иван Дурак – это имя и фамилия!
- Иван Царевич с двоюродными сестрами Васей Премудрой и Прекрасной – «золотая» московская молодежь;
- Емельян Пугачев – понятно, это потомок Емели;
- Хавронья Крошкина – внучка Крошечки-Хаврошечки;
- и еще пятеро колоритных потомков-одноклассников.
Получилось, что в школе за парты сели как чистые одноклассники, так и нечистая сила. И, конечно, атмосферу данный факт накалил до предела, но в итоге все перевернулось с ног на голову: нечистых отмыли, «Золотых» очеловечили, пакостных перевоспитали. И победила дружба, справедливость, взаимовыручка.
Соединение сказки и современной жизни как всегда интересно и захватывающе.
Написано немного затянуто – книга толстенькая, но событий в ней не много. Динамики совсем нет. Но, тем не менее, книга очень интересная, так как затянута она из-за сильно закрученного описания персонажей. А персонажи это главная «фишка» книги, они действительно один другого интереснее.
Но это мнение взрослого. А ребенок «проглатывал» страницу за страницей, а как закончили, стал перечитывать интересные моменты.
Книгу с деревянным орлом на обложке я очень хорошо помню с детства. Ее же полюбил и мой старший сын. Какая же она красивая! Но в той книге была только одна сказка, а в этой сразу три.
Есть какая-то магия в рисунках Леонида Владимирского – они привлекают с первого взгляда, приглашают в сказку. Они ассоциируются у нас с детством, будет такая ассоциация и у многих современных детей. Потому что мамы любят.
В книге три сказки: Деревянный орел и Никита Кожемяка в пересказе Колпаковой, и Морозко в...
Есть какая-то магия в рисунках Леонида Владимирского – они привлекают с первого взгляда, приглашают в сказку. Они ассоциируются у нас с детством, будет такая ассоциация и у многих современных детей. Потому что мамы любят.
В книге три сказки: Деревянный орел и Никита Кожемяка в пересказе Колпаковой, и Морозко в пересказе Елисеевой. Любить или нет сказки, каждый решает сам, я же решила, что их надо знать. Хотя бы потому, что в школе спрашивают. Сказки в этой книге мне нравятся за красивый богатый русский язык.
Сказку про деревянного орла я особенно люблю за то, что нет в ней непонятной мне жестокости (как в Морозко, когда отец дочь в лесу оставляет). Люблю за то, что в этой сказке есть про мастерство, про молодецкую удаль, про хитрость, как без нее прожить.
Книга замечательная! Твердая добрая обложка, плотные белые страницы, действительно крупный шрифт и иллюстрации на каждом развороте, иллюстрации настоящего мастера своего дела Леонида Владимирского. Добрые, яркие, наполненные деталями и характером иллюстрации.
Пришла красота в подарок моей маленькой крестнице – большущий сборник сказок Корнея Чуковского. Думаю, никто не поспорит, что Чуковский обязательно должен быть в каждом доме.
У нас сказки Чуковского есть в разных книгах и то не все. Мальчишки его любят, особенно Мойдодыр у нас зачитан до дыр в прямом смысле слова. Троим детям его читали в разное время, но стабильно не раз, не два и даже не месяц. А еще «Тараканище» и «Телефон».
Вот «Муху-Цокотуху» и «Федорино горе» мало читали – книга с...
У нас Сказки Чуковского есть в разных книгах и то не все. Мальчишки его любят, особенно Мойдодыр у нас зачитан до дыр в прямом смысле слова. Троим детям его читали в разное время, но стабильно не раз, не два и даже не месяц. А еще «Тараканище» и «Телефон».
Вот «Муху-Цокотуху» и «Федорино горе» мало читали – книга с этими сказками пришла к нам в дом сильно позже. И стали любимы. Есть какое-то волшебство в ритме стихов Чуковского, приковывающее внимание ребенка к любому его произведению.
В этой книге мне очень приглянулось содержание: 11 сказок, 11 стихов, 6 песенок. Большой яркий сборник любимых стихов. Иллюстраций очень много – на каждой странице и порой не одна. Художники: Каневский, Корнашевич, Сутеев – все родные. Шрифт крупный, страницы плотные – добротное подарочное издание.
Интересно, могут ли звери дружить? А вместе позаботиться о старушке? А связать шарф?
Начиналось все логично: сорока стащила блестящие спицы, а ежит яркие клубочки. Звери спорили кому все это добро, но спор разрешился сам собою – авторитет медведя непоколебим. Точнее медведя боятся. И, конечно, вполне логично, что вывернулась из неудобной ситуации именно рыжая плутовка: мы просто собрались связать медведю шарф.
Но вязать-то звери не умеют. А кто в лесу может научить? Конечно, паук.
И научил!...
Начиналось все логично: сорока стащила блестящие спицы, а ежит яркие клубочки. Звери спорили кому все это добро, но спор разрешился сам собою – авторитет медведя непоколебим. Точнее медведя боятся. И, конечно, вполне логично, что вывернулась из неудобной ситуации именно рыжая плутовка: мы просто собрались связать медведю шарф.
Но вязать-то звери не умеют. А кто в лесу может научить? Конечно, паук.
И научил! И связали шарф! И даже медведю подарили. Вот только мишка поступил очень неожиданно и для собравшихся зверей, и для читателя. Мишка проявил заботу и все его поняли, и все эту заботу приняли.
Заканчивается история очень интересно и мило: еще многое будет связано, еще много добра будет сделано. Вообще история именно про добро – настоящее, важное добро друг к другу.
Мне показалась вся история яркой и пушистой как шарф, который в итоге получился и согрел старушку. Согрел теплом и заботой. Тепло и уютно от истории и нам с сыном.
Книга очень приятная, шрифт крупный, иллюстраций много-много.
Ребенок сам берет в руки книгу, когда она ему нравится. А когда нравится вся серия, то и предлагать не надо – впереди еще столько интересного. И вот такие простые и веселые книги нравятся почти всем.
Я уже писала про эту серию – очень эмоционально, ярко, весело. Юмор понятный и его много, история про ребят 12 лет, школьников – все что близко ребенку, а значит интересно. У них команды смешанные – девочки и мальчики – поэтому история будет интересна и девочкам (сама читала, знаю точно).
Сама...
Я уже писала про эту серию – очень эмоционально, ярко, весело. Юмор понятный и его много, история про ребят 12 лет, школьников – все что близко ребенку, а значит интересно. У них команды смешанные – девочки и мальчики – поэтому история будет интересна и девочкам (сама читала, знаю точно).
Сама история простая, написана простым языком – читать ребенку легко. Много веселых иллюстраций.
Моему сыну 8 лет и раньше он кое-как тонкие книги осиливал. Как только начал читать эту книгу (первую в серии), стал браться за нее каждый раз, когда скучно. И вот уже две прочитаны.
В этой истории наши ребята-футболисты едут на соревнования в загадочную Шотландию. Совершенно неожиданно соревнования оказываются еще более загадочными, чем сама страна – здесь кроме футбола еще много традиционных испытаний. Традиции у них ооочень странные и даже опасные.
Кроме соревнований ребятам не дают покоя страшные истории замка: привидения, проклятия, да и сами жители замка. Тут надо разобраться.
Очень рекомендую присмотреться к подобным сериям: да это не классика, зато детям нравится.
Огромная книга самых детских и таких родных сказок и картинок!
Огромная для моего малыша, но выпустить из рук он ее не соглашается. Книга небольшого объема, а потому довольно легкая для маленьких читателей.
Для меня самой именно такие зайцы и котята самые родные и настоящие. Откуда этот трепет перед рисунками Сутеева?
В моем детстве его книг я не помню, может мультики были… Википедия пишет, что его иллюстрации часто использовались в оформлении детских садов, школ, столовых. Может именно так...
Огромная для моего малыша, но выпустить из рук он ее не соглашается. Книга небольшого объема, а потому довольно легкая для маленьких читателей.
Для меня самой именно такие зайцы и котята самые родные и настоящие. Откуда этот трепет перед рисунками Сутеева?
В моем детстве его книг я не помню, может мультики были… Википедия пишет, что его иллюстрации часто использовались в оформлении детских садов, школ, столовых. Может именно так они стали частью нашего детства?
И когда будучи сильно-беременной я зашла в книжный магазин, именно его сказок оказалось сразу несколько в моих пакетах на выходе.
Так 13 лет назад началась моя любовь к детским книгам, и именно так уже 13 лет почти без перерыва я читаю как «три котенка – черный, белый и серый – увидели мышь…» Эта сказка у нас в нескольких книгах и она настолько идеальная (на мой личный взгляд), что мне снова и снова интересно ее читать. Хотя я прочитала ее уже, наверное, тысячу раз. Такое вообще возможно?!
Такими же идеальными я считаю и сказки про цыпленка и утенка, про кораблик. И мои дети растут на этих сказках.
В этой книге есть еще сказка «Мышонок и карандаш» и три сказки, которые для нас оказались новыми. Да-да, в доме, где книг больше, чем места для них, еще не читали сказку про капризную кошку! Сама удивилась. )))
Наверстываем!
Как много, оказывается, может уместиться в истории одной компании. И как здорово, что авторы уделили много внимания в книге именно людям, их взглядам, мыслям, ожиданиям, поступкам.
Думаю, что интересна книга будет именно юному читателю. Ну как юному: это уже почти взрослый человек, который начинает интересоваться как устроен и как функционирует мир бизнеса, начинает задумываться как создается бизнес и как он приносит или не приносит деньги. Взрослому тоже интересно. И если про бизнес многое...
Думаю, что интересна книга будет именно юному читателю. Ну как юному: это уже почти взрослый человек, который начинает интересоваться как устроен и как функционирует мир бизнеса, начинает задумываться как создается бизнес и как он приносит или не приносит деньги. Взрослому тоже интересно. И если про бизнес многое очевидно, то сама история компании не оставит равнодушной. Хотя бы потому, что эта история охватывает ровно тот же отрезок времени, что и вся жизнь любого взрослого читателя.
Мне особенно было интересно читать про жизнь компании с 2000-х годов – это то время, когда я уже воспринимаю ее не через детские мечты и игрушки, а через все те «взрослые» события времени, которые мы хорошо помним сами.
Интересен посыл, который считала именно я: бизнес это огромный, огромный труд, умение брать на себя ответственность, умение принимать решения. В большинстве случаев, бизнес это еще и ответственность за жизни других людей. А еще одна прекрасно раскрытая тема: бизнес это вечный поиск нестандартных решений, новых возможностей.
Вся книга написана через личные истории людей, разных людей: от директоров до продавцов. Усиливают эффект истории из детства людей непричастных к компании «Детский мир». Известные личности рассказывают об игрушках в их детстве.
Книга читается на одном дыхании как хороший роман. Особенно забавно то, что хоть я и живу сейчас, а что будет с компанией дальше, как повернется сюжет на следующих страницах, я не знала. Это от того, что мы знаем компанию только с одной стороны, как покупатели. Наверное именно это и создало для меня эффект романа.
Финал стал неожиданным и теперь я очень хочу прочитать «продолжение» - лет через 10-20 хотя бы.
Такое ощущение, что должна быть книга раньше этой истории: не очень понятно, что за девочка-кошка эта Мяу и есть отсылки на другое дело детектива. В принципе история самостоятельная и можно читать с нее.
Как я поняла из поддекста: девушка чувствует себя кошкой – эта мысль мне не понравилась. Но книга о другом.
Детектив Мяу расследует дело о пропавшей канарейке. По ходу расследования она сталкивается с очень странными личностями – больше сказать о них не могу, будет спойлер. Сюжет...
Как я поняла из поддекста: девушка чувствует себя кошкой – эта мысль мне не понравилась. Но книга о другом.
Детектив Мяу расследует дело о пропавшей канарейке. По ходу расследования она сталкивается с очень странными личностями – больше сказать о них не могу, будет спойлер. Сюжет действительно закручен интересно, неординарно. Детектив прям настоящий детектив.
Читается легко, шрифт крупный, страницы плотные. Странная нестыковка: книга маркирована 6+, но подписана «для среднего школьного возраста» - я думала это разные возрастные категории.
На мой взгляд, история жестковата для дошкольника: ненависть, любовь, грабители. Хотя ничего чрезмерного нет. Я бы предложила эту книгу скорее на 9 лет. Почитайте по фото страницы, чтобы составить свое мнение.
Как-то раз в одной семье… в большой и хорошей семье, такой как у нас с вами, происходят самые обычные бытовые ситуации. Варя не хочет чистить зубки, делиться игрушками, просит унести обратно новорожденного братика и учится дружить.
Самые обычные ситуации в жизни каждого маленького человека. Но когда они случаются, многие родители хватаются за голову. Честно-честно! Даже родители третьего ребенка могут хвататься за голову от обычных ситуаций.
Мне эта книга очень понравилась! Белочке Варе...
Самые обычные ситуации в жизни каждого маленького человека. Но когда они случаются, многие родители хватаются за голову. Честно-честно! Даже родители третьего ребенка могут хвататься за голову от обычных ситуаций.
Мне эта книга очень понравилась! Белочке Варе объясняют зачем чистить зубки и учат делать это правильно. Мама рассказывает как здорово быть старшей сестрой и как важна маме помощь доченьки. Белочку всей семьей пытаются уложить спать, а еще Варюша учится дружить:
Очень важно научиться
Не капризничать, не злиться
И игрушками делиться,
И делиться добротой!
И все это написано мелодичными и добрыми стихами. Книга состоит из нескольких длинных стихотворений – каждое отдельная тема с постановкой проблемы, поиском решения и выводами – так «взрослым» языком я могу охарактеризовать содержание. А для маленького слушателя это его обычная жизнь в стихах.
Книга по содержанию подходит малышам, которые уже могут слушать и понимать длинное стихотворение – возможно лет с трех. И до младшей школы будет еще интересно и полезно читать и про зубки, и про дружбу.
Очень простые и интересные опыты. Настолько, что сегодня вечером я принесу из магазина апельсины. ))))
Вообще планировалось, что книга станет подарком сыну. Но праздника дождаться я не могу, отдам сейчас (как, впрочем, и всегда). Подарок любому ребенку будет отличный, потому что эти опыты ребенок может делать сам и его родители не проклянут вас за заморочки.
Если у вас такой план, то не повторяйте моей ошибки – я сама начала читать ее и теперь очень хочу некоторые опыты проделать. Ну неужели...
Вообще планировалось, что книга станет подарком сыну. Но праздника дождаться я не могу, отдам сейчас (как, впрочем, и всегда). Подарок любому ребенку будет отличный, потому что эти опыты ребенок может делать сам и его родители не проклянут вас за заморочки.
Если у вас такой план, то не повторяйте моей ошибки – я сама начала читать ее и теперь очень хочу некоторые опыты проделать. Ну неужели правда, если подуть между двумя висящими воздушными шарами – они притянутся друг к другу?! Видимо, пробелы в моих познаниях физики сказываются. Стыдно сказать, но мне пришлось два раза прочитать объяснение, почему целый апельсин плавает, а очищенный тонет.
Опыты действительно простые: для них требуется простой реквизит и большую часть младший школьник сможет сам проделать. Почитала дальше: в опыте с краснокочанной капустой нужно помогать взрослому, так как уксус используется. Хотя по мне так сложнее краснокочанную капусту найти. Или вот есть опыт с сухим льдом – это самое страшное, что я нашла при беглом изучении книги.
Книга очень яркая, крупный шрифт, плотная бумага страниц, все опыты сопровождаются фотографиями процесса и результата. В книге 61 опыт.
Самое нужное – это краткое объяснение полученного результата и какие процессы сейчас происходили в конце каждого опыта. Здесь часто написано про физические и химические процессы. Это дает возможность не только поиграть в опыты, но и получить настоящие знания.
С разработками Татьяны Русситы уже знакома, как раз средний сын уже начинал читать с ее книжек-малышек. И эти тексты, в которых все слова подобраны по способностям ребенка, на самом деле прекрасны! Малышу нужно начинать с простого, начинать со слов из четырех букв, потом переходить на более длинные. Так он не испугается сложности, а будет каждый раз счастлив от того, что все получается.
В этой книге сложность текстов постепенно увеличивается. Много забавных иллюстраций, крупный удобный шрифт,...
В этой книге сложность текстов постепенно увеличивается. Много забавных иллюстраций, крупный удобный шрифт, плотные белые страницы, коротенькие истории. Все это должно быть в книге для первого чтения.
Вот люблю эмоциональные истории. Всё же это особый талант автора написать книгу так, чтобы даже у меня (у взрослого) все внутри замирало от накала страстей в детской книге.
Наверное, поэтому такие серии становятся «самыми продаваемыми» и переводятся на многие языки. Именно благодаря этой эмоциональности просто интересная история становится очень увлекательной.
История эта о ребятах-одноклассниках, живущих в небольшом испанском городке, им по 11 лет. И они футбольная команда. Команда,...
Наверное, поэтому такие серии становятся «самыми продаваемыми» и переводятся на многие языки. Именно благодаря этой эмоциональности просто интересная история становится очень увлекательной.
История эта о ребятах-одноклассниках, живущих в небольшом испанском городке, им по 11 лет. И они футбольная команда. Команда, состоящая из мальчиков и девочек, защищающая честь школы в лиге таких же городских школ.
В этой книге в школу приходят много новеньких, многие желают играть в команде и глупый директор школы (комичный персонаж) решает устроить среди всех состязание и оставить только лучших. А еще он умудряется заключить пари с директором другой школы на место в соревнованиях лиги, которое в прошлом сезоне ребята честно заработали. Обидно, не честно. При этом в городе начинают происходить таинственные происшествия. А новенький китаец-вратарь похоже волшебник, иначе не объяснить его абсолютную непробиваемость.
Собственно детектив на появлении загадок и заканчивается. Это не детективная история, к которым мы привыкли. Это скорее история о жизни детей, дружбе, дружбе и снова дружбе, разных характерах, симпатиях и антипатиях, семьях. С антипатиями нужно справляться – ведь из команды не выкинешь того, кто тебе не нравится. Весьма полезные примеры для жизни. А роль семьи в книге просто великолепная! То, как родители поддерживают своих детей, болеют за них читать действительно приятно.
Для меня загадка есть ли какая-то последовательность в чтении книг из серии. Я взяла одну наугад и согласно информации на сайте магазина, это оказалась третья книга. Книги написаны как самостоятельные истории – у меня сложилось именно такие впечатление – нет четкой последовательности и, прочитав любую из них, вы получите весь спектр впечатлений и интересностей. А дальше либо остановитесь на этом, либо пойдете за всей серией. Мы пошли за всей серией.
Собирая сына на днях на день рождения одноклассника, я мучительно выбирала: книгу или сертификат. Книги детей не радуют, а сертификат я дарить не люблю.
Отзыв мамы именинника – всей семьей читали и играли.
Мой расчет был на то, что совместив «страшную» книгу с привычным телефоном, удастся заинтересовать ребенка (ему 8 лет исполнилось). Заинтересовать удалось и не только его.
Перед тем как подарить, тестировали дома книгу всей семьей. Мой сын очень просил ее оставить. Огромным динозаврам в...
Отзыв мамы именинника – всей семьей читали и играли.
Мой расчет был на то, что совместив «страшную» книгу с привычным телефоном, удастся заинтересовать ребенка (ему 8 лет исполнилось). Заинтересовать удалось и не только его.
Перед тем как подарить, тестировали дома книгу всей семьей. Мой сын очень просил ее оставить. Огромным динозаврам в комнате радовались все. Я сама, как тот еще динозавр, радостно пищала, когда обнаружила кнопки, которыми можно им управлять: он ходит, поворачивается. А еще есть кнопка, которая включает аудиотекст о персонаже перед глазами.
Мы положили книгу на небольшой пуфик на полу и отводили телефон примерно метра на полтора в сторону и вверх, тогда Динозавры получались огромными и вальяжно прохаживались над разворотом книги. Можно было даже аккуратно подставить ладошку между книгой и телефоном, тогда громила оказывался на ней.
Преимуществом для родителей является то, что 4д можно включать не на всех страницах – большую их часть все же надо читать. Книга очень яркая и красивая. Иллюстрации напоминают настоящие фотографии, динозавры как живые.
Книга большого объема. Со слов мамы именинника, которая уже с десяток книг о любимых сыном динозаврах прочла: книга очень информативная, интересная. Информации много: есть и о конкретных видах динозавров, и общая информация об истории, местах обитания, их жизни, особенностях. Текст разделен на блоки, написан крупным шрифтом. Для интерактива скачали приложение на смартфон сына.
Если ваш ребенок равнодушен к феям, то скорее всего ему понравятся щенки, тем более это корги. Помогать играть щенкам, обводя или подписывая буквы, разбирая по полочкам слоги или прочитывая простые слова – обещает быть увлекательным занятием.
Например, есть задание вычеркнуть слова обозначающие продукты, которые щенкам нельзя есть или разобраться какие слова рифмуются и соединить их (это уже третий раздел тетради). Все задания в тетради последовательны в жизни щенков, объединены одной темой....
Например, есть задание вычеркнуть слова обозначающие продукты, которые щенкам нельзя есть или разобраться какие слова рифмуются и соединить их (это уже третий раздел тетради). Все задания в тетради последовательны в жизни щенков, объединены одной темой. Это привлекательно для ребенка.
Задания в начале тетради совсем простые и подойдут детям лет 3-4, дальше постепенно задания усложняются. В конце тетради это уже чтение слов, в том числе довольно длинных, то есть лет на 5-6 рассчитаны.
В конце тетрадей есть кроссворды, ребусы и загадки и, конечно, настольная игра.
В тетрадях в каждом разделе от 14 до 20 заданий.
О методике обучения.
Я обратила внимание, что все задания в первую очередь это игра для ребенка. Не увидела чего-то сложного или требующего дополнительной подготовки. Автор напрямую пишет, что не ставит задачи пройти весь алфавит или точно научить читать. Задача тетрадей «поиграть» с ребенком в буквы и слоги, раскрыть мир чтения как увлекательное занятие, провести интересно время с феечками – ну какая девочка устоит перед игрой с енотом и феями?!
В тетрадях три раздела: буквы, слоги и слова....
Я обратила внимание, что все задания в первую очередь это игра для ребенка. Не увидела чего-то сложного или требующего дополнительной подготовки. Автор напрямую пишет, что не ставит задачи пройти весь алфавит или точно научить читать. Задача тетрадей «поиграть» с ребенком в буквы и слоги, раскрыть мир чтения как увлекательное занятие, провести интересно время с феечками – ну какая девочка устоит перед игрой с енотом и феями?!
В тетрадях три раздела: буквы, слоги и слова. В конце листы с настольной игрой, которую можно вырезать и продолжить игру с буквами.
Отдельный восторг работа иллюстратора: феечки просто лапушки (кажется я тоже еще девочка-девочка). И не только феечки приятны, все иллюстрации выполнены в едином стиле, в приятных тонах, тетрадь воспринимается как хорошая книга.
В течение года я расспрашивала своего первоклашку об этом уроке: ему нравится, но многого ребенок рассказать не мог. Очень хотелось мне продолжить с сыном начатый на уроке разговор о важном. И вот – есть книга.
Книга приятная во всех смыслах.
Текст читается легко и даже приятно. Заметно, что автор обращается к более юным читателям, говорит с ними тепло и по-доброму, как любимая учительница. Текст изложен достаточно просто. Информация подается кратко - по каждой теме 1-2 разворота, щедро...
Книга приятная во всех смыслах.
Текст читается легко и даже приятно. Заметно, что автор обращается к более юным читателям, говорит с ними тепло и по-доброму, как любимая учительница. Текст изложен достаточно просто. Информация подается кратко - по каждой теме 1-2 разворота, щедро иллюстрировано.
Отдельно отмечу, на что я обратила внимание: приводятся современные примеры, где это уместно. Например, в главе о науке рассказывают не только о Петре Капица (нобелевский лауреат 1978 года), но и о современных ученых (Оганесян, Оганов). Конечно, это крошечные заметки о нескольких выдающихся людях, так как больше на два разворота не вместишь, но это прекрасный пример того, что есть еще место великим открытиям.
Большая часть книги посвящена важным в России праздникам, уделяется много внимания семейным ценностям, доброте, человечности, формированию любви к стране.
Страницы плотные, шрифт крупный, иллюстраций много, рассмотрено 35 тем.
Книг на эту тему много, но книгу ростом с ребенка я держу в руках впервые!
Очень забавная и интересная игра получается: ребенок открывает окошечко и видит как устроен его глаз или нос. Там же в окошечке есть небольшая информационная заметка об этом органе. Рассматривает в реальности, где располагается его маленькое сердечко.
Мне кажется, такая четкая взаимосвязь информации с самим предметом изучения очень усиливает интерес. Это как прочитать про глиняные изделия или своими руками помесить ее...
Очень забавная и интересная игра получается: ребенок открывает окошечко и видит как устроен его глаз или нос. Там же в окошечке есть небольшая информационная заметка об этом органе. Рассматривает в реальности, где располагается его маленькое сердечко.
Мне кажется, такая четкая взаимосвязь информации с самим предметом изучения очень усиливает интерес. Это как прочитать про глиняные изделия или своими руками помесить ее и сделать чашечку.
Книга рассчитана на самых маленьких – думаю лет с 3х. В ней не так много информации, как может уже понадобиться дошкольнику, зато вся информация интерактивная. Книга-игра.
Есть страница с наглядным изображением систем организма: нервной, мышечной, сердечно-сосудистой, опорно-двигательной.
На внутреннем развороте размещены простые задания в виде виммельбуха – задания «найди на картинке» по своей сути доносят нужную для читателя информацию о пользе спорта, витамина Д, отдыха и другую.
Окошечки выполнены из плотного картона, сам разворот из еще более плотного картона, шрифты все крупные.
Моему малышу ооочень понравились окошечки, хоть и маловат еще. Узнаем с ним по книге, где у него плечо и чем он думает.
Вариантов тетрадей для обучения много и почти все они хороши – отличие только в нюансах.
Что мне понравилось в этой тетради:
1. Начинается она со штриховок, причем они довольно быстро сильно усложняются. Штриховка хорошо развивает руку, а когда к ней добавляются еще и задания – цены нет такой штриховки. Задания получаются на логику.
2. Далее буквы рассматриваются и изучаются вдоль и поперек в прямом смысле через лупу. Задания на рассматривание элементов букв, подсчет их, написание. Такое...
Что мне понравилось в этой тетради:
1. Начинается она со штриховок, причем они довольно быстро сильно усложняются. Штриховка хорошо развивает руку, а когда к ней добавляются еще и задания – цены нет такой штриховки. Задания получаются на логику.
2. Далее буквы рассматриваются и изучаются вдоль и поперек в прямом смысле через лупу. Задания на рассматривание элементов букв, подсчет их, написание. Такое доскональное рассматривание печатных букв я ранее не встречала, мне оно понравилось – как-то интереснее что ли становится изучение.
3. Задания, где чтобы написать, надо сосчитать предметы – хорошая добавка из счета.
4. Задания, рассматривающие буквы и тренирующие логику, мне особенно понравились.
Мне задания в тетради показались чуть выходящими за рамки простого написания печатных букв и от того более интересными.
Тетрадь на склейке, бумага плотная, страницы яркие, буквы крупные.
Мы привыкли больше уделять внимания чтению, нежели буквам. У меня сложилось впечатление, что предложив интересную, очень логико-развивающую методику для изучения алфавита, мы можем как-бы случайно и читать научить ребенка. Ну, по крайней мере, сильно продвинуться в этом направлении.
Методика интересная. Ребенок учится узнавать букву в разных частях слова на слух и визуально, попутно учится классифицировать предметы. Узнает букву в разных обличиях: сложно даже для читающих детей понять...
Методика интересная. Ребенок учится узнавать букву в разных частях слова на слух и визуально, попутно учится классифицировать предметы. Узнает букву в разных обличиях: сложно даже для читающих детей понять прописной текст – буквы незнакомые. К каждой букве даны логические задачи связанные с узнаваемой буквой.
Я сама покупала детям тетради подписанные «логика» и они замечательные. Но как же мне понравилось, когда логика делает интереснее изучение букв. Просто 3 в 1 за ту же цену и временные затраты.
Тетрадь на склейке, бумага плотная, страницы яркие, буквы крупные. Еще мне понравилось, что картинки узнаваемые и в едином стиле. Удобная в работе тетрадка.
Я думала, что Чевостик уже все возможные темы изучил, а нет.
Темы находят и настолько интересные!
Книга знакомит читателя с невероятным многообразием национальностей, проживающих на территории России с позиции «мы вместе и есть Россия!». У меня после прочтения очень приятное, теплое, доброе чувство на душе, как будто с хорошим человеком поговорила. Настолько Чевостик и дядя Кузя по-доброму рассказывают о народах России.
Путешествие у героев получилось очень интересное: традиционно Чевостик...
Темы находят и настолько интересные!
Книга знакомит читателя с невероятным многообразием национальностей, проживающих на территории России с позиции «мы вместе и есть Россия!». У меня после прочтения очень приятное, теплое, доброе чувство на душе, как будто с хорошим человеком поговорила. Настолько Чевостик и дядя Кузя по-доброму рассказывают о народах России.
Путешествие у героев получилось очень интересное: традиционно Чевостик знакомит читателя с необычными фактами в выбранной теме. А так как тема очень обширная, то даже разделение на главы в книге весьма условное. В рамках одной главы герои знакомятся с несколькими народностями – история получается динамичная.
Упор в рассказе делается на некоторые особенности жизни в далекие времена и на национальные традиции, которые люди бережно хранят, и которые можно и всем остальным позаимствовать: уважение к старшим, взаимоподдержка, национальные блюда, праздники и игры.
В заключении Чевостик пытается переписать самые хорошие традиции, встреченные в путешествии и получается, что почти все они так или иначе перекликаются – например, у каждой народности принято уважать старших.
И такие строки завершают книгу: «Все народы, в гостях у которых мы побывали, любят и ценят свою землю. У нас, народов России, - одна земля, одна большая Родина.»
Часто ваш ребенок сталкивается с плохими людьми?
Чем старше он становится, тем чаще он оказывается один на один с другими взрослыми. Они бывают безразличные, бывают добрые, бывают и злые.
Почему люди бывают злые по отношению к другим людям, а особенно детям? Думаю, этим вопросом задаются многие дети.
Над этим вопросом раздумывал и главный герой этой книги – третьеклассник Максим.
За один день ему повстречались самые разные взрослые и дети, он попал в кучу странных ситуаций, рисковал,...
Чем старше он становится, тем чаще он оказывается один на один с другими взрослыми. Они бывают безразличные, бывают добрые, бывают и злые.
Почему люди бывают злые по отношению к другим людям, а особенно детям? Думаю, этим вопросом задаются многие дети.
Над этим вопросом раздумывал и главный герой этой книги – третьеклассник Максим.
За один день ему повстречались самые разные взрослые и дети, он попал в кучу странных ситуаций, рисковал, принимал решения, отвечал на вопросы, разговаривал. Мы сами и за месяц, наверное, не столкнемся с таким количеством приключений. Приключений, от которых мальчик не только задумался над человеческими поступками, но и о себе много думал. Еще утром он считал себя трусом, он обходил хулигана, врал из-за боязни прививки, у него не было друзей.
И вот все события этого дня заставили его задуматься над своим страхом – он вдруг понял, что можно и не бояться. Вот так вот просто – не бояться. И многое в жизни станет намного проще.
Не бояться укола – и не придется жить в напряжении, что обман раскроется.
Не бояться подойти к незнакомым мальчишкам – и обрести настоящих друзей.
Не бояться сделать шаг – и поверить в себя.
Книга очень плотно наполнена примерами ситуаций, взглянув на которые, ребенок сможет сделать выводы для себя и станет совершенно точно крепче и устойчивее в жизни.
Еще одна любимка. Простой и смешной комикс – что еще нужно ребенку на каникулах!
Я не разделяю мнения, что комиксы это зло. Считаю, гораздо важнее, что ребенок берет книгу с удовольствием, читает ее, просит новые. Пусть это не классика и даже не совсем чтение, но ведь так лучше, чем из-под палки усаживать за «правильные» книги. А когда есть желание взять книгу, то со временем руки потянутся и к другим книгам.
В книге 12 веселых историй про детей и монстров – беспроигрышный у маленьких...
Я не разделяю мнения, что комиксы это зло. Считаю, гораздо важнее, что ребенок берет книгу с удовольствием, читает ее, просит новые. Пусть это не классика и даже не совсем чтение, но ведь так лучше, чем из-под палки усаживать за «правильные» книги. А когда есть желание взять книгу, то со временем руки потянутся и к другим книгам.
В книге 12 веселых историй про детей и монстров – беспроигрышный у маленьких читателей вариант. Истории с намеком на поучительность, без сложных моралей.
Дети шалят, реализуют глупые затеи, иногда проказничают и мешаются взрослым, иногда допускают ошибки и исправляют их – в общем, дети они такие дети. Часто их затеи связаны с живущими в округе монстриками.
Например в первой истории на учебном огороде пропали овощи. А злющий садовник обвинил Эмиля и Марго в лени и вранье. Расследование таинственного исчезновения корнеплодов привели ребят под землю, где монстрики так же как они изучают растения: только снизу вверх. В итоге и овощи нашлись и злюку-садовника проучили.
Иллюстрации веселые, шрифт удобный, достаточно крупный.
Но кто мешает мне подарить крутую книгу самой.
У меня самой эмоции от книги зашкаливают: очень красивая, большая и тяжелая книга. Страницы плотные, белые и фото на них высокого качества. Хотя про динозавров, скорее всего нельзя сказать «фото», но ощущение, что они живые и сейчас выскочат из книги.
О содержании. Сама я для этой книги являюсь целевой аудиторией разве что в части оформления – все мои познания о динозаврах это около 5% этой книги. Ну то есть самих древних существ в книге...
У меня самой эмоции от книги зашкаливают: очень красивая, большая и тяжелая книга. Страницы плотные, белые и фото на них высокого качества. Хотя про динозавров, скорее всего нельзя сказать «фото», но ощущение, что они живые и сейчас выскочат из книги.
О содержании. Сама я для этой книги являюсь целевой аудиторией разве что в части оформления – все мои познания о динозаврах это около 5% этой книги. Ну то есть самих древних существ в книге рассмотрено и рассказано примерно в 20 раз больше, чем те 5-6 названий, что известны средне-статистической маме. Рассмотрены они по периодам и о каждом представителе написаны все самые интересные факты. Фактов не много, из чего делаю вывод, что книга очень хорошо подходит для 7-8 леток.
Очень интересная информация дана в общих разделах: в общем о динозаврах и им подобных, классификация, строение, обитание, особенности их жизни, общие функции организма (общие и с современными животными в том числе), размножение, способы их изучения, раскопки, вымирание и еще много интересного не о каждом конкретном динозавре, а в общем по теме.
Из недостатков: некоторые блоки информации написаны мелким шрифтом.
Книга хорошая, а для любителя динозавров это как камаз с пряниками будет. Рекомендую.
Я думала, что о поездах мы знаем уже все. А нет! Если уж взрослый человек узнает столько нового из книги, то как же интересно будет читать ребенку.
Например, вы знаете как продавались билеты еще в 1950 году на московских вокзалах? Рисовали десяток альбомов на десять дней вперед. При продаже билета, кассир находил схему нужного поезда за нужное число и зачеркивал его изображение на схеме. И овербукинг происходил часто. ))) Для решения этих ситуаций на всех схемах несколько мест были обведены...
Например, вы знаете как продавались билеты еще в 1950 году на московских вокзалах? Рисовали десяток альбомов на десять дней вперед. При продаже билета, кассир находил схему нужного поезда за нужное число и зачеркивал его изображение на схеме. И овербукинг происходил часто. ))) Для решения этих ситуаций на всех схемах несколько мест были обведены красным карандашом и не продавались.
А вот чтобы уехать со следующей станции, нужно было стоять там возле кассы и надеяться, что места останутся. Информацию об этом телеграфировали на следующие станции только после отправки поезда с вокзала. Мест могло не остаться и поезд просто проходил мимо. Так можно было его ждать несколько дней.
Это крошечная часть интересного, что я прочитала в книге. Еще понравилось про то, какие были первые вагоны и их названия, про великий Сибирский путь, про ремонт железных дорог и многое другое.
Написан текст в виде детской сказки, которая по «понятности» расчитана на дошкольников, а по «интересности» и средним школьникам подойдет.
Шрифт крупный, иллюстрации на каждом развороте, книга очень красивая и добротная. Подарок отличный. Чевостиков дарим детям в первом классе уже у второго сына: родители сами выбирают из большой серии свою книгу, а в целом ощущение одинаковых подарков.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Вот когда делать нечего, надо брать книгу – тогда маме не придется второй/третий раз учиться в школе. Честно-причестно!
Потому что дети будут сами делать уроки, интересоваться учебой, легко учить стихи и интуитивно грамотно писать – таков мой опыт. А лучшим бонусом станут теплые воспоминания о детстве.
Когда заглянула в содержание книги, решила, что почти все новое для нас будет. А сейчас листая ее, понимаю, что почти все строки то часть нашей жизни,...
Делать было нечего.
Вот когда делать нечего, надо брать книгу – тогда маме не придется второй/третий раз учиться в школе. Честно-причестно!
Потому что дети будут сами делать уроки, интересоваться учебой, легко учить стихи и интуитивно грамотно писать – таков мой опыт. А лучшим бонусом станут теплые воспоминания о детстве.
Когда заглянула в содержание книги, решила, что почти все новое для нас будет. А сейчас листая ее, понимаю, что почти все строки то часть нашей жизни, а я просто названий произведений не знала.
«Фома неверующий» - я и не знала, что это стихотворение даже! Да такое прекрасное стихотворение! Я его старшему читаю – в 11 лет самое то (конечно же, он меня н слушает). Как будто про него писал автор.
А это помните?
Раз - котенок самый белый,
Два - котенок самый смелый,
Три - котенок самый умный,
А Четыре - самый шумный.
И так почти на каждой странице я встречаю несколько теплых, знакомых строк, а дальше как в первый раз читаю стихотворение. Как так получается у меня не знаю – это особое свойство моей памяти (я даже фильмы многие смотрю в десятый раз, как впервые).
Мне нравится читать Михалкова детям. Это мое чтение, для моей души. Я как будто делюсь частичкой своего детства с ними, пусть знают. Эта книга словно детский фотоальбом – от нее мне тепло и уютно.
И самое интересное, что эти стихи по-прежнему актуальны и смешны. Думаю, так будет и еще через 100 лет.
В этой книге собрано очень много стихов, Дядя Степа (в сокращении) и Дядя Степа – милиционер, а еще 5 басней. Крупный, удобный шрифт, иллюстрации Михаила Скобелева на каждой странице.
Вот такая красота и интересность поселилась на нашей полочке. Сказки в книге:
ПРАЗДНИК НЕПОСЛУШАНИЯ
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА
ТРУСОХВОСТИК
УПРЯМЫЙ КОЗЛЁНОК
КАК МЕДВЕДЬ ТРУБКУ НАШЁЛ
ТРИ ПОРОСЁНКА
ОДНОГЛАЗЫЙ ДРОЗД
СОН С ПРОДОЛЖЕНИЕМ
«Праздник непослушания» и «Зайка-зазнайка» у нас есть дома в отдельных книгах. Старшему читала их несколько раз – сын просил снова и снова и смеялся каждый раз. В произведениях Михалкова есть какая-то магия – магия слова, мысли, изложения. Кажется, написано все как у...
ПРАЗДНИК НЕПОСЛУШАНИЯ
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА
ТРУСОХВОСТИК
УПРЯМЫЙ КОЗЛЁНОК
КАК МЕДВЕДЬ ТРУБКУ НАШЁЛ
ТРИ ПОРОСЁНКА
ОДНОГЛАЗЫЙ ДРОЗД
СОН С ПРОДОЛЖЕНИЕМ
«Праздник непослушания» и «Зайка-зазнайка» у нас есть дома в отдельных книгах. Старшему читала их несколько раз – сын просил снова и снова и смеялся каждый раз. В произведениях Михалкова есть какая-то магия – магия слова, мысли, изложения. Кажется, написано все как у всех, но по опыту чтения с сыном точно знаю: ребенка притягивают сказки Михалкова.
Остальные сказки мне незнакомы (только медведь по мультику). Сейчас листаю книгу и очень хочу познакомиться с ними сама – магия слов Михалкова, не иначе!
Благо еще и почитать вместе со средним можем, и сказок он не знает.
Про «Праздник непослушания» хочу сказать вам – читайте обязательно! В 5 лет мой ребенок решил, что полное исчезновение родителей это счастье. С каждой страницей он все больше и больше завидовал ребятам из книги, пока они не стали курить – это его сильно возмутило, ведь в 5 лет дети жутко правильные. Дальнейшее чтение проходило под назидательное ворчание. А правильные выводы он сделал сам.
И вот я до сих пор поражаюсь, как Михалков без моралей и выводов, умеет направить мысли маленьких читателей в правильном направлении – ребенок сам начинает думать и делает свои правильные выводы. Это лучшая наука!
То же самое я могу написать и о сказке про Зайку-зазнайку.
Иллюстраций в книге много, они душевные и веселые – Чижиков в том мастер. Шрифт крупный, удобный для самостоятельного чтения. Три сказки это пьесы – возможно именно пьесы понятнее читать самостоятельно.
Книга – чудо! Очень рекомендую!
К 110 летию Сергея Михалкова издательство АСТ выпустило в свет три красивейшие юбилейные книги с его произведениями.
Про первые две я рассказала немного раньше, вот настал черед Дяди Степы.
Фото содержания прилагаю – согласно Википедии это все части произведения о знаменитом великане, нет только последней про Красную армию. И если «Дядя Степа» и «Дядя Степа – милиционер» знакомы всем, то поэму про сына дяди Степы и про его старость я читала впервые.
Вот какие слова сам автор написал про...
Про первые две я рассказала немного раньше, вот настал черед Дяди Степы.
Фото содержания прилагаю – согласно Википедии это все части произведения о знаменитом великане, нет только последней про Красную армию. И если «Дядя Степа» и «Дядя Степа – милиционер» знакомы всем, то поэму про сына дяди Степы и про его старость я читала впервые.
Вот какие слова сам автор написал про появление сына Степана:
Я, друзья, скажу вам сразу:
Эта книжка по заказу.
Я приехал в детский сад,
Выступаю у ребят.
— Прочитайте «Дядю Стёпу»,
Хором просит первый ряд.
Прочитал ребятам книжку,
Не успел на место сесть,
Поднимается парнишка:
— А у Стёпы дети есть?
Что скажу ему в ответ?
Тяжело ответить: «нет».
Егор – родился 8 килограммовым малышом, роста папы не унаследовал, зато силой отличается богатырской, парень хороший, справедливый, спортом увлекается и растет сильным и волевым человеком. Каждая строка поэмы это положительный пример. Несколько даже слишком положительный, но это же сын дяди Степы, как иначе. ))) Мне, все равно, понравилось.
«Дядя Степа – ветеран» поэма про пенсионера-великана, который, как и прежде, пример во всем и ведет активный образ жизни, даже в Париж слетал. Это самая короткая история про Степана.
Книга оформлена действительно очень красиво: надписи и рисунки на обложке объемные (частичная лакировка), крупные иллюстрации на каждом развороте, шрифт крупный. Читается текст легко.
Действительно стоит прочитать каждому подростку. Присмотритесь.
Когда начала читать книгу, меня сильно оттолкнула жесткая реалистичность событий. Даже решила не давать сыну и сама отложила книгу надолго.
Как же хорошо, что я привыкла дочитывать любую книгу!
Да, автор разговаривает с читателем очень жестко, никаких розовых очков: описываемое в книге поведение может привести к трагедии. Так устроена жизнь.
В книге показан потрясающий пример современных взаимоотношений подростков: слабаки,...
Когда начала читать книгу, меня сильно оттолкнула жесткая реалистичность событий. Даже решила не давать сыну и сама отложила книгу надолго.
Как же хорошо, что я привыкла дочитывать любую книгу!
Да, автор разговаривает с читателем очень жестко, никаких розовых очков: описываемое в книге поведение может привести к трагедии. Так устроена жизнь.
В книге показан потрясающий пример современных взаимоотношений подростков: слабаки, заучки, неудачники, задиры, хулиганы, подпевалы. Наглое и жестокое поведение сильного хулигана, постоянное унижение всех более слабых, выглядит особенно глупо на фоне реальной опасности.
Низкая самооценка и физические данные не позволяющие дать отпор хулигану – это очень похоже на реальную жизнь. Но читателю очень хорошо видно, как опасность заставляет «слабаков» проявить настоящую внутреннюю силу, мужественность, как «заучка» может спасти жизни других, как важна сплоченность. И как рождается настоящая дружба.
Группа детей с инструкторами отправляется в поход, они меняют маршрут не сообщив никому, в результате прорыва дамбы инструкторы гибнут, а пятеро шестиклассников остаются одни в лесу, мокрые и без снаряжения. Есть только один рюкзак с самым необходимым для выживания и небольшим запасом сублимированной еды.
Проблема в том, что дети должны не только понять всю сложность ситуации, но и договориться как действовать. Трое ребят трезво оценивают опасность и принимают решение идти вдоль реки. А один мальчишка - Дик, самый сильный, по-детски возмущен тем, что «девчонка раскомандовалась», еще один становится его «подпевалой».
В результате Дик не просто трепет ребятам нервы, он устраивает серьезные подлянки. Очень серьезные и подлые ситуации – в результате одной из низ происходит несчастье. И только это несчастье заставило Дика понять, что это не игра и что они могут не вернуться домой.
Книга наглядный самоучитель для «слабаков» и хулиганов - жизнь сложнее игры, умение думать и договариваться может быть важнее силы, вместе мы сильнее. Я сильно рекомендую книгу детям с 12 лет.
Шрифт крупный, удобный. Иллюстрации на начало каждой части.
Атлас должен быть хорошо систематизированным, раскрывающим заявленную тему и с кратко сформулированной информацией (современный ребенок тяжело воспринимает большие тексты).
Достоинства. Он очень большого формата – прямо атласище! Хотелось показать весь разворот на фотографиях, не получается четко. При этом атлас довольно тонкий и легкий, что для 7-8 лет важно. Вся информация написана кратко, блоками – самые большие тексты по 5-6 предложений. Текст читается легко. Подбор информации тоже мне...
Достоинства. Он очень большого формата – прямо атласище! Хотелось показать весь разворот на фотографиях, не получается четко. При этом атлас довольно тонкий и легкий, что для 7-8 лет важно. Вся информация написана кратко, блоками – самые большие тексты по 5-6 предложений. Текст читается легко. Подбор информации тоже мне понравился.
Например, о животных, конечно, написано только малая часть того, что можно о них рассказать. Но это интересные факты, а между этими фактами легко читаются блоки полезной информации (миграция, эндемики).
Раздел «Еда» и взрослому человеку интересен (сужу по себе), так же как и увидеть азбуку морзе или шрифт Брайля. Информация о морях, озерах, островах, горах, растениях, праздниках, жилищах, языках, цивилизациях, одежде, чудесах природы и другие разделы, представлена понемногу о самом интересном. При этом многое расположили на карте мира.
Недостатки: некоторые блоки мелковато написаны, нет содержания.
Атлас должен быть хорошо систематизированным, раскрывающим заявленную тему и с кратко сформулированной информацией (современный ребенок тяжело воспринимает большие тексты).
Достоинства. Он очень большого формата – прямо атласище! Хотелось показать весь разворот на фотографиях, не получается четко. При этом атлас довольно тонкий и легкий, что для 7-8 лет важно. Вся информация написана кратко, блоками – самые большие тексты по 5-6 предложений. Текст читается легко. Подбор информации тоже мне...
Достоинства. Он очень большого формата – прямо атласище! Хотелось показать весь разворот на фотографиях, не получается четко. При этом атлас довольно тонкий и легкий, что для 7-8 лет важно. Вся информация написана кратко, блоками – самые большие тексты по 5-6 предложений. Текст читается легко. Подбор информации тоже мне понравился.
Например, о животных, конечно, написано только малая часть того, что можно о них рассказать. Но это интересные факты, а между этими фактами легко читаются блоки полезной информации (миграция, эндемики).
Раздел «Еда» и взрослому человеку интересен (сужу по себе), так же как и увидеть азбуку морзе или шрифт Брайля. Информация о морях, озерах, островах, горах, растениях, праздниках, жилищах, языках, цивилизациях, одежде, чудесах природы и другие разделы, представлена понемногу о самом интересном. При этом многое расположили на карте мира.
Недостатки: некоторые блоки мелковато написаны, нет содержания.
Книга прочитана месяц назад, а я все раздумываю над прочитанным: скандальный мальчик или не боится трудностей, надо ли отстаивать свои принципы или лучше «не высовываться»?
Сережа много размышляет над поступками взрослых – причинами и последствиями. Размышляет: почему взрослые так спокойно позволяют себе подлость, трусость. Размышляет: почему даже «хорошие» взрослые так часто возмущены его желанием отстоять правду, заступиться. Почему даже хорошие взрослые снова осуждают его за то, что не...
Сережа много размышляет над поступками взрослых – причинами и последствиями. Размышляет: почему взрослые так спокойно позволяют себе подлость, трусость. Размышляет: почему даже «хорошие» взрослые так часто возмущены его желанием отстоять правду, заступиться. Почему даже хорошие взрослые снова осуждают его за то, что не промолчал.
Событий в книге много. Даже краткий пересказ не поместится в один отзыв. Все события происходят вокруг детей – пятиклашки и помладше, девочки и мальчики – они учатся в школе, встречаются во дворе, посещают секции, создают свой новый мир, мир, в котором им жить.
Книга оставила у меня впечатление этакой «прививки» от зла и подлости. Удивительно часто в книге встречаются плохие взрослые и даже среди учителей. Это напрягало меня ровно до того, как мне нахамила в школе бухгалтер, к которой я не вовремя обратилась. А ведь я хотела отправить за этой справкой сына.
Наверное, совсем и неплохо столкнуться с подлостью в книге, тем более, что на каждого «плохого» взрослого автор дает несколько очень хороших. Вот и напрашивается сам собою вывод: хороших людей в мире все же больше.
А вот как лучше поступать по жизни – лезть со своей правотой или проглотить и спокойно пройти мимо – в книге ответа не найти. Видимо этот вывод читатели должны сделать сами на примере многих разных ситуаций, в которые постоянно «вляпывается» Сергей.
В книге много дружбы, ответственности. Чести и порядочности куда больше, чем подлости. Книга очень интересная! И я от души рекомендую ее прочитать всем детям (лучше лет с 11) и взрослым, ведь дети смотрят на нас каждый день.
Вот это триллер устроила автор на страницах книги! То, что нужно для начинающего читателя.
Что меня поразило в истории:
Сумасшедшая динамика событий. В небольшую книгу автор вместила очень насыщенную историю с предпосылками к плохому поступку, совершением, его осознанием, кучей последствий и замысловатой развязкой с прекрасными выводами и скрытой моралью. События происходят в бешеном темпе.
Никаких нежностей, правда жизни: Витя убил синичку, это не ветку сломать, за это и расплата...
Что меня поразило в истории:
Сумасшедшая динамика событий. В небольшую книгу автор вместила очень насыщенную историю с предпосылками к плохому поступку, совершением, его осознанием, кучей последствий и замысловатой развязкой с прекрасными выводами и скрытой моралью. События происходят в бешеном темпе.
Никаких нежностей, правда жизни: Витя убил синичку, это не ветку сломать, за это и расплата соответствующая. И второе: когда лес уходит из жизни человека, это довольно страшная ситуация.
Очень эмоционально напряженный сюжет и даже развязка эмоциональная – я, кажется, выдохнула вместе с героем. ))) И вообще концовка очень нетривиальная. У меня были ожидания по тому, как разрешится ситуация и они не оправдались. Автор выбрала более быстрый и яркий способ помириться с лесом.
Мне книга понравилась. Приготовила для самостоятельного чтения своему первоклашке. Иллюстраций много, шрифт крупный, есть деление на главы. По возрасту: начальная школа самое то.
Мой опыт длинною в год.
Сначала ищешь решение проблемы в интернете, потом у блогеров – наиболее простые варианты. Можно поискать в книгах или на курсах.
Сначала искали в магазинах готовые продукты – мало вариантов. В кондитерских – вкусно, но нереально дорого. Стала пробовать готовить сама. Рецепты из интернета никак не получались. Тогда нашла хорошего повара-блогера – его безглютеновый курс так и не решилась купить, так как цена большая, а уверенности, что получится у меня, не было. И вот...
Сначала ищешь решение проблемы в интернете, потом у блогеров – наиболее простые варианты. Можно поискать в книгах или на курсах.
Сначала искали в магазинах готовые продукты – мало вариантов. В кондитерских – вкусно, но нереально дорого. Стала пробовать готовить сама. Рецепты из интернета никак не получались. Тогда нашла хорошего повара-блогера – его безглютеновый курс так и не решилась купить, так как цена большая, а уверенности, что получится у меня, не было. И вот решила сначала попробовать эту книгу.
Перед покупкой прочитала по фото все страницы, что нашла на сайте МИФа – хотела понять насколько доступные для России рецепты. И уже на этом этапе поняла, что книга написана удачно.
Автор понимает, что читатели могут быть из другой страны и не просто дает рецепты, а скрупулёзно описывает каждый продукт, инвентарь, подходы к приготовлению. Вводная часть книги действительно прекрасна: здесь я многое поняла об особенностях безглютеновой «готовки», поняла почему не получались рецепты из инета. С этим пониманием стало проще начинать готовить/печь и проще изменять рецепты (как нам без этого))).
Ингредиенты используются на 90% приличные. Пока не смогла найти только золотой сироп. (правда рецептов из книги не так много пробовала). Те блюда, что пробовала из книги достаточно простые в готовке.
Конкретнее по некоторым рецептам:
Хлеб из книги пекла: корочка получилась, как и обещает автор, не реально хрустящая и вкусная. Мякоть не получилась с первого раза. Дальше пробовать не стала, т.к. научилась печь в хлебопечке. Пиццу пару раз делала: не получаются коржи хорошо, но все равно вкусно.
Банановый хлеб и имбирное печенье это просто волшебство волшебное. Только ради них уже стоит купить книгу. Классно получилось печенье с шоколадными каплями. Булочки для бургеров отлично получились с первого раза.
Результат: ребенок счастлив, я довольна, книгу рекомендую.
Рецептов и выпечки, и других блюд (что важно) в книге очень много. Большой и очень полезный блок с советами по безглютеновой готовки.
Это не новомодная штука для нас, а необходимость заменить ребенку то, что у него отняли. Поэтому уже год я пробую разные варианты. Правда, пробую медленно.
Книга у меня давно, но ее чтение я откладывала – хотелось чтобы сынок проучился в школе какое-то время. Ведь ударения важная штука.
История в книге написана интересно и при этом очень и очень полезна. Из всех «сложных» в плане расстановки ударения слов, приведенных в книге, лично я правильно произношу, наверное, треть. Некоторые вообще стали для меня откровением, например «мусоропровод» с ударением на последнее О или «сливовый» с ударением на И. Да и многие другие слова.
И даже у меня –...
История в книге написана интересно и при этом очень и очень полезна. Из всех «сложных» в плане расстановки ударения слов, приведенных в книге, лично я правильно произношу, наверное, треть. Некоторые вообще стали для меня откровением, например «мусоропровод» с ударением на последнее О или «сливовый» с ударением на И. Да и многие другие слова.
И даже у меня – взрослого человека – огромные трудности с запоминанием всего этого. Тут автор помогает читателю: даются различные техники и «фишечки» для облегчения запоминания.
Очень порадовало, что некоторые правила, приведенные в книге, сын уже знает. Поэтому я и тянула с чтением – чтобы тема расстановки ударения уже была ему знакома по школе.
Мы прочитали книгу за два вечера – теперь я точно могу сказать: не делайте так! Лучше читать медленнее: 1-2 главы. И обсуждать. Для закрепления правила или техники в конце глав автор дает небольшие упражнения с новыми словами. В конце книги есть ответы на эти упражнения (отдельное спасибо от меня за них). Неплохо было бы еще на следующий день начать чтение с повторения вчерашних слов.
Единственное, что мне не очень понравилось это наличие некоторых слов с неправильно проставленным ударением – герой сначала произносит его не верно, а потом говорит правильно и ударение стоит там, где надо. Меня это сильно путает. Благо их не много, я читала всегда правильно, чтобы сына не путать.
Планирую перечитать книгу еще разок позже, возможно уже самостоятельно прочитает. Однозначно рекомендую к прочтению начиная с 1го класса и до-до… Актуально и взрослым.
В книге небольшие главы, иллюстрации на каждой странице, крупный шрифт.
Книга адресована взрослым, которые хотят помочь детям подружиться.
Зачем детям помогать – спросят многие. Мир меняется, меняются и сценарии поведения детей. Сейчас большинство детей замечательно умеют найти себе занятие чтобы не скучать: телефоны, телевизор. Зачем мучиться и учиться выстраивать отношения с другими детьми, если и так жить хорошо. Гаджеты заменяют друзей, потому что с ними выстраивать отношения легче. Прошли те времена, когда дети чтобы не скучать дома, выходили во двор,...
Зачем детям помогать – спросят многие. Мир меняется, меняются и сценарии поведения детей. Сейчас большинство детей замечательно умеют найти себе занятие чтобы не скучать: телефоны, телевизор. Зачем мучиться и учиться выстраивать отношения с другими детьми, если и так жить хорошо. Гаджеты заменяют друзей, потому что с ними выстраивать отношения легче. Прошли те времена, когда дети чтобы не скучать дома, выходили во двор, общались и придумывали чем заняться
Такова реальность: ребенка нужно учить выстраивать отношения. А для этого нужно научиться самим.
Книга мне понравилась. Текст изложен почти нормальным языком, то есть почти все понятно. Немного сложно читать по причине отсутствия «воды» - так мне показалось.
Полезного для себя нашла много: что-то уже знала, что-то стоит запомнить и применить. Недостаток в книге для меня: важные моменты не выделены в тексте. Например, перечень действий в разбираемой ситуации дается прямо в тексте главы. Удобнее было бы при чтении «цепляться» дополнительно вниманием за выделение или рамку.
Первые две части про дружбу: зачем нужна, как начинается, как помочь ребенку, если его отвергают, как создавать условия для дружбы с другими детьми, как помогать сохранять дружбу. Третья часть (а это треть книги) посвящена буллингу. Эта тема рассмотрена очень подробно и с разных сторон, в том числе есть рекомендации для родителей, чьи дети оказались агрессорами – ведь мы все понимаем, что это не менее опасная дорога для ребенка.
Отдельно хочу прокомментировать момент, что авторы огромную роль в вопросах детских взаимоотношений отдают сотрудникам школы и садика. Так и должно быть. Без помощи учителя/воспитателя справиться сложно. Мне повезло – уже второй учитель очень помогает и много сил вкладывает в работу с отношениями в классе. Может это не везение, а результат того, что я с 2х лет выбирала школу, выбирала сад, много общалась с нашими педагогами.
Знать как помочь ребенку с взаимоотношениями задача родителя, как и понять может ли помочь (или навредить) в этом вопросе администрация учебного заведения. И если школа вредит, то родители должны думать и менять эту ситуацию.
В книге есть примеры ситуаций. Эти примеры мало подходят к нашей школе, но рекомендации на таких примерах все равно легче воспринимаются. Сам же текст книги вполне применим к нашей стране, к нашим особенностям.
Тот случай, когда название скорее вводит в заблуждение.
Ожидала скорее простых доступных советов, как стать интереснее окружающим – такое впечатление на меня производит довольно детская обложка, название и обращение к подростку. Но под обложкой оказалась серьезная книга по психологии.
К такому содержанию, лично мне бы больше подошло название «Социальная тревожность. Как с ней справиться.» именно этой теме посвящена вся книга.
Тема важная. Под страшным словом «социальная тревожность»...
Ожидала скорее простых доступных советов, как стать интереснее окружающим – такое впечатление на меня производит довольно детская обложка, название и обращение к подростку. Но под обложкой оказалась серьезная книга по психологии.
К такому содержанию, лично мне бы больше подошло название «Социальная тревожность. Как с ней справиться.» именно этой теме посвящена вся книга.
Тема важная. Под страшным словом «социальная тревожность» скрываются часто встречающиеся и хорошо знакомые нам: неуверенность в себе, боязнь ответа у доски, избегание компаний сверстников, желание остаться дома вместо того, чтобы пойти на любимый кружок или школьный праздник.
Начинается книга с определения социальной тревожности: что это такое, как проявляется, как влияет на жизнь, примеры подростков. Далее читателя знакомят с техникой, которую применяют для работы с социальной тревожностью. Технику применяют к примерам подростков и далее каждая глава пошагово растолковывает использование техники на этих примерах.
Что мне не понравилось: книга сложна, не представляю подростка, который пройдет все шаги предложенной техники. На мой взгляд, это скорее должна быть работа взрослого человека с подростком. Возможно родителя, который сможет адаптировать полученную информацию и применить к ребенку.
Но такая работа точно пойдет на пользу.
Что должно случиться, чтобы ребенок, который не любит чтение, стал зачитываться книгами?
Надо чтобы дедушка подарил ему волшебного зверька, который по-настоящему ощущает вкус к чтению. Вот прямо откусывает от книги кусочек, тщательно пережёвывает, а потом рассказывает, какая в этой книге потрясающая история сокрыта.
Вот с таким чудесным другом Стэн каждый вечер стал отправляться в путешествия на пиратских кораблях, в глубины морей и океанов, в космические миры и много-много куда...
Надо чтобы дедушка подарил ему волшебного зверька, который по-настоящему ощущает вкус к чтению. Вот прямо откусывает от книги кусочек, тщательно пережёвывает, а потом рассказывает, какая в этой книге потрясающая история сокрыта.
Вот с таким чудесным другом Стэн каждый вечер стал отправляться в путешествия на пиратских кораблях, в глубины морей и океанов, в космические миры и много-много куда еще.
«Сначала Стэн с интересом слушал рассказы своего друга, а потом и сам начал читать взахлеб, порой, как дедушка, проглатывая книги целиком, одну за другой…»
По сути это книжка-картинка – прекрасные иллюстрации на весь разворот и блоки текста (очень крупным шрифтом) на часть страницы. Для меня это отличный вариант для начинающих читателей, когда важно небольшими историями познакомить ребенка с удивительным миром скрытым под обложками книг. А тут еще и прямым текстом это написано. Поэтому и порекомендую ее дошкольникам, начинающим самостоятельно читать. Хотя деткам помладше эта история, прочитанная родителями, тоже понравится.
История интересная, хоть и немного странная для моего восприятия. Не очень понятно, что читать, когда это мохнатое чудо съест все книги. ))) Но я давно поняла, что «странные» истории и внутренний поиск ответов на такие несоответствия очень развивают.
Книга довольно большого формата, плотные мелованные страницы.
Техники засыпания, использованные в книге, можно применять и применяю.
Основная задача: ребенка остановить и сконцентрировать его внимание на чем-то. Это очень трудно – ребенок перевозбужден к вечеру. Помогает то гирлянда в окне напротив, то машины на дороге, то огоньки светофоров. А дальше по примеру сказок из книги идет сказка-рассказ о том, что наблюдаем. Срабатывает не всегда. ))) Но работает.
Теперь жду, когда же можно будет и у кроватки сказки почитать.
Книга продумана для...
Основная задача: ребенка остановить и сконцентрировать его внимание на чем-то. Это очень трудно – ребенок перевозбужден к вечеру. Помогает то гирлянда в окне напротив, то машины на дороге, то огоньки светофоров. А дальше по примеру сказок из книги идет сказка-рассказ о том, что наблюдаем. Срабатывает не всегда. ))) Но работает.
Теперь жду, когда же можно будет и у кроватки сказки почитать.
Книга продумана для засыпания. Иллюстрации спокойные, нарисованы минимальным количеством цветов, плавные и приятные. Сказки такие же плавные. Каждая сказка дополнена образами, упражнениями и практиками осознанности. Образы советуют, о чем можно подумать ребенку, что представить во время чтения. Упражнения простые, направлены в основном на переключение внимания и расслабление. Практики осознанности похожи на сочетание образов и упражнений.
В книге много советов для родителей, есть ответы на частые вопросы, инструкция для работы с книгой.
До безобразия хитрая мама – прочитала вслух только первую книгу, а вторую и третью поставила на виду. И не читаю. )))
А сын ходит кругами вокруг этих книг. Первая часть ему понравилась, охота продолжения узнать. Правда, ему еще рано за такую книгу браться – не дорос в самостоятельном чтении до книг с таким большим объемом текста.
История в третьей книге отличная! Еще увлекательнее и даже полезнее. Увлекательная потому что дети продолжают получать магических зверей и попадают в кучу разных...
А сын ходит кругами вокруг этих книг. Первая часть ему понравилась, охота продолжения узнать. Правда, ему еще рано за такую книгу браться – не дорос в самостоятельном чтении до книг с таким большим объемом текста.
История в третьей книге отличная! Еще увлекательнее и даже полезнее. Увлекательная потому что дети продолжают получать магических зверей и попадают в кучу разных приключений. Магические звери все обладатели непростых и ярких характеров и способны уже своим появлением украсить любую историю. А приключения случаются разные: и снова загадочные происшествия в школе – свет вдруг гаснет, и веселый поход, не обошедшийся без проблем, и попытка спасти от вырубки старый каштан.
Хотя каштан, наверное, не совсем приключение. Тут скорее хороший пример как подросток принимает решение отстаивать то, что ему важно, как горящее сердце способно зажечь окружающих. Пример дружбы и поддержки. Кроме этого книга показывает, как важно быть внимательнее к людям: не всегда то, что мы в них видим есть на самом деле. За высокомерием, например, может быть желание скрыть свои настоящие чувства, ранящие события.
Книга небольшого формата, белая бумага, крупный шрифт, редкие иллюстрации, главы на 5-7 листов.
«Одно из наиболее известных произведений писателя.» - с этих слов начинается аннотация. Это неспроста. Значит надо читать самой.
Удивительным языком написана эта повесть: много сравнений, метафор, много прекрасных (легко читаемых) описаний, много юмора понятного ребенку. Читала вслух сыну эту книгу и получала настоящее удовольствие от текста.
История живая, эмоциональная, каждый герой узнаваем своим характером, интересен жизнью и поступками. Весь поселок и его жители, звероферма и школа...
Удивительным языком написана эта повесть: много сравнений, метафор, много прекрасных (легко читаемых) описаний, много юмора понятного ребенку. Читала вслух сыну эту книгу и получала настоящее удовольствие от текста.
История живая, эмоциональная, каждый герой узнаваем своим характером, интересен жизнью и поступками. Весь поселок и его жители, звероферма и школа написаны так искусно, детально и целостно, что у нас было ощущение, будто побывали в гостях.
Юмор это вообще отдельная тема. Сыну 7 лет – смеялся от души, да и я наравне с ним. Чего стоит одно только самоприсвоение воинских званий дошкольником Серпокрыловым. Смеялись каждому званию. Юмор тонкий и понятный.
История добрая и какая-то философская, что ли. Язык не поворачивается сказать, что писал автор про дружбу или про семью, хотя и это есть. Точнее будет утверждение, что писал он про жизнь – про самую разную жизнь самых разных людей. Кто-то совершает хорошие поступки, кто-то не очень, а чьи-то хорошие поступки вдруг оказываются не очень хорошими – в настоящей жизни всегда все сложно и многогранно, всегда интересно. Вот и читать книгу интересно. Читать и по-настоящему «видеть» этих людей.
Иллюстраций много. А если быстро перелистывать страницы, по книге побежит песец – ловите быстрее!
Бумага в книге белая, шрифт удобный.
Пожалуй, впервые детская книга подтолкнула меня к изучению истории. Может, конечно, не сама книга, а негативный отзыв на нее, но разобраться нужно было самой, прежде чем дать ее детям.
Очень содержательная статья о Великой Тартарии размещена на сайте Российского Географического общества – источник вызывающий наибольшее доверие.
Сразу скажу, что книга не про историю. Она скорее рассказывает, как происходит открытие и освоение неизвестных земель – и это вполне применимо к любым территориям. А...
Очень содержательная статья о Великой Тартарии размещена на сайте Российского Географического общества – источник вызывающий наибольшее доверие.
Сразу скажу, что книга не про историю. Она скорее рассказывает, как происходит открытие и освоение неизвестных земель – и это вполне применимо к любым территориям. А еще книга про Сибирь – это действительно замечательный способ лучше узнать и понять такую огромную и до сих пор загадочную часть России. Как понимаем мы человека, узнав его личную историю.
Книга рассказывает об открытии Сибири путешественниками. Причины отправиться в путешествие в неизведанные края у них были разные: охотники, воины, ученые, даже узники, а еще мастера и художники – их вполне можно объединить понятием путешественник.
У каждого из них были различные причины оказаться в неизведанном крае: купцы и промышленники, грабители и борцы, разведчики и захватчики и другие варианты. Книга рассказывает о Сибири с позиции каждого из них и дает исторические вставки про конкретных людей или события. Так получается взглянуть на Сибирь глазами разных людей, так получается, что Тартария превращается в Сибирь.
Открытие, освоение Сибири рассказано по темам и блоками в самих темах. Подача информации блоками полностью отвечает потребностям сегодняшних детей. Иллюстрации меня околдовывают и притягивают, они часть истории книги, они очень «в тему». Не совсем понятна для меня маркировка книги 12+. Ничего «запрещенного» я не заметила, а вот изложены рассказы и исторические события очень упрощенным языком. Думаю лет в 10 дать своему сыну.
Для меня это самый интересный Чевостик. Видимо потому, что предмет изучения реален, вокруг нас, но происхождение его, появление на свете почти сказочное. Так было для меня всегда.
Еще и изучается в школе, и просто надо знать образованному человеку как появляются минералы, какие бывают камни и где найти металлы. Но почему-то эта тема для меня всегда была сложнее математических задач.
К примеру, что малахит добывали глыбами и огромными, для меня новость. А еще наконец-то я получила ответ на...
Еще и изучается в школе, и просто надо знать образованному человеку как появляются минералы, какие бывают камни и где найти металлы. Но почему-то эта тема для меня всегда была сложнее математических задач.
К примеру, что малахит добывали глыбами и огромными, для меня новость. А еще наконец-то я получила ответ на вопрос: почему находят огромные алмазы, радуются рекордсмену, а потом делают из него несколько бриллиантов. Почему не сделать огромный бриллиант? На примере самого большого алмаза в мире «Куллинана» Чевостик узнал ответ. Из «Куллинана» сделали 105 бриллиантов – представляете! В том числе, самый большой из них известен всему миру как «Большая звезда Африки».
Как образуются в недрах камни, минералы и металлы, как их добывают, как определяют и классифицируют, что потом производят – широкая, интересная и очень «жизненная» тема.
Не знаете, что почитать?