Не знаете, что почитать?
Вот люблю эмоциональные истории. Всё же это особый талант автора написать книгу так, чтобы даже у меня (у взрослого) все внутри замирало от накала страстей в детской книге.
Наверное, поэтому такие серии становятся «самыми продаваемыми» и переводятся на многие языки. Именно благодаря этой эмоциональности просто интересная история становится очень увлекательной.
История эта о ребятах-одноклассниках, живущих в небольшом испанском городке, им по 11 лет. И они футбольная команда. Команда,...
Наверное, поэтому такие серии становятся «самыми продаваемыми» и переводятся на многие языки. Именно благодаря этой эмоциональности просто интересная история становится очень увлекательной.
История эта о ребятах-одноклассниках, живущих в небольшом испанском городке, им по 11 лет. И они футбольная команда. Команда, состоящая из мальчиков и девочек, защищающая честь школы в лиге таких же городских школ.
В этой книге в школу приходят много новеньких, многие желают играть в команде и глупый директор школы (комичный персонаж) решает устроить среди всех состязание и оставить только лучших. А еще он умудряется заключить пари с директором другой школы на место в соревнованиях лиги, которое в прошлом сезоне ребята честно заработали. Обидно, не честно. При этом в городе начинают происходить таинственные происшествия. А новенький китаец-вратарь похоже волшебник, иначе не объяснить его абсолютную непробиваемость.
Собственно детектив на появлении загадок и заканчивается. Это не детективная история, к которым мы привыкли. Это скорее история о жизни детей, дружбе, дружбе и снова дружбе, разных характерах, симпатиях и антипатиях, семьях. С антипатиями нужно справляться – ведь из команды не выкинешь того, кто тебе не нравится. Весьма полезные примеры для жизни. А роль семьи в книге просто великолепная! То, как родители поддерживают своих детей, болеют за них читать действительно приятно.
Для меня загадка есть ли какая-то последовательность в чтении книг из серии. Я взяла одну наугад и согласно информации на сайте магазина, это оказалась третья книга. Книги написаны как самостоятельные истории – у меня сложилось именно такие впечатление – нет четкой последовательности и, прочитав любую из них, вы получите весь спектр впечатлений и интересностей. А дальше либо остановитесь на этом, либо пойдете за всей серией. Мы пошли за всей серией.
Собирая сына на днях на день рождения одноклассника, я мучительно выбирала: книгу или сертификат. Книги детей не радуют, а сертификат я дарить не люблю.
Отзыв мамы именинника – всей семьей читали и играли.
Мой расчет был на то, что совместив «страшную» книгу с привычным телефоном, удастся заинтересовать ребенка (ему 8 лет исполнилось). Заинтересовать удалось и не только его.
Перед тем как подарить, тестировали дома книгу всей семьей. Мой сын очень просил ее оставить. Огромным динозаврам в...
Отзыв мамы именинника – всей семьей читали и играли.
Мой расчет был на то, что совместив «страшную» книгу с привычным телефоном, удастся заинтересовать ребенка (ему 8 лет исполнилось). Заинтересовать удалось и не только его.
Перед тем как подарить, тестировали дома книгу всей семьей. Мой сын очень просил ее оставить. Огромным динозаврам в комнате радовались все. Я сама, как тот еще динозавр, радостно пищала, когда обнаружила кнопки, которыми можно им управлять: он ходит, поворачивается. А еще есть кнопка, которая включает аудиотекст о персонаже перед глазами.
Мы положили книгу на небольшой пуфик на полу и отводили телефон примерно метра на полтора в сторону и вверх, тогда Динозавры получались огромными и вальяжно прохаживались над разворотом книги. Можно было даже аккуратно подставить ладошку между книгой и телефоном, тогда громила оказывался на ней.
Преимуществом для родителей является то, что 4д можно включать не на всех страницах – большую их часть все же надо читать. Книга очень яркая и красивая. Иллюстрации напоминают настоящие фотографии, динозавры как живые.
Книга большого объема. Со слов мамы именинника, которая уже с десяток книг о любимых сыном динозаврах прочла: книга очень информативная, интересная. Информации много: есть и о конкретных видах динозавров, и общая информация об истории, местах обитания, их жизни, особенностях. Текст разделен на блоки, написан крупным шрифтом. Для интерактива скачали приложение на смартфон сына.
Если ваш ребенок равнодушен к феям, то скорее всего ему понравятся щенки, тем более это корги. Помогать играть щенкам, обводя или подписывая буквы, разбирая по полочкам слоги или прочитывая простые слова – обещает быть увлекательным занятием.
Например, есть задание вычеркнуть слова обозначающие продукты, которые щенкам нельзя есть или разобраться какие слова рифмуются и соединить их (это уже третий раздел тетради). Все задания в тетради последовательны в жизни щенков, объединены одной темой....
Например, есть задание вычеркнуть слова обозначающие продукты, которые щенкам нельзя есть или разобраться какие слова рифмуются и соединить их (это уже третий раздел тетради). Все задания в тетради последовательны в жизни щенков, объединены одной темой. Это привлекательно для ребенка.
Задания в начале тетради совсем простые и подойдут детям лет 3-4, дальше постепенно задания усложняются. В конце тетради это уже чтение слов, в том числе довольно длинных, то есть лет на 5-6 рассчитаны.
В конце тетрадей есть кроссворды, ребусы и загадки и, конечно, настольная игра.
В тетрадях в каждом разделе от 14 до 20 заданий.
О методике обучения.
Я обратила внимание, что все задания в первую очередь это игра для ребенка. Не увидела чего-то сложного или требующего дополнительной подготовки. Автор напрямую пишет, что не ставит задачи пройти весь алфавит или точно научить читать. Задача тетрадей «поиграть» с ребенком в буквы и слоги, раскрыть мир чтения как увлекательное занятие, провести интересно время с феечками – ну какая девочка устоит перед игрой с енотом и феями?!
В тетрадях три раздела: буквы, слоги и слова....
Я обратила внимание, что все задания в первую очередь это игра для ребенка. Не увидела чего-то сложного или требующего дополнительной подготовки. Автор напрямую пишет, что не ставит задачи пройти весь алфавит или точно научить читать. Задача тетрадей «поиграть» с ребенком в буквы и слоги, раскрыть мир чтения как увлекательное занятие, провести интересно время с феечками – ну какая девочка устоит перед игрой с енотом и феями?!
В тетрадях три раздела: буквы, слоги и слова. В конце листы с настольной игрой, которую можно вырезать и продолжить игру с буквами.
Отдельный восторг работа иллюстратора: феечки просто лапушки (кажется я тоже еще девочка-девочка). И не только феечки приятны, все иллюстрации выполнены в едином стиле, в приятных тонах, тетрадь воспринимается как хорошая книга.
В течение года я расспрашивала своего первоклашку об этом уроке: ему нравится, но многого ребенок рассказать не мог. Очень хотелось мне продолжить с сыном начатый на уроке разговор о важном. И вот – есть книга.
Книга приятная во всех смыслах.
Текст читается легко и даже приятно. Заметно, что автор обращается к более юным читателям, говорит с ними тепло и по-доброму, как любимая учительница. Текст изложен достаточно просто. Информация подается кратко - по каждой теме 1-2 разворота, щедро...
Книга приятная во всех смыслах.
Текст читается легко и даже приятно. Заметно, что автор обращается к более юным читателям, говорит с ними тепло и по-доброму, как любимая учительница. Текст изложен достаточно просто. Информация подается кратко - по каждой теме 1-2 разворота, щедро иллюстрировано.
Отдельно отмечу, на что я обратила внимание: приводятся современные примеры, где это уместно. Например, в главе о науке рассказывают не только о Петре Капица (нобелевский лауреат 1978 года), но и о современных ученых (Оганесян, Оганов). Конечно, это крошечные заметки о нескольких выдающихся людях, так как больше на два разворота не вместишь, но это прекрасный пример того, что есть еще место великим открытиям.
Большая часть книги посвящена важным в России праздникам, уделяется много внимания семейным ценностям, доброте, человечности, формированию любви к стране.
Страницы плотные, шрифт крупный, иллюстраций много, рассмотрено 35 тем.
Книг на эту тему много, но книгу ростом с ребенка я держу в руках впервые!
Очень забавная и интересная игра получается: ребенок открывает окошечко и видит как устроен его глаз или нос. Там же в окошечке есть небольшая информационная заметка об этом органе. Рассматривает в реальности, где располагается его маленькое сердечко.
Мне кажется, такая четкая взаимосвязь информации с самим предметом изучения очень усиливает интерес. Это как прочитать про глиняные изделия или своими руками помесить ее...
Очень забавная и интересная игра получается: ребенок открывает окошечко и видит как устроен его глаз или нос. Там же в окошечке есть небольшая информационная заметка об этом органе. Рассматривает в реальности, где располагается его маленькое сердечко.
Мне кажется, такая четкая взаимосвязь информации с самим предметом изучения очень усиливает интерес. Это как прочитать про глиняные изделия или своими руками помесить ее и сделать чашечку.
Книга рассчитана на самых маленьких – думаю лет с 3х. В ней не так много информации, как может уже понадобиться дошкольнику, зато вся информация интерактивная. Книга-игра.
Есть страница с наглядным изображением систем организма: нервной, мышечной, сердечно-сосудистой, опорно-двигательной.
На внутреннем развороте размещены простые задания в виде виммельбуха – задания «найди на картинке» по своей сути доносят нужную для читателя информацию о пользе спорта, витамина Д, отдыха и другую.
Окошечки выполнены из плотного картона, сам разворот из еще более плотного картона, шрифты все крупные.
Моему малышу ооочень понравились окошечки, хоть и маловат еще. Узнаем с ним по книге, где у него плечо и чем он думает.
Вариантов тетрадей для обучения много и почти все они хороши – отличие только в нюансах.
Что мне понравилось в этой тетради:
1. Начинается она со штриховок, причем они довольно быстро сильно усложняются. Штриховка хорошо развивает руку, а когда к ней добавляются еще и задания – цены нет такой штриховки. Задания получаются на логику.
2. Далее буквы рассматриваются и изучаются вдоль и поперек в прямом смысле через лупу. Задания на рассматривание элементов букв, подсчет их, написание. Такое...
Что мне понравилось в этой тетради:
1. Начинается она со штриховок, причем они довольно быстро сильно усложняются. Штриховка хорошо развивает руку, а когда к ней добавляются еще и задания – цены нет такой штриховки. Задания получаются на логику.
2. Далее буквы рассматриваются и изучаются вдоль и поперек в прямом смысле через лупу. Задания на рассматривание элементов букв, подсчет их, написание. Такое доскональное рассматривание печатных букв я ранее не встречала, мне оно понравилось – как-то интереснее что ли становится изучение.
3. Задания, где чтобы написать, надо сосчитать предметы – хорошая добавка из счета.
4. Задания, рассматривающие буквы и тренирующие логику, мне особенно понравились.
Мне задания в тетради показались чуть выходящими за рамки простого написания печатных букв и от того более интересными.
Тетрадь на склейке, бумага плотная, страницы яркие, буквы крупные.
Мы привыкли больше уделять внимания чтению, нежели буквам. У меня сложилось впечатление, что предложив интересную, очень логико-развивающую методику для изучения алфавита, мы можем как-бы случайно и читать научить ребенка. Ну, по крайней мере, сильно продвинуться в этом направлении.
Методика интересная. Ребенок учится узнавать букву в разных частях слова на слух и визуально, попутно учится классифицировать предметы. Узнает букву в разных обличиях: сложно даже для читающих детей понять...
Методика интересная. Ребенок учится узнавать букву в разных частях слова на слух и визуально, попутно учится классифицировать предметы. Узнает букву в разных обличиях: сложно даже для читающих детей понять прописной текст – буквы незнакомые. К каждой букве даны логические задачи связанные с узнаваемой буквой.
Я сама покупала детям тетради подписанные «логика» и они замечательные. Но как же мне понравилось, когда логика делает интереснее изучение букв. Просто 3 в 1 за ту же цену и временные затраты.
Тетрадь на склейке, бумага плотная, страницы яркие, буквы крупные. Еще мне понравилось, что картинки узнаваемые и в едином стиле. Удобная в работе тетрадка.
Я думала, что Чевостик уже все возможные темы изучил, а нет.
Темы находят и настолько интересные!
Книга знакомит читателя с невероятным многообразием национальностей, проживающих на территории России с позиции «мы вместе и есть Россия!». У меня после прочтения очень приятное, теплое, доброе чувство на душе, как будто с хорошим человеком поговорила. Настолько Чевостик и дядя Кузя по-доброму рассказывают о народах России.
Путешествие у героев получилось очень интересное: традиционно Чевостик...
Темы находят и настолько интересные!
Книга знакомит читателя с невероятным многообразием национальностей, проживающих на территории России с позиции «мы вместе и есть Россия!». У меня после прочтения очень приятное, теплое, доброе чувство на душе, как будто с хорошим человеком поговорила. Настолько Чевостик и дядя Кузя по-доброму рассказывают о народах России.
Путешествие у героев получилось очень интересное: традиционно Чевостик знакомит читателя с необычными фактами в выбранной теме. А так как тема очень обширная, то даже разделение на главы в книге весьма условное. В рамках одной главы герои знакомятся с несколькими народностями – история получается динамичная.
Упор в рассказе делается на некоторые особенности жизни в далекие времена и на национальные традиции, которые люди бережно хранят, и которые можно и всем остальным позаимствовать: уважение к старшим, взаимоподдержка, национальные блюда, праздники и игры.
В заключении Чевостик пытается переписать самые хорошие традиции, встреченные в путешествии и получается, что почти все они так или иначе перекликаются – например, у каждой народности принято уважать старших.
И такие строки завершают книгу: «Все народы, в гостях у которых мы побывали, любят и ценят свою землю. У нас, народов России, - одна земля, одна большая Родина.»
Часто ваш ребенок сталкивается с плохими людьми?
Чем старше он становится, тем чаще он оказывается один на один с другими взрослыми. Они бывают безразличные, бывают добрые, бывают и злые.
Почему люди бывают злые по отношению к другим людям, а особенно детям? Думаю, этим вопросом задаются многие дети.
Над этим вопросом раздумывал и главный герой этой книги – третьеклассник Максим.
За один день ему повстречались самые разные взрослые и дети, он попал в кучу странных ситуаций, рисковал,...
Чем старше он становится, тем чаще он оказывается один на один с другими взрослыми. Они бывают безразличные, бывают добрые, бывают и злые.
Почему люди бывают злые по отношению к другим людям, а особенно детям? Думаю, этим вопросом задаются многие дети.
Над этим вопросом раздумывал и главный герой этой книги – третьеклассник Максим.
За один день ему повстречались самые разные взрослые и дети, он попал в кучу странных ситуаций, рисковал, принимал решения, отвечал на вопросы, разговаривал. Мы сами и за месяц, наверное, не столкнемся с таким количеством приключений. Приключений, от которых мальчик не только задумался над человеческими поступками, но и о себе много думал. Еще утром он считал себя трусом, он обходил хулигана, врал из-за боязни прививки, у него не было друзей.
И вот все события этого дня заставили его задуматься над своим страхом – он вдруг понял, что можно и не бояться. Вот так вот просто – не бояться. И многое в жизни станет намного проще.
Не бояться укола – и не придется жить в напряжении, что обман раскроется.
Не бояться подойти к незнакомым мальчишкам – и обрести настоящих друзей.
Не бояться сделать шаг – и поверить в себя.
Книга очень плотно наполнена примерами ситуаций, взглянув на которые, ребенок сможет сделать выводы для себя и станет совершенно точно крепче и устойчивее в жизни.
Еще одна любимка. Простой и смешной комикс – что еще нужно ребенку на каникулах!
Я не разделяю мнения, что комиксы это зло. Считаю, гораздо важнее, что ребенок берет книгу с удовольствием, читает ее, просит новые. Пусть это не классика и даже не совсем чтение, но ведь так лучше, чем из-под палки усаживать за «правильные» книги. А когда есть желание взять книгу, то со временем руки потянутся и к другим книгам.
В книге 12 веселых историй про детей и монстров – беспроигрышный у маленьких...
Я не разделяю мнения, что комиксы это зло. Считаю, гораздо важнее, что ребенок берет книгу с удовольствием, читает ее, просит новые. Пусть это не классика и даже не совсем чтение, но ведь так лучше, чем из-под палки усаживать за «правильные» книги. А когда есть желание взять книгу, то со временем руки потянутся и к другим книгам.
В книге 12 веселых историй про детей и монстров – беспроигрышный у маленьких читателей вариант. Истории с намеком на поучительность, без сложных моралей.
Дети шалят, реализуют глупые затеи, иногда проказничают и мешаются взрослым, иногда допускают ошибки и исправляют их – в общем, дети они такие дети. Часто их затеи связаны с живущими в округе монстриками.
Например в первой истории на учебном огороде пропали овощи. А злющий садовник обвинил Эмиля и Марго в лени и вранье. Расследование таинственного исчезновения корнеплодов привели ребят под землю, где монстрики так же как они изучают растения: только снизу вверх. В итоге и овощи нашлись и злюку-садовника проучили.
Иллюстрации веселые, шрифт удобный, достаточно крупный.
Но кто мешает мне подарить крутую книгу самой.
У меня самой эмоции от книги зашкаливают: очень красивая, большая и тяжелая книга. Страницы плотные, белые и фото на них высокого качества. Хотя про динозавров, скорее всего нельзя сказать «фото», но ощущение, что они живые и сейчас выскочат из книги.
О содержании. Сама я для этой книги являюсь целевой аудиторией разве что в части оформления – все мои познания о динозаврах это около 5% этой книги. Ну то есть самих древних существ в книге...
У меня самой эмоции от книги зашкаливают: очень красивая, большая и тяжелая книга. Страницы плотные, белые и фото на них высокого качества. Хотя про динозавров, скорее всего нельзя сказать «фото», но ощущение, что они живые и сейчас выскочат из книги.
О содержании. Сама я для этой книги являюсь целевой аудиторией разве что в части оформления – все мои познания о динозаврах это около 5% этой книги. Ну то есть самих древних существ в книге рассмотрено и рассказано примерно в 20 раз больше, чем те 5-6 названий, что известны средне-статистической маме. Рассмотрены они по периодам и о каждом представителе написаны все самые интересные факты. Фактов не много, из чего делаю вывод, что книга очень хорошо подходит для 7-8 леток.
Очень интересная информация дана в общих разделах: в общем о динозаврах и им подобных, классификация, строение, обитание, особенности их жизни, общие функции организма (общие и с современными животными в том числе), размножение, способы их изучения, раскопки, вымирание и еще много интересного не о каждом конкретном динозавре, а в общем по теме.
Из недостатков: некоторые блоки информации написаны мелким шрифтом.
Книга хорошая, а для любителя динозавров это как камаз с пряниками будет. Рекомендую.
Я думала, что о поездах мы знаем уже все. А нет! Если уж взрослый человек узнает столько нового из книги, то как же интересно будет читать ребенку.
Например, вы знаете как продавались билеты еще в 1950 году на московских вокзалах? Рисовали десяток альбомов на десять дней вперед. При продаже билета, кассир находил схему нужного поезда за нужное число и зачеркивал его изображение на схеме. И овербукинг происходил часто. ))) Для решения этих ситуаций на всех схемах несколько мест были обведены...
Например, вы знаете как продавались билеты еще в 1950 году на московских вокзалах? Рисовали десяток альбомов на десять дней вперед. При продаже билета, кассир находил схему нужного поезда за нужное число и зачеркивал его изображение на схеме. И овербукинг происходил часто. ))) Для решения этих ситуаций на всех схемах несколько мест были обведены красным карандашом и не продавались.
А вот чтобы уехать со следующей станции, нужно было стоять там возле кассы и надеяться, что места останутся. Информацию об этом телеграфировали на следующие станции только после отправки поезда с вокзала. Мест могло не остаться и поезд просто проходил мимо. Так можно было его ждать несколько дней.
Это крошечная часть интересного, что я прочитала в книге. Еще понравилось про то, какие были первые вагоны и их названия, про великий Сибирский путь, про ремонт железных дорог и многое другое.
Написан текст в виде детской сказки, которая по «понятности» расчитана на дошкольников, а по «интересности» и средним школьникам подойдет.
Шрифт крупный, иллюстрации на каждом развороте, книга очень красивая и добротная. Подарок отличный. Чевостиков дарим детям в первом классе уже у второго сына: родители сами выбирают из большой серии свою книгу, а в целом ощущение одинаковых подарков.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Вот когда делать нечего, надо брать книгу – тогда маме не придется второй/третий раз учиться в школе. Честно-причестно!
Потому что дети будут сами делать уроки, интересоваться учебой, легко учить стихи и интуитивно грамотно писать – таков мой опыт. А лучшим бонусом станут теплые воспоминания о детстве.
Когда заглянула в содержание книги, решила, что почти все новое для нас будет. А сейчас листая ее, понимаю, что почти все строки то часть нашей жизни,...
Делать было нечего.
Вот когда делать нечего, надо брать книгу – тогда маме не придется второй/третий раз учиться в школе. Честно-причестно!
Потому что дети будут сами делать уроки, интересоваться учебой, легко учить стихи и интуитивно грамотно писать – таков мой опыт. А лучшим бонусом станут теплые воспоминания о детстве.
Когда заглянула в содержание книги, решила, что почти все новое для нас будет. А сейчас листая ее, понимаю, что почти все строки то часть нашей жизни, а я просто названий произведений не знала.
«Фома неверующий» - я и не знала, что это стихотворение даже! Да такое прекрасное стихотворение! Я его старшему читаю – в 11 лет самое то (конечно же, он меня н слушает). Как будто про него писал автор.
А это помните?
Раз - котенок самый белый,
Два - котенок самый смелый,
Три - котенок самый умный,
А Четыре - самый шумный.
И так почти на каждой странице я встречаю несколько теплых, знакомых строк, а дальше как в первый раз читаю стихотворение. Как так получается у меня не знаю – это особое свойство моей памяти (я даже фильмы многие смотрю в десятый раз, как впервые).
Мне нравится читать Михалкова детям. Это мое чтение, для моей души. Я как будто делюсь частичкой своего детства с ними, пусть знают. Эта книга словно детский фотоальбом – от нее мне тепло и уютно.
И самое интересное, что эти стихи по-прежнему актуальны и смешны. Думаю, так будет и еще через 100 лет.
В этой книге собрано очень много стихов, Дядя Степа (в сокращении) и Дядя Степа – милиционер, а еще 5 басней. Крупный, удобный шрифт, иллюстрации Михаила Скобелева на каждой странице.
Вот такая красота и интересность поселилась на нашей полочке. Сказки в книге:
ПРАЗДНИК НЕПОСЛУШАНИЯ
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА
ТРУСОХВОСТИК
УПРЯМЫЙ КОЗЛЁНОК
КАК МЕДВЕДЬ ТРУБКУ НАШЁЛ
ТРИ ПОРОСЁНКА
ОДНОГЛАЗЫЙ ДРОЗД
СОН С ПРОДОЛЖЕНИЕМ
«Праздник непослушания» и «Зайка-зазнайка» у нас есть дома в отдельных книгах. Старшему читала их несколько раз – сын просил снова и снова и смеялся каждый раз. В произведениях Михалкова есть какая-то магия – магия слова, мысли, изложения. Кажется, написано все как у...
ПРАЗДНИК НЕПОСЛУШАНИЯ
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА
ТРУСОХВОСТИК
УПРЯМЫЙ КОЗЛЁНОК
КАК МЕДВЕДЬ ТРУБКУ НАШЁЛ
ТРИ ПОРОСЁНКА
ОДНОГЛАЗЫЙ ДРОЗД
СОН С ПРОДОЛЖЕНИЕМ
«Праздник непослушания» и «Зайка-зазнайка» у нас есть дома в отдельных книгах. Старшему читала их несколько раз – сын просил снова и снова и смеялся каждый раз. В произведениях Михалкова есть какая-то магия – магия слова, мысли, изложения. Кажется, написано все как у всех, но по опыту чтения с сыном точно знаю: ребенка притягивают сказки Михалкова.
Остальные сказки мне незнакомы (только медведь по мультику). Сейчас листаю книгу и очень хочу познакомиться с ними сама – магия слов Михалкова, не иначе!
Благо еще и почитать вместе со средним можем, и сказок он не знает.
Про «Праздник непослушания» хочу сказать вам – читайте обязательно! В 5 лет мой ребенок решил, что полное исчезновение родителей это счастье. С каждой страницей он все больше и больше завидовал ребятам из книги, пока они не стали курить – это его сильно возмутило, ведь в 5 лет дети жутко правильные. Дальнейшее чтение проходило под назидательное ворчание. А правильные выводы он сделал сам.
И вот я до сих пор поражаюсь, как Михалков без моралей и выводов, умеет направить мысли маленьких читателей в правильном направлении – ребенок сам начинает думать и делает свои правильные выводы. Это лучшая наука!
То же самое я могу написать и о сказке про Зайку-зазнайку.
Иллюстраций в книге много, они душевные и веселые – Чижиков в том мастер. Шрифт крупный, удобный для самостоятельного чтения. Три сказки это пьесы – возможно именно пьесы понятнее читать самостоятельно.
Книга – чудо! Очень рекомендую!
К 110 летию Сергея Михалкова издательство АСТ выпустило в свет три красивейшие юбилейные книги с его произведениями.
Про первые две я рассказала немного раньше, вот настал черед Дяди Степы.
Фото содержания прилагаю – согласно Википедии это все части произведения о знаменитом великане, нет только последней про Красную армию. И если «Дядя Степа» и «Дядя Степа – милиционер» знакомы всем, то поэму про сына дяди Степы и про его старость я читала впервые.
Вот какие слова сам автор написал про...
Про первые две я рассказала немного раньше, вот настал черед Дяди Степы.
Фото содержания прилагаю – согласно Википедии это все части произведения о знаменитом великане, нет только последней про Красную армию. И если «Дядя Степа» и «Дядя Степа – милиционер» знакомы всем, то поэму про сына дяди Степы и про его старость я читала впервые.
Вот какие слова сам автор написал про появление сына Степана:
Я, друзья, скажу вам сразу:
Эта книжка по заказу.
Я приехал в детский сад,
Выступаю у ребят.
— Прочитайте «Дядю Стёпу»,
Хором просит первый ряд.
Прочитал ребятам книжку,
Не успел на место сесть,
Поднимается парнишка:
— А у Стёпы дети есть?
Что скажу ему в ответ?
Тяжело ответить: «нет».
Егор – родился 8 килограммовым малышом, роста папы не унаследовал, зато силой отличается богатырской, парень хороший, справедливый, спортом увлекается и растет сильным и волевым человеком. Каждая строка поэмы это положительный пример. Несколько даже слишком положительный, но это же сын дяди Степы, как иначе. ))) Мне, все равно, понравилось.
«Дядя Степа – ветеран» поэма про пенсионера-великана, который, как и прежде, пример во всем и ведет активный образ жизни, даже в Париж слетал. Это самая короткая история про Степана.
Книга оформлена действительно очень красиво: надписи и рисунки на обложке объемные (частичная лакировка), крупные иллюстрации на каждом развороте, шрифт крупный. Читается текст легко.
Действительно стоит прочитать каждому подростку. Присмотритесь.
Когда начала читать книгу, меня сильно оттолкнула жесткая реалистичность событий. Даже решила не давать сыну и сама отложила книгу надолго.
Как же хорошо, что я привыкла дочитывать любую книгу!
Да, автор разговаривает с читателем очень жестко, никаких розовых очков: описываемое в книге поведение может привести к трагедии. Так устроена жизнь.
В книге показан потрясающий пример современных взаимоотношений подростков: слабаки,...
Когда начала читать книгу, меня сильно оттолкнула жесткая реалистичность событий. Даже решила не давать сыну и сама отложила книгу надолго.
Как же хорошо, что я привыкла дочитывать любую книгу!
Да, автор разговаривает с читателем очень жестко, никаких розовых очков: описываемое в книге поведение может привести к трагедии. Так устроена жизнь.
В книге показан потрясающий пример современных взаимоотношений подростков: слабаки, заучки, неудачники, задиры, хулиганы, подпевалы. Наглое и жестокое поведение сильного хулигана, постоянное унижение всех более слабых, выглядит особенно глупо на фоне реальной опасности.
Низкая самооценка и физические данные не позволяющие дать отпор хулигану – это очень похоже на реальную жизнь. Но читателю очень хорошо видно, как опасность заставляет «слабаков» проявить настоящую внутреннюю силу, мужественность, как «заучка» может спасти жизни других, как важна сплоченность. И как рождается настоящая дружба.
Группа детей с инструкторами отправляется в поход, они меняют маршрут не сообщив никому, в результате прорыва дамбы инструкторы гибнут, а пятеро шестиклассников остаются одни в лесу, мокрые и без снаряжения. Есть только один рюкзак с самым необходимым для выживания и небольшим запасом сублимированной еды.
Проблема в том, что дети должны не только понять всю сложность ситуации, но и договориться как действовать. Трое ребят трезво оценивают опасность и принимают решение идти вдоль реки. А один мальчишка - Дик, самый сильный, по-детски возмущен тем, что «девчонка раскомандовалась», еще один становится его «подпевалой».
В результате Дик не просто трепет ребятам нервы, он устраивает серьезные подлянки. Очень серьезные и подлые ситуации – в результате одной из низ происходит несчастье. И только это несчастье заставило Дика понять, что это не игра и что они могут не вернуться домой.
Книга наглядный самоучитель для «слабаков» и хулиганов - жизнь сложнее игры, умение думать и договариваться может быть важнее силы, вместе мы сильнее. Я сильно рекомендую книгу детям с 12 лет.
Шрифт крупный, удобный. Иллюстрации на начало каждой части.
Атлас должен быть хорошо систематизированным, раскрывающим заявленную тему и с кратко сформулированной информацией (современный ребенок тяжело воспринимает большие тексты).
Достоинства. Он очень большого формата – прямо атласище! Хотелось показать весь разворот на фотографиях, не получается четко. При этом атлас довольно тонкий и легкий, что для 7-8 лет важно. Вся информация написана кратко, блоками – самые большие тексты по 5-6 предложений. Текст читается легко. Подбор информации тоже мне...
Достоинства. Он очень большого формата – прямо атласище! Хотелось показать весь разворот на фотографиях, не получается четко. При этом атлас довольно тонкий и легкий, что для 7-8 лет важно. Вся информация написана кратко, блоками – самые большие тексты по 5-6 предложений. Текст читается легко. Подбор информации тоже мне понравился.
Например, о животных, конечно, написано только малая часть того, что можно о них рассказать. Но это интересные факты, а между этими фактами легко читаются блоки полезной информации (миграция, эндемики).
Раздел «Еда» и взрослому человеку интересен (сужу по себе), так же как и увидеть азбуку морзе или шрифт Брайля. Информация о морях, озерах, островах, горах, растениях, праздниках, жилищах, языках, цивилизациях, одежде, чудесах природы и другие разделы, представлена понемногу о самом интересном. При этом многое расположили на карте мира.
Недостатки: некоторые блоки мелковато написаны, нет содержания.
Атлас должен быть хорошо систематизированным, раскрывающим заявленную тему и с кратко сформулированной информацией (современный ребенок тяжело воспринимает большие тексты).
Достоинства. Он очень большого формата – прямо атласище! Хотелось показать весь разворот на фотографиях, не получается четко. При этом атлас довольно тонкий и легкий, что для 7-8 лет важно. Вся информация написана кратко, блоками – самые большие тексты по 5-6 предложений. Текст читается легко. Подбор информации тоже мне...
Достоинства. Он очень большого формата – прямо атласище! Хотелось показать весь разворот на фотографиях, не получается четко. При этом атлас довольно тонкий и легкий, что для 7-8 лет важно. Вся информация написана кратко, блоками – самые большие тексты по 5-6 предложений. Текст читается легко. Подбор информации тоже мне понравился.
Например, о животных, конечно, написано только малая часть того, что можно о них рассказать. Но это интересные факты, а между этими фактами легко читаются блоки полезной информации (миграция, эндемики).
Раздел «Еда» и взрослому человеку интересен (сужу по себе), так же как и увидеть азбуку морзе или шрифт Брайля. Информация о морях, озерах, островах, горах, растениях, праздниках, жилищах, языках, цивилизациях, одежде, чудесах природы и другие разделы, представлена понемногу о самом интересном. При этом многое расположили на карте мира.
Недостатки: некоторые блоки мелковато написаны, нет содержания.
Книга прочитана месяц назад, а я все раздумываю над прочитанным: скандальный мальчик или не боится трудностей, надо ли отстаивать свои принципы или лучше «не высовываться»?
Сережа много размышляет над поступками взрослых – причинами и последствиями. Размышляет: почему взрослые так спокойно позволяют себе подлость, трусость. Размышляет: почему даже «хорошие» взрослые так часто возмущены его желанием отстоять правду, заступиться. Почему даже хорошие взрослые снова осуждают его за то, что не...
Сережа много размышляет над поступками взрослых – причинами и последствиями. Размышляет: почему взрослые так спокойно позволяют себе подлость, трусость. Размышляет: почему даже «хорошие» взрослые так часто возмущены его желанием отстоять правду, заступиться. Почему даже хорошие взрослые снова осуждают его за то, что не промолчал.
Событий в книге много. Даже краткий пересказ не поместится в один отзыв. Все события происходят вокруг детей – пятиклашки и помладше, девочки и мальчики – они учатся в школе, встречаются во дворе, посещают секции, создают свой новый мир, мир, в котором им жить.
Книга оставила у меня впечатление этакой «прививки» от зла и подлости. Удивительно часто в книге встречаются плохие взрослые и даже среди учителей. Это напрягало меня ровно до того, как мне нахамила в школе бухгалтер, к которой я не вовремя обратилась. А ведь я хотела отправить за этой справкой сына.
Наверное, совсем и неплохо столкнуться с подлостью в книге, тем более, что на каждого «плохого» взрослого автор дает несколько очень хороших. Вот и напрашивается сам собою вывод: хороших людей в мире все же больше.
А вот как лучше поступать по жизни – лезть со своей правотой или проглотить и спокойно пройти мимо – в книге ответа не найти. Видимо этот вывод читатели должны сделать сами на примере многих разных ситуаций, в которые постоянно «вляпывается» Сергей.
В книге много дружбы, ответственности. Чести и порядочности куда больше, чем подлости. Книга очень интересная! И я от души рекомендую ее прочитать всем детям (лучше лет с 11) и взрослым, ведь дети смотрят на нас каждый день.
Вот это триллер устроила автор на страницах книги! То, что нужно для начинающего читателя.
Что меня поразило в истории:
Сумасшедшая динамика событий. В небольшую книгу автор вместила очень насыщенную историю с предпосылками к плохому поступку, совершением, его осознанием, кучей последствий и замысловатой развязкой с прекрасными выводами и скрытой моралью. События происходят в бешеном темпе.
Никаких нежностей, правда жизни: Витя убил синичку, это не ветку сломать, за это и расплата...
Что меня поразило в истории:
Сумасшедшая динамика событий. В небольшую книгу автор вместила очень насыщенную историю с предпосылками к плохому поступку, совершением, его осознанием, кучей последствий и замысловатой развязкой с прекрасными выводами и скрытой моралью. События происходят в бешеном темпе.
Никаких нежностей, правда жизни: Витя убил синичку, это не ветку сломать, за это и расплата соответствующая. И второе: когда лес уходит из жизни человека, это довольно страшная ситуация.
Очень эмоционально напряженный сюжет и даже развязка эмоциональная – я, кажется, выдохнула вместе с героем. ))) И вообще концовка очень нетривиальная. У меня были ожидания по тому, как разрешится ситуация и они не оправдались. Автор выбрала более быстрый и яркий способ помириться с лесом.
Мне книга понравилась. Приготовила для самостоятельного чтения своему первоклашке. Иллюстраций много, шрифт крупный, есть деление на главы. По возрасту: начальная школа самое то.
Мой опыт длинною в год.
Сначала ищешь решение проблемы в интернете, потом у блогеров – наиболее простые варианты. Можно поискать в книгах или на курсах.
Сначала искали в магазинах готовые продукты – мало вариантов. В кондитерских – вкусно, но нереально дорого. Стала пробовать готовить сама. Рецепты из интернета никак не получались. Тогда нашла хорошего повара-блогера – его безглютеновый курс так и не решилась купить, так как цена большая, а уверенности, что получится у меня, не было. И вот...
Сначала ищешь решение проблемы в интернете, потом у блогеров – наиболее простые варианты. Можно поискать в книгах или на курсах.
Сначала искали в магазинах готовые продукты – мало вариантов. В кондитерских – вкусно, но нереально дорого. Стала пробовать готовить сама. Рецепты из интернета никак не получались. Тогда нашла хорошего повара-блогера – его безглютеновый курс так и не решилась купить, так как цена большая, а уверенности, что получится у меня, не было. И вот решила сначала попробовать эту книгу.
Перед покупкой прочитала по фото все страницы, что нашла на сайте МИФа – хотела понять насколько доступные для России рецепты. И уже на этом этапе поняла, что книга написана удачно.
Автор понимает, что читатели могут быть из другой страны и не просто дает рецепты, а скрупулёзно описывает каждый продукт, инвентарь, подходы к приготовлению. Вводная часть книги действительно прекрасна: здесь я многое поняла об особенностях безглютеновой «готовки», поняла почему не получались рецепты из инета. С этим пониманием стало проще начинать готовить/печь и проще изменять рецепты (как нам без этого))).
Ингредиенты используются на 90% приличные. Пока не смогла найти только золотой сироп. (правда рецептов из книги не так много пробовала). Те блюда, что пробовала из книги достаточно простые в готовке.
Конкретнее по некоторым рецептам:
Хлеб из книги пекла: корочка получилась, как и обещает автор, не реально хрустящая и вкусная. Мякоть не получилась с первого раза. Дальше пробовать не стала, т.к. научилась печь в хлебопечке. Пиццу пару раз делала: не получаются коржи хорошо, но все равно вкусно.
Банановый хлеб и имбирное печенье это просто волшебство волшебное. Только ради них уже стоит купить книгу. Классно получилось печенье с шоколадными каплями. Булочки для бургеров отлично получились с первого раза.
Результат: ребенок счастлив, я довольна, книгу рекомендую.
Рецептов и выпечки, и других блюд (что важно) в книге очень много. Большой и очень полезный блок с советами по безглютеновой готовки.
Это не новомодная штука для нас, а необходимость заменить ребенку то, что у него отняли. Поэтому уже год я пробую разные варианты. Правда, пробую медленно.
Книга у меня давно, но ее чтение я откладывала – хотелось чтобы сынок проучился в школе какое-то время. Ведь ударения важная штука.
История в книге написана интересно и при этом очень и очень полезна. Из всех «сложных» в плане расстановки ударения слов, приведенных в книге, лично я правильно произношу, наверное, треть. Некоторые вообще стали для меня откровением, например «мусоропровод» с ударением на последнее О или «сливовый» с ударением на И. Да и многие другие слова.
И даже у меня –...
История в книге написана интересно и при этом очень и очень полезна. Из всех «сложных» в плане расстановки ударения слов, приведенных в книге, лично я правильно произношу, наверное, треть. Некоторые вообще стали для меня откровением, например «мусоропровод» с ударением на последнее О или «сливовый» с ударением на И. Да и многие другие слова.
И даже у меня – взрослого человека – огромные трудности с запоминанием всего этого. Тут автор помогает читателю: даются различные техники и «фишечки» для облегчения запоминания.
Очень порадовало, что некоторые правила, приведенные в книге, сын уже знает. Поэтому я и тянула с чтением – чтобы тема расстановки ударения уже была ему знакома по школе.
Мы прочитали книгу за два вечера – теперь я точно могу сказать: не делайте так! Лучше читать медленнее: 1-2 главы. И обсуждать. Для закрепления правила или техники в конце глав автор дает небольшие упражнения с новыми словами. В конце книги есть ответы на эти упражнения (отдельное спасибо от меня за них). Неплохо было бы еще на следующий день начать чтение с повторения вчерашних слов.
Единственное, что мне не очень понравилось это наличие некоторых слов с неправильно проставленным ударением – герой сначала произносит его не верно, а потом говорит правильно и ударение стоит там, где надо. Меня это сильно путает. Благо их не много, я читала всегда правильно, чтобы сына не путать.
Планирую перечитать книгу еще разок позже, возможно уже самостоятельно прочитает. Однозначно рекомендую к прочтению начиная с 1го класса и до-до… Актуально и взрослым.
В книге небольшие главы, иллюстрации на каждой странице, крупный шрифт.
Книга адресована взрослым, которые хотят помочь детям подружиться.
Зачем детям помогать – спросят многие. Мир меняется, меняются и сценарии поведения детей. Сейчас большинство детей замечательно умеют найти себе занятие чтобы не скучать: телефоны, телевизор. Зачем мучиться и учиться выстраивать отношения с другими детьми, если и так жить хорошо. Гаджеты заменяют друзей, потому что с ними выстраивать отношения легче. Прошли те времена, когда дети чтобы не скучать дома, выходили во двор,...
Зачем детям помогать – спросят многие. Мир меняется, меняются и сценарии поведения детей. Сейчас большинство детей замечательно умеют найти себе занятие чтобы не скучать: телефоны, телевизор. Зачем мучиться и учиться выстраивать отношения с другими детьми, если и так жить хорошо. Гаджеты заменяют друзей, потому что с ними выстраивать отношения легче. Прошли те времена, когда дети чтобы не скучать дома, выходили во двор, общались и придумывали чем заняться
Такова реальность: ребенка нужно учить выстраивать отношения. А для этого нужно научиться самим.
Книга мне понравилась. Текст изложен почти нормальным языком, то есть почти все понятно. Немного сложно читать по причине отсутствия «воды» - так мне показалось.
Полезного для себя нашла много: что-то уже знала, что-то стоит запомнить и применить. Недостаток в книге для меня: важные моменты не выделены в тексте. Например, перечень действий в разбираемой ситуации дается прямо в тексте главы. Удобнее было бы при чтении «цепляться» дополнительно вниманием за выделение или рамку.
Первые две части про дружбу: зачем нужна, как начинается, как помочь ребенку, если его отвергают, как создавать условия для дружбы с другими детьми, как помогать сохранять дружбу. Третья часть (а это треть книги) посвящена буллингу. Эта тема рассмотрена очень подробно и с разных сторон, в том числе есть рекомендации для родителей, чьи дети оказались агрессорами – ведь мы все понимаем, что это не менее опасная дорога для ребенка.
Отдельно хочу прокомментировать момент, что авторы огромную роль в вопросах детских взаимоотношений отдают сотрудникам школы и садика. Так и должно быть. Без помощи учителя/воспитателя справиться сложно. Мне повезло – уже второй учитель очень помогает и много сил вкладывает в работу с отношениями в классе. Может это не везение, а результат того, что я с 2х лет выбирала школу, выбирала сад, много общалась с нашими педагогами.
Знать как помочь ребенку с взаимоотношениями задача родителя, как и понять может ли помочь (или навредить) в этом вопросе администрация учебного заведения. И если школа вредит, то родители должны думать и менять эту ситуацию.
В книге есть примеры ситуаций. Эти примеры мало подходят к нашей школе, но рекомендации на таких примерах все равно легче воспринимаются. Сам же текст книги вполне применим к нашей стране, к нашим особенностям.
Тот случай, когда название скорее вводит в заблуждение.
Ожидала скорее простых доступных советов, как стать интереснее окружающим – такое впечатление на меня производит довольно детская обложка, название и обращение к подростку. Но под обложкой оказалась серьезная книга по психологии.
К такому содержанию, лично мне бы больше подошло название «Социальная тревожность. Как с ней справиться.» именно этой теме посвящена вся книга.
Тема важная. Под страшным словом «социальная тревожность»...
Ожидала скорее простых доступных советов, как стать интереснее окружающим – такое впечатление на меня производит довольно детская обложка, название и обращение к подростку. Но под обложкой оказалась серьезная книга по психологии.
К такому содержанию, лично мне бы больше подошло название «Социальная тревожность. Как с ней справиться.» именно этой теме посвящена вся книга.
Тема важная. Под страшным словом «социальная тревожность» скрываются часто встречающиеся и хорошо знакомые нам: неуверенность в себе, боязнь ответа у доски, избегание компаний сверстников, желание остаться дома вместо того, чтобы пойти на любимый кружок или школьный праздник.
Начинается книга с определения социальной тревожности: что это такое, как проявляется, как влияет на жизнь, примеры подростков. Далее читателя знакомят с техникой, которую применяют для работы с социальной тревожностью. Технику применяют к примерам подростков и далее каждая глава пошагово растолковывает использование техники на этих примерах.
Что мне не понравилось: книга сложна, не представляю подростка, который пройдет все шаги предложенной техники. На мой взгляд, это скорее должна быть работа взрослого человека с подростком. Возможно родителя, который сможет адаптировать полученную информацию и применить к ребенку.
Но такая работа точно пойдет на пользу.
Что должно случиться, чтобы ребенок, который не любит чтение, стал зачитываться книгами?
Надо чтобы дедушка подарил ему волшебного зверька, который по-настоящему ощущает вкус к чтению. Вот прямо откусывает от книги кусочек, тщательно пережёвывает, а потом рассказывает, какая в этой книге потрясающая история сокрыта.
Вот с таким чудесным другом Стэн каждый вечер стал отправляться в путешествия на пиратских кораблях, в глубины морей и океанов, в космические миры и много-много куда...
Надо чтобы дедушка подарил ему волшебного зверька, который по-настоящему ощущает вкус к чтению. Вот прямо откусывает от книги кусочек, тщательно пережёвывает, а потом рассказывает, какая в этой книге потрясающая история сокрыта.
Вот с таким чудесным другом Стэн каждый вечер стал отправляться в путешествия на пиратских кораблях, в глубины морей и океанов, в космические миры и много-много куда еще.
«Сначала Стэн с интересом слушал рассказы своего друга, а потом и сам начал читать взахлеб, порой, как дедушка, проглатывая книги целиком, одну за другой…»
По сути это книжка-картинка – прекрасные иллюстрации на весь разворот и блоки текста (очень крупным шрифтом) на часть страницы. Для меня это отличный вариант для начинающих читателей, когда важно небольшими историями познакомить ребенка с удивительным миром скрытым под обложками книг. А тут еще и прямым текстом это написано. Поэтому и порекомендую ее дошкольникам, начинающим самостоятельно читать. Хотя деткам помладше эта история, прочитанная родителями, тоже понравится.
История интересная, хоть и немного странная для моего восприятия. Не очень понятно, что читать, когда это мохнатое чудо съест все книги. ))) Но я давно поняла, что «странные» истории и внутренний поиск ответов на такие несоответствия очень развивают.
Книга довольно большого формата, плотные мелованные страницы.
Техники засыпания, использованные в книге, можно применять и применяю.
Основная задача: ребенка остановить и сконцентрировать его внимание на чем-то. Это очень трудно – ребенок перевозбужден к вечеру. Помогает то гирлянда в окне напротив, то машины на дороге, то огоньки светофоров. А дальше по примеру сказок из книги идет сказка-рассказ о том, что наблюдаем. Срабатывает не всегда. ))) Но работает.
Теперь жду, когда же можно будет и у кроватки сказки почитать.
Книга продумана для...
Основная задача: ребенка остановить и сконцентрировать его внимание на чем-то. Это очень трудно – ребенок перевозбужден к вечеру. Помогает то гирлянда в окне напротив, то машины на дороге, то огоньки светофоров. А дальше по примеру сказок из книги идет сказка-рассказ о том, что наблюдаем. Срабатывает не всегда. ))) Но работает.
Теперь жду, когда же можно будет и у кроватки сказки почитать.
Книга продумана для засыпания. Иллюстрации спокойные, нарисованы минимальным количеством цветов, плавные и приятные. Сказки такие же плавные. Каждая сказка дополнена образами, упражнениями и практиками осознанности. Образы советуют, о чем можно подумать ребенку, что представить во время чтения. Упражнения простые, направлены в основном на переключение внимания и расслабление. Практики осознанности похожи на сочетание образов и упражнений.
В книге много советов для родителей, есть ответы на частые вопросы, инструкция для работы с книгой.
До безобразия хитрая мама – прочитала вслух только первую книгу, а вторую и третью поставила на виду. И не читаю. )))
А сын ходит кругами вокруг этих книг. Первая часть ему понравилась, охота продолжения узнать. Правда, ему еще рано за такую книгу браться – не дорос в самостоятельном чтении до книг с таким большим объемом текста.
История в третьей книге отличная! Еще увлекательнее и даже полезнее. Увлекательная потому что дети продолжают получать магических зверей и попадают в кучу разных...
А сын ходит кругами вокруг этих книг. Первая часть ему понравилась, охота продолжения узнать. Правда, ему еще рано за такую книгу браться – не дорос в самостоятельном чтении до книг с таким большим объемом текста.
История в третьей книге отличная! Еще увлекательнее и даже полезнее. Увлекательная потому что дети продолжают получать магических зверей и попадают в кучу разных приключений. Магические звери все обладатели непростых и ярких характеров и способны уже своим появлением украсить любую историю. А приключения случаются разные: и снова загадочные происшествия в школе – свет вдруг гаснет, и веселый поход, не обошедшийся без проблем, и попытка спасти от вырубки старый каштан.
Хотя каштан, наверное, не совсем приключение. Тут скорее хороший пример как подросток принимает решение отстаивать то, что ему важно, как горящее сердце способно зажечь окружающих. Пример дружбы и поддержки. Кроме этого книга показывает, как важно быть внимательнее к людям: не всегда то, что мы в них видим есть на самом деле. За высокомерием, например, может быть желание скрыть свои настоящие чувства, ранящие события.
Книга небольшого формата, белая бумага, крупный шрифт, редкие иллюстрации, главы на 5-7 листов.
«Одно из наиболее известных произведений писателя.» - с этих слов начинается аннотация. Это неспроста. Значит надо читать самой.
Удивительным языком написана эта повесть: много сравнений, метафор, много прекрасных (легко читаемых) описаний, много юмора понятного ребенку. Читала вслух сыну эту книгу и получала настоящее удовольствие от текста.
История живая, эмоциональная, каждый герой узнаваем своим характером, интересен жизнью и поступками. Весь поселок и его жители, звероферма и школа...
Удивительным языком написана эта повесть: много сравнений, метафор, много прекрасных (легко читаемых) описаний, много юмора понятного ребенку. Читала вслух сыну эту книгу и получала настоящее удовольствие от текста.
История живая, эмоциональная, каждый герой узнаваем своим характером, интересен жизнью и поступками. Весь поселок и его жители, звероферма и школа написаны так искусно, детально и целостно, что у нас было ощущение, будто побывали в гостях.
Юмор это вообще отдельная тема. Сыну 7 лет – смеялся от души, да и я наравне с ним. Чего стоит одно только самоприсвоение воинских званий дошкольником Серпокрыловым. Смеялись каждому званию. Юмор тонкий и понятный.
История добрая и какая-то философская, что ли. Язык не поворачивается сказать, что писал автор про дружбу или про семью, хотя и это есть. Точнее будет утверждение, что писал он про жизнь – про самую разную жизнь самых разных людей. Кто-то совершает хорошие поступки, кто-то не очень, а чьи-то хорошие поступки вдруг оказываются не очень хорошими – в настоящей жизни всегда все сложно и многогранно, всегда интересно. Вот и читать книгу интересно. Читать и по-настоящему «видеть» этих людей.
Иллюстраций много. А если быстро перелистывать страницы, по книге побежит песец – ловите быстрее!
Бумага в книге белая, шрифт удобный.
Пожалуй, впервые детская книга подтолкнула меня к изучению истории. Может, конечно, не сама книга, а негативный отзыв на нее, но разобраться нужно было самой, прежде чем дать ее детям.
Очень содержательная статья о Великой Тартарии размещена на сайте Российского Географического общества – источник вызывающий наибольшее доверие.
Сразу скажу, что книга не про историю. Она скорее рассказывает, как происходит открытие и освоение неизвестных земель – и это вполне применимо к любым территориям. А...
Очень содержательная статья о Великой Тартарии размещена на сайте Российского Географического общества – источник вызывающий наибольшее доверие.
Сразу скажу, что книга не про историю. Она скорее рассказывает, как происходит открытие и освоение неизвестных земель – и это вполне применимо к любым территориям. А еще книга про Сибирь – это действительно замечательный способ лучше узнать и понять такую огромную и до сих пор загадочную часть России. Как понимаем мы человека, узнав его личную историю.
Книга рассказывает об открытии Сибири путешественниками. Причины отправиться в путешествие в неизведанные края у них были разные: охотники, воины, ученые, даже узники, а еще мастера и художники – их вполне можно объединить понятием путешественник.
У каждого из них были различные причины оказаться в неизведанном крае: купцы и промышленники, грабители и борцы, разведчики и захватчики и другие варианты. Книга рассказывает о Сибири с позиции каждого из них и дает исторические вставки про конкретных людей или события. Так получается взглянуть на Сибирь глазами разных людей, так получается, что Тартария превращается в Сибирь.
Открытие, освоение Сибири рассказано по темам и блоками в самих темах. Подача информации блоками полностью отвечает потребностям сегодняшних детей. Иллюстрации меня околдовывают и притягивают, они часть истории книги, они очень «в тему». Не совсем понятна для меня маркировка книги 12+. Ничего «запрещенного» я не заметила, а вот изложены рассказы и исторические события очень упрощенным языком. Думаю лет в 10 дать своему сыну.
Для меня это самый интересный Чевостик. Видимо потому, что предмет изучения реален, вокруг нас, но происхождение его, появление на свете почти сказочное. Так было для меня всегда.
Еще и изучается в школе, и просто надо знать образованному человеку как появляются минералы, какие бывают камни и где найти металлы. Но почему-то эта тема для меня всегда была сложнее математических задач.
К примеру, что малахит добывали глыбами и огромными, для меня новость. А еще наконец-то я получила ответ на...
Еще и изучается в школе, и просто надо знать образованному человеку как появляются минералы, какие бывают камни и где найти металлы. Но почему-то эта тема для меня всегда была сложнее математических задач.
К примеру, что малахит добывали глыбами и огромными, для меня новость. А еще наконец-то я получила ответ на вопрос: почему находят огромные алмазы, радуются рекордсмену, а потом делают из него несколько бриллиантов. Почему не сделать огромный бриллиант? На примере самого большого алмаза в мире «Куллинана» Чевостик узнал ответ. Из «Куллинана» сделали 105 бриллиантов – представляете! В том числе, самый большой из них известен всему миру как «Большая звезда Африки».
Как образуются в недрах камни, минералы и металлы, как их добывают, как определяют и классифицируют, что потом производят – широкая, интересная и очень «жизненная» тема.
«У меня другая дорога».
«Только никакой дорогой, даже самой правильной, нельзя проходить мимо того, кому нужен друг. А ты…»
Всю книгу я читала и была уверена, что главный ее посыл: идти к своей цели и не поддаваться соблазнам, даже, если они сулят тебе самое интересное в жизни приключение. И неожиданно за три страницы до конца Крапивин переворачивает все с ног на голову: мальчишка вдруг задумывается над выбранной целью, над своими ценностями, задумывается о людях, которых встречал на своем...
«Только никакой дорогой, даже самой правильной, нельзя проходить мимо того, кому нужен друг. А ты…»
Всю книгу я читала и была уверена, что главный ее посыл: идти к своей цели и не поддаваться соблазнам, даже, если они сулят тебе самое интересное в жизни приключение. И неожиданно за три страницы до конца Крапивин переворачивает все с ног на голову: мальчишка вдруг задумывается над выбранной целью, над своими ценностями, задумывается о людях, которых встречал на своем пути. Он, в конце концов, понимает, что ошибку может совершить каждый и это вовсе не делает человека виноватым, это дает возможно все исправить. Полезные выводы от книги, как думаете?
Вот так легкая и забавная сказка с правильным посылом за три страницы до конца стала для меня «очень нужной мыслью для детей».
Герой повести мальчишка лет двенадцати, который ради самого лучшего подарка для понравившейся девочки отправляет в странное путешествие: вроде бы просто по своему городу, а оказывается в сказку. На пути ему встречаются самые забавные персонажи, которые зовут его к себе в гости, дружить, прогуляться – это должно быть очень интересно.
Но в ответ всегда: «Я очень хочу, — сказал Алёшка. — Очень-очень. Но я не могу. У меня важное дело…»
В книге нет отрицательных персонажей, в ней очень много наблюдений мальчишки, удивительных встреч, осмысления им увиденного, интересных историй, фантазий. Мне очень интересно было читать.
Качество книги прекрасное, крупный шрифт, атмосферные иллюстрации.
Аааааааа! Где были такие книги в моем детстве?! Срочно наверстываю!
Мои родители всем говорили «читать не заставишь», пока мне не подарили в школе книгу на день рождения. И то ли книга была интересная, то ли сам факт подарка сыграл роль, но ее я прочитала за один присест. И началось…
Лето я жила у бабушки в деревне – не возить же кучу книг! Я попросила с школьной библиотеке возможности брать книги. И читала! Читала!
Только единственное, что из известного (мне сейчас) я тогда прочитала, был...
Мои родители всем говорили «читать не заставишь», пока мне не подарили в школе книгу на день рождения. И то ли книга была интересная, то ли сам факт подарка сыграл роль, но ее я прочитала за один присест. И началось…
Лето я жила у бабушки в деревне – не возить же кучу книг! Я попросила с школьной библиотеке возможности брать книги. И читала! Читала!
Только единственное, что из известного (мне сейчас) я тогда прочитала, был Жюль Верн. Почему-то не попадались тогда ни Крапивин, ни Прокофьева, ни Драгунский, ни Могилевская, ни вот Медведев.
Срочно наверстываю!
Книга очень смешная и увлекательная. Сын тоже смеялся – не подумайте, что только маме понравилось. )))
А как мастерски автор подводит к мысли, что самое лучшее в жизни – это быть человеком! Мальчишки мечтали быть воробьями или бабочками, потому что те могут болтаться без дела сколько хотят, могут не учиться, ничего вообще не делать. И как красиво эта мечта перешла в понимание, что возможность ходить в школу, общаться, выполнять с друзьями какие-то поручения – все это делает нашу жизнь интереснее. Все это нам нужно. Очень доходчиво развернута в книге эта мысль.
И повествование такое динамичное, картинки сменяются быстро: вот только мальчишки-воробьи присели отдышаться, как снова опасность подкрадывается откуда не ждали. А с бабочками вообще триллер развернулся – заставили понервничать читателя.
Отдельно хочу отметить иллюстрации в этом издании – они современные: форма на детях, фотоаппарат. В тексте тоже минимум отсылок к советскому детству. Ну, разве что стен-газета с надписью «Позор на всю школу» - это сына сильно поразило. «Не имеют права!» - возмущался он долго.
Книга прекрасного качества, весело проиллюстрирована, с удобным крупным шрифтом.
Это только взрослым кажется, что «ежу понятны» эти слова. А я читала с 7-леткой…
Сразу скажу, что в книге не только афоризмы собраны, но и просто слова с двойным значением, например: ватрушка, мультиварка, мышка. Это те названия, про которые дети часто спрашивают: «почему мультиваркой назвали, если не про мультики?». То есть книгу имеет смысл читать с детьми помладше. Но нам и в 7 лет она очень подошла – наверное, потому, что времени отвечать на такие вопросы особо не было.
Кроме...
Сразу скажу, что в книге не только афоризмы собраны, но и просто слова с двойным значением, например: ватрушка, мультиварка, мышка. Это те названия, про которые дети часто спрашивают: «почему мультиваркой назвали, если не про мультики?». То есть книгу имеет смысл читать с детьми помладше. Но нам и в 7 лет она очень подошла – наверное, потому, что времени отвечать на такие вопросы особо не было.
Кроме «непонятных» слов, в книге есть и еще менее понятные выражения, например: кот в мешке, тараканы в голове и др. Как я уже написала: это только нам, взрослым, и так понятно. А я перед тем как прочитать, спрашивала у сына как он понимает смысл фразы – книга в самый раз нам. )))
Понравилось мне и наличие неожиданных словосочетаний: как это - хурма вяжет или почему расстроен рояль. На последнее мой сын сказал – грустный рояль. ))) Интересно было обсудить разницу между «лайкой» и «лайками».
В книге 21 стихотворение - объяснено много слов и выражений. На каждое идет забавное стихотворение и текстовое «серьезное» объяснение. В одном стихотворении собрано аж 6 странных названий растений и на каждое есть далее пояснение (зверобой, бессметрник и др.). Веселые иллюстрации и крупный шрифт хорошо пойдут на самостоятельное чтение. Качество самой книги очень понравилось. Мы любим эту серию.
Есть ли возраст для стихов?
Возраст читателя.
У Натальи Карповой, мне кажется, большинство стихов вне возраста. Вот, например, эта книжка напечатана для малышей – картонные страницы, небольшой формат. Стихи просты и понятны малышам. Для младшего сыночка книга и пришла в наш дом.
Но! Который раз замечаю, что стихи не так уж и просты. Есть в них более глубокий смысл, игра слов, забавные сравнения понятные детям постарше. Каждый раз я читаю стихи Карповой старшим детям и всегда они...
Возраст читателя.
У Натальи Карповой, мне кажется, большинство стихов вне возраста. Вот, например, эта книжка напечатана для малышей – картонные страницы, небольшой формат. Стихи просты и понятны малышам. Для младшего сыночка книга и пришла в наш дом.
Но! Который раз замечаю, что стихи не так уж и просты. Есть в них более глубокий смысл, игра слов, забавные сравнения понятные детям постарше. Каждый раз я читаю стихи Карповой старшим детям и всегда они откликаются у них. Всегда нравятся. Всегда чтение становится теплым и веселым временем. Магия!
В этой книге стихи про тигриную семейку. Здесь есть тепло семейных вечеров, радость прогулок и игр ребятишек, праздники и просто повседневная жизнь.
Про забавные сравнения: это стихотворение понравилось нам особенно.
Понравилось мне в книге, что стихи написаны на белом фоне. А не понравилось, что последние строчки написаны шрифтом повторяющим название. Я плохо воспринимаю их. Возможно это только моя особенность.
Иллюстрации забавны, интересны, душевны – прекрасны! Качество книги отличное. Страницы из толстого картона выдерживают моего маленького книго-мучителя.
Уютные, теплые, волшебные, детские каждой страничкой, каждой буквой сказки. Каждая сказка начинается теплым пламенем свечи. Каждая сказка дарит настроение мягкое как довольная кошка у окна и радостное в ожидании наступающего праздника.
К книге 4 сказки. И первое, что я отметила, читая, невероятная атмосфера, созданная автором в его сказках – это настоящее мастерство. Атмосфера радостного ожидания праздника, семейного тепла, любви и доброты.
Сказки волшебные. В одних встречаются волшебные...
К книге 4 сказки. И первое, что я отметила, читая, невероятная атмосфера, созданная автором в его сказках – это настоящее мастерство. Атмосфера радостного ожидания праздника, семейного тепла, любви и доброты.
Сказки волшебные. В одних встречаются волшебные существа, в других волшебство исходит от самих детей и родителей.
Расскажу немного об одной сказке. Две сестренки ооочень ждали праздника и чтобы он поскорее настал, они стали выполнять все предрождественские традиции. Целый день они играли, открывали окошечки адвент-календаря, выполняли задания. Особенно забавно смотрелся папа с газетой просидевший весь день.
И вот наступил вечер – девочки ждут рождество. Читатель же понимает, что оно не может еще наступить. И вот именно поэтому, появление Санты в их доме в этот момент волшебно. И у этого волшебства есть простое объяснение – семья!
Теплые сказки!
Чтобы ребенок читал, у него должны быть книги. Если жалко, что порвёт – купите книги-картонки.
Не первая книга из этой серии у нас, но я каждый раз поражаюсь антивандальной толщине страниц. Страницы толстенные! Твердые и их удобно листать.
Мой третий сынок первый ребенок в нашей семье, который требует, чтобы ему читали и первый же, кто рвет страницы, ну еще первый, кто рисует на стенах. ))) Подарить ему книги на новый год просто необходимо. Хоть книжек малышковых дома куча, но это такой...
Не первая книга из этой серии у нас, но я каждый раз поражаюсь антивандальной толщине страниц. Страницы толстенные! Твердые и их удобно листать.
Мой третий сынок первый ребенок в нашей семье, который требует, чтобы ему читали и первый же, кто рвет страницы, ну еще первый, кто рисует на стенах. ))) Подарить ему книги на новый год просто необходимо. Хоть книжек малышковых дома куча, но это такой вклад в будущее отношение к чтению.
Стихи простые и милые. Приятное чтение плавно перетекает в знакомство с распорядком дня: по стихотворению на утро, умывание, зарядку, прогулку, дневной сон, обед и т.д. Для малышей это энциклопедия жизни.
Книжка очаровательная! Формат крупного квадрата мне очень нравится. Рисунки умильные, очень много деталей – можно бесконечно разглядывать. Немного недовольна только тем, что больше девочек нарисовано на страничках. Ну а домашние питомцы просто феерические! Внутри 10 стихотворений, шрифт крупный.
Новогодняя зимняя книжка для маленьких читателей. Она наполнена теплым снегом и звонкими елками. Наш праздник в печатном виде.
Скорее бы уже елочка и подарки - и мы ее начнем читать. Боюсь уже не дотерпеть.
По 2-3 стихотворения на развороте, всего 11 в книге – милые, короткие, но ёмкие, с глубоким детским смыслом. Детские эмоции из букв и слогов, когда каждый снежок или шарик по важности сопоставим с миром. Мне очень нравится книга, как и многие другие со стихами Натальи Карповой!
Живые...
Скорее бы уже елочка и подарки - и мы ее начнем читать. Боюсь уже не дотерпеть.
По 2-3 стихотворения на развороте, всего 11 в книге – милые, короткие, но ёмкие, с глубоким детским смыслом. Детские эмоции из букв и слогов, когда каждый снежок или шарик по важности сопоставим с миром. Мне очень нравится книга, как и многие другие со стихами Натальи Карповой!
Живые иллюстрации на весь разворот создают целые истории. Это наше первое знакомство с художником Екатериной Варжунтович – хотим больше ваших книг! Рисуйте, пожалуйста. Персонажи у вас получаются невероятно эмоциональными. За мальчишку в сугробе отдельное спасибо, это мой мальчик.
Страницы из ооочень толстого картона, такие, кажется, и взрослому не порвать. Формат большого квадрата в самый раз для малыша.
И стихотворение для вас – долго выбирала:
Я Мороза обнимать не спешу.
Даже в сторону его не дышу.
Нет, я Дедушку Мороза люблю,
Только… вдруг своим теплом растоплю!
Древние египтяне уже отмечали новый год. Традицию наряжать елку в России начала императрица Александра Федоровна. Но самое ценное – это колядки!
Поясню про елку. Мы все привыкли, что это Петр 1 приказал перенести новый год на 1 января, праздновать и наряжать елки. Но приказ, еще не означает, что традиция появится в стране. И только позже эту традицию привезла из родной Германии императрица, устроила первую елку с подарками и эта традиция прижилась в нашей стране.
Про колядки.
Предыстория....
Поясню про елку. Мы все привыкли, что это Петр 1 приказал перенести новый год на 1 января, праздновать и наряжать елки. Но приказ, еще не означает, что традиция появится в стране. И только позже эту традицию привезла из родной Германии императрица, устроила первую елку с подарками и эта традиция прижилась в нашей стране.
Про колядки.
Предыстория. На хелоуэн в этом году к нам в дверь аккуратно постучали. За дверью стояли трое смущенно улыбающихся мальчишек лет 10 с нашего дома. Они были в смешных костюмах и тихонько попросили конфет. Дом у нас замечательный, в лицо многих знаем. А уж мальчишек тем более знаю. Конфет дала. А позже рассказала подругам об этом. Одна из них очень возмутилась, что дети празднуют чужой праздник.
Я задумалась: и ее аргументы вроде правильные, и детям весело – разве это плохо. А потом пришел правильный ответ: наши дети знают, что на хеллоуэн ходят в костюмах и просят конфеты. Но они не знают, что есть и такой русский обычай, когда можно ходить в костюмах и просить конфеты. Детям нужно веселье и они делают то, что знают.
Как детям узнать про колядование? Если большинство родителей скорее вспомнят про хеллоуэн.
В общем, рассказ в этом книге про колядование меня оооочень порадовал. Давайте читать, вспоминать и пробовать!
Кроме этого в книге как всегда кладезь информации, рассказанной просто и увлекательно. Новогодние традиции с древних времен: Египет, Рим, старорусский новый год, советский праздник. Новый год в разное время года. А также современные традиции встречи нового года в разных странах и их Дедушки Морозы.
Новогодняя книга дарит праздничное настроение моим мальчишкам и весь декабрь уже становится праздничным. И все сложности в школе или морозы уходят на второй план, когда вечером в гости приходит праздник.
Это вторая книга про веселого Деда Мороза, который то ли безработный, то ли беззаботный. В принципе можно прочесть только ее: история самостоятельная, законченная. Единственное не очень понятно будет, почему же Дед Мороз все-таки не безработный. Он теперь собирает по ночам мусор, а днем делает...
Это вторая книга про веселого Деда Мороза, который то ли безработный, то ли беззаботный. В принципе можно прочесть только ее: история самостоятельная, законченная. Единственное не очень понятно будет, почему же Дед Мороз все-таки не безработный. Он теперь собирает по ночам мусор, а днем делает из него всякие полезные подарки.
Но самое любимое занятие у Деда это читать детские письма: пишут дети очень интересно, вопросы задают сложные, почти взрослые и подарки часто просят непростые: луну или время родителей. И вот одна девочка окончательно озадачила Дедушку – попросила весну. А он очень добрый – голову ломает, как исполнить ее желание. И ведь придумал же!
Они полетели к девочке с подарком и по дороге одно событие заставило задуматься дедушку о семье, о его семье, которой у него нет. Но работа у него важная, не время грустить, надо исполнить желание ребенка. Вот так всегда!
Оказалось, девочка живет в приюте. Через окно Дед мороз с напарницей увидели как там живут дети. Вручили подарок, увидели улыбку и вернулись назад. И вот тут-то произошло очень неожиданное событие, которое автор описал так позитивно и душевно, что хочется назвать это чудом. Новогодним чудом!
Теплая, позитивная, забавная книга с многими важными темами. И мы от души насмеялись над иллюстрациями.
Лапа - это очень симпатичный пёс, который многое знает о жизни людей, ведь он каждый день сталкивается с человеческими странностями. А его напарник Пауль очень добрый и внимательный полицейский. Наверное поэтому рядом с ними всегда происходят какие-то происшествия.
В школе у мальчика украли очень дорогой велосипед. Родители готовят мальчика в чемпионы мира по велогонкам – тут я начала догадываться, что произошло. )))
Пауль обратил внимание на странное поведение мальчика, а Лапа по запаху...
В школе у мальчика украли очень дорогой велосипед. Родители готовят мальчика в чемпионы мира по велогонкам – тут я начала догадываться, что произошло. )))
Пауль обратил внимание на странное поведение мальчика, а Лапа по запаху нашел его портфель, а там оказалось то, что всех удивило – велозамок. Все догадались, мои дорогие взрослые читатели? И вы правы. Но, тем не менее, в конце книги была задержана банда поитителей велосипедов, давно терроризировавшая город.
Очень мне понравилось отношение в книге к детям: много доброты и внимания к ребенку, как к личности. Много внимания и тому факту, что всегда стоит говорить о своих переживаниях и радостях с родителями, они поймут.
Прекрасная серия про комиссара Лапу! Я бы хотела увидеть ее продолжение.
Кроме сюжета, мне ооочень понравились иллюстрации: Лапа настоящий лапочка. Иллюстрации живые, характерные, яркие. Книги отлично напечатаны, легкие, небольшого формата, с крупным шрифтом – как раз для начинающего читателя.
Детектив для расчитки начинающего читателя: очень увлекательно, простой слог, крупный шрифт, убойные иллюстрации!
Как и положено для взрослого (!) детектива, автор закручивает сюжет с разными подсказками и нестыковками в поведении людей. Некоторые события, кажется читателю, автор описал и не развил в сюжете. Но в конце из этих случайностей складывается дорога к разгадке.
Практически на глазах Лапы и Пауля происходит кража бриллиантового колье. Благодаря внимательности маленькой девочки, кража...
Как и положено для взрослого (!) детектива, автор закручивает сюжет с разными подсказками и нестыковками в поведении людей. Некоторые события, кажется читателю, автор описал и не развил в сюжете. Но в конце из этих случайностей складывается дорога к разгадке.
Практически на глазах Лапы и Пауля происходит кража бриллиантового колье. Благодаря внимательности маленькой девочки, кража вскрывается. Полицейским очень обидно, что их так провели, поэтому надо поймать преступницу. Но как это сделать в огромном торговом центре, где начался маскарад? Эту задачу под силу решить комиссару Лапе.
Но поймать преступника не достаточно, надо еще найти похищенное и доказать вину. А тут даже Лапа бессилен… Или нет?!
Динамичная и увлекательная история! Крупный шрифт, иллюстрации на каждой странице.
Обожаю Лапу!
Ребенок научился читать и сейчас ему лучше всего дарить книги для самостоятельного чтения с крупным шрифтом, большим количеством иллюстраций и увлекательными короткими историями.
Книга про настоящих людей-полицейских. Рассказывает историю настоящий полицейский пес – то есть он для людей лает и из одежды только ошейник. Как и положено собаке, Лапа рассказывает немного упрощенно - для начинающего читателя самое то.
Полицию вызвали на кражу – в магазине поймали мальчишку, который украл...
Книга про настоящих людей-полицейских. Рассказывает историю настоящий полицейский пес – то есть он для людей лает и из одежды только ошейник. Как и положено собаке, Лапа рассказывает немного упрощенно - для начинающего читателя самое то.
Полицию вызвали на кражу – в магазине поймали мальчишку, который украл наушники. Вроде все ясно, но для вора мальчик выглядит уж больно напуганным. И полицейского Пауля это настораживает. Лапа помогает ему расположить мальчика к себе и тот все рассказывает. Все выяснилось, но это далеко не конец истории. Дальше новая детективная загадка, с которой друзья быстро справляются. И внимательный читатель тоже сможет заметить, где подозреваемый прокололся (в книге есть подсказки).
Автор в прорабатывает в истории важные психологические установки. Это серьезный бонус: в книге яркий пример следующих ситуаций:
1. Героя запугивают в школе
2. Он соглашается и совершает кражу
3. Сталкивается с последствиями этого поступка
4. Герой доверился взрослому, взрослый помог разрешить ситуацию.
Все перечисленное – ситуации, последствия, эмоции героев – очень важны. Научить обращаться за помощью к взрослому еще важнее.
И все вот это аккуратно зашито в контексте увлекательного детского детектива. Очень увлекательного. ))) Самой было интересно и конец порадовал – неожиданный поворот событий, когда вроде бы уже все выяснили.
Опираясь на опыт подобного адвента в прошлом году, скажу – этот еще круче!
Мои старшие уже переросли «записки от Деда Мороза», младший еще не дорос – но праздник ведь есть. И начинается он с радостного ожидания праздника. Вот и решила я: адвенту быть! Пусть записки в него кладет мама – дети все равно будут прикасаться к новому году, будут заряжаться праздничным настроением на весь день и я вместе с ними.
Впервые я так рано вспомнила, что пора начинать готовиться к новому году. Мы повесили...
Мои старшие уже переросли «записки от Деда Мороза», младший еще не дорос – но праздник ведь есть. И начинается он с радостного ожидания праздника. Вот и решила я: адвенту быть! Пусть записки в него кладет мама – дети все равно будут прикасаться к новому году, будут заряжаться праздничным настроением на весь день и я вместе с ними.
Впервые я так рано вспомнила, что пора начинать готовиться к новому году. Мы повесили гирлянду на окно и «зимнюю» тюль, достали свои новогодние книги и уже получили новые. Я заказываю подарки в черную пятницу и вовсю уже радуюсь празднику.
Что мне особенно понравилось в этом адвенте:
1. Плакат огромный! Он А1 формата – т.е. уже сам по себе украсит детскую комнату и подарит новогоднее настроение.
2. Карточки датированы – то есть не надо мучительно искать какую карточку сегодня уместно положить, если вчера была поделка. Задания не повторяются по смыслу.
3. На плакат каждый день наклеиваем новую наклейку с отсчетом дней до нового года. Ой, как мне нравится этот отсчет!
Кроме этого есть карточки с познавательной информацией – это здорово, все дети любознательны и им надо давать возможность всегда узнавать новое. Информация о праздновании Нового года в разных странах.
Все эти карточки и наклейки каждый день ребенок будет находить в сундуке вместе с конфеткой или игрушкой. Когда сын был маленький, я купила набор красивых солдатиков и в адвенте он их по одному находил каждый день. Сундук вы сделайте вместе с ребенком и поставьте на окно – малыши поверят, что ночью помощник Деда Мороза прячет в нем сюрприз.
Игра начинается с 17 декабря. На фото карточки по два листа сначала с одной стороны, потом они же с другой.
Я люблю дарить подарки! Особенно те, что точно придутся по душе всей семье. Еще больше я люблю дарить книги. Но почему же так сложно расставаться с ними! )))
И вот сейчас смотрю на эту Снежинку и думаю: может еще ребенка родить. ))) Книга моим мальчикам понравилась бы: в ней веселые стихи, замечательные иллюстрации, но они точно не поймут, почему я им книжку-картонку купила.
Значит, доченька моей подруги будет радоваться зиме с этой снежинкой и стихами Натальи Карповой. В ней 6...
И вот сейчас смотрю на эту Снежинку и думаю: может еще ребенка родить. ))) Книга моим мальчикам понравилась бы: в ней веселые стихи, замечательные иллюстрации, но они точно не поймут, почему я им книжку-картонку купила.
Значит, доченька моей подруги будет радоваться зиме с этой снежинкой и стихами Натальи Карповой. В ней 6 стихотворений, каждое по 6-12 строк – подходящий объем для маленького человечка.
Стихи очень озорные, все про снег и с любовью к детям.
Книга напечатана на твердом картоне, все уголочки скруглены, цвета нежные и уютные. Размером она в две папины ладони или 20 на 20 см.
Эту милоту я заказала в подарок маленькой снежиночке, точно такой, как малышка на первом развороте.
Невероятно пронзительные рассказы. Если так не выражаются, то надо придумать это выражение. Я читала книгу в совершенной растерянности: не припомню таких чувств от себя, когда грустно, но так хорошо на сердце.
Хотя, наверное, это не грусть даже, а умиротворение.
Рассказы о детях: простых мальчишках и девчонках из соседнего двора, об их самой обычной жизни. Да только я иногда начинаю забывать, как остро ребенок воспринимает мир, как обычные для взрослых события трогают маленькие сердца. Видно...
Хотя, наверное, это не грусть даже, а умиротворение.
Рассказы о детях: простых мальчишках и девчонках из соседнего двора, об их самой обычной жизни. Да только я иногда начинаю забывать, как остро ребенок воспринимает мир, как обычные для взрослых события трогают маленькие сердца. Видно черствеем мы со временем…
Но как хорошо, что далеко не все! Хорошо, что остаются люди, которые продолжают так тонко, по-детски чувствовать – здесь почти в каждом рассказе есть такой неравнодушный взрослый. И как же хорошо, что и писатели сохраняют способность чувствовать душой и делятся ею с нами.
Мальчик из любопытства набирает номер телефона, написанный на стене телефонной будки, и ему не хватает смелости признаться ответившему дедушке, что это не его внук, ведь тот так рад редкому звонку. Но теперь одинокий фронтовик не выходит у него из головы – вот если бы его дедушка был жив, он бы обязательно ему звонил. И он разузнает адрес фронтовика, приходит к нему, чтобы признаться, а оказывается…
Другой мальчишка в ужасе, что новорожденный олененок умрет, потому что не хочет брать соску, продолжает попытки его накормить, умоляя «ну немного». И еле заметное причмокивание в темноте сарая, становится самым чудесным звуком в его жизни. А ведь он просто хотел узнать о кенгуру.
И такая каждая история в книге: до надрыва натягивающая душу, утопающая во всеобъемлющей доброте и навсегда оставляющая этот след в маленьких сердцах.
Много замечательных рассказов, написанных удобным крупным шрифтом с иллюстрациями через 2-3 разворота. Обязательно для младших школьников и постарше.
Читаю, а у самой мурашки по коже бегут и ком в горле. А ведь Кирилл и правда так чувствует. Я верю его отношению к брату, верю, потому что в этом возрасте они уже так чувствует, верю, потому что сама вижу это каждый день в старшем сыне.
Мой сын сказал, что книга понравилась. А я знала! Она как будто списана с его жизни, с его фантазий. Пусть он сейчас мало мне рассказывает, но я точно знаю, что страницы с ребятами, строящими парусник, сворачивались комочком в его душе. Комочком потому что...
Мой сын сказал, что книга понравилась. А я знала! Она как будто списана с его жизни, с его фантазий. Пусть он сейчас мало мне рассказывает, но я точно знаю, что страницы с ребятами, строящими парусник, сворачивались комочком в его душе. Комочком потому что сегодня это мечта: экипаж, друзья, «дед», парусник, озеро, шторм. Мечта каждого ребенка в глубине души – я не про парусник, я про компанию друзей объединенных одной идеей.
Как прекрасна книга! Она немного напоминает «Журавленка и молнию» Крапивина, но в отличи от той, здесь нет для меня неразрешимых вопросов. Здесь есть дружба, смелость, становление юного мужчины, прекраснейшие, замечательнейшие родители – за это отдельное спасибо автору.
А еще в книге просто уникальные чувства к братишке, мысли о маленьком брате – и они такие честные. Думаю, после 10 лет ребенок взрослеет настолько, чтобы понять, как хрупка и прекрасна эта маленькая родная жизнь.
И Кирилл, герой повести, это чувствует. И эта любовь к брату заставляет его иначе смотреть на мир – в нем просыпается сострадание, сопереживание, уважение к человеку, причастность к миру. Он помогает своему читателю это осознать.
Ну а если опусти все эти мамские тонкие материи, то книга просто очень интересна!
Повесть актуальна сегодня, в ней нет серьезных отсылов к советскому детству. Такие же дети – учатся, гоняют на велосипеде, гуляют, дружат – хотя, наверное, именно этого сейчас и нет (смахнула слезу). Пусть дети читают, как может быть, если не залипать в телефонах.
Книга прекрасно отпечатана. Шрифт хороший, иллюстраций много (фото просто не может передать какие они атмосферные), бумага тонковата, но это не мешает читать, но облегчает книгу (т.к. повесть объемная).
Маленький щенок Пушок очень хотел, чтобы хозяин им гордился и решил он спросить у взрослых собак может ли собака помогать человеку, как стать полезным и умным. Познакомился он с работой собак-спасателей, охранников и поводырей. Затем заглянул в цирк и узнал, что чтобы так веселиться на сцене, надо долго учиться. Узнал, чем полезны человеку ищейки, охотники и собаки-пастухи, ездовые собаки. Познакомился с собаками-гигантами и малышами.
Книжки небольшого формата, они легкие - так удобнее и маме...
Книжки небольшого формата, они легкие - так удобнее и маме держать, и ребенок удержит. Одна книга – одна тема. Изображения качественные, бумага плотная. Шрифт крупный – учитывая простоту текста, неплохо подойдет для первого самостоятельного чтения.
Все изображения предметов/животных в них реалистичные. Более того – это красивые фотографии, где животные в своей среде. Фотографии живые, их интересно рассматривать: собаки на разных службах.
Хорошо знакомить ребенка с предметами/животными через рассказ. Это небольшой рассказ, очень простой (простые предложения и простые слова). Рассказ помогает родителю – не надо придумывать ничего от себя, а когда есть история, любая книга интереснее.
Книжки небольшого формата, они легкие - так удобнее и маме держать, и ребенок удержит. Одна книга – одна тема. Изображения качественные, бумага плотная. Шрифт крупный – учитывая простоту текста, неплохо подойдет для первого самостоятельного...
Книжки небольшого формата, они легкие - так удобнее и маме держать, и ребенок удержит. Одна книга – одна тема. Изображения качественные, бумага плотная. Шрифт крупный – учитывая простоту текста, неплохо подойдет для первого самостоятельного
чтения.
Засыпало мышкин домик зимой и решила она найти машину, которая снег убирает и поехала в город. Приехала она на в город на поезде, там познакомилась с трамваем и троллейбусом. Узнала для чего нужен мусоровоз, пожарная машина, скорая помощь, строительный кран и экскаватор. Наконец нашла снегоуборочную машину, которая откопала ее домик. О машинах информации дается меньше всего по сравнению с другими книгами. Зато выглядят они интересно на рисованном фоне.
Ну и какой же новый год без нового календаря!
Календари со стихами Натальи Карповой стали у нас традиционными, несколько лет их дарю.
Этот календарь удобен для размещения в рабочей зоне ребенка. В нем все крупное, много места для своих отметок. И самое главное – яркий и веселый!
На каждый месяц есть свое стихотворение. Они очень веселые! В этом году стихи про детей и животных и мне показалось, что стихи длиннее и объемнее, чем обычно.
Прекрасно дополняют стихи иллюстрации Любови...
Календари со стихами Натальи Карповой стали у нас традиционными, несколько лет их дарю.
Этот календарь удобен для размещения в рабочей зоне ребенка. В нем все крупное, много места для своих отметок. И самое главное – яркий и веселый!
На каждый месяц есть свое стихотворение. Они очень веселые! В этом году стихи про детей и животных и мне показалось, что стихи длиннее и объемнее, чем обычно.
Прекрасно дополняют стихи иллюстрации Любови Ереминой-Ношин. Таких мимимишек, кошечек и собачек, я бы и себе повесила в комнате. Прелесть! Особенно апрельский кот и сентябрьский. Есть еще веселые ежи, белки, лягушка, черепаха и другие животные. И много-много довольных улыбок детей.
Вот теплый отрывок из декабрьского стихотворения для вас:
Здесь можно сидеть
Всей семьей втихомолку,
Мечтать, вспоминать,
Любоваться на елку,
Друг другу желать,
Позабыв про ненастье,
Такого простого домашнего счастья!
Это самая красивая и приятная книга на эту тему, которую я встречала – это была первая мысль после прочтения.
Очень деликатно описано все, что касается взросления. Книгу можно спокойно дать ребенку в 11-12 лет – там написано только то, что ему уже пора узнать.
Иллюстрации рисованные, они подробные, но касаются только тела вашего ребенка. То есть книга только для девочек. Это только мое личное мнение, но меня сильно смущает, когда в книгах одновременно можно все узнать и о противоположном...
Очень деликатно описано все, что касается взросления. Книгу можно спокойно дать ребенку в 11-12 лет – там написано только то, что ему уже пора узнать.
Иллюстрации рисованные, они подробные, но касаются только тела вашего ребенка. То есть книга только для девочек. Это только мое личное мнение, но меня сильно смущает, когда в книгах одновременно можно все узнать и о противоположном поле.
И вот непосредственно физиологии в книге не так много. Очень много посвящено отношению к себе, к своему телу. Есть такие прекрасные фразы, которые я сейчас фотографировала специально, чтобы не забыть. А если б мне их лет в 13 прочитать… это такая прекрасная наука для девочки:
«Помни: ты растешь в том темпе, который подходит именно для тебя. У тебя мудрое тело, и оно знает, что делает.»
«…помни, пожалуйста, что твое тело тебе не враг, с ним не нужно бороться.» (это в рассказе про целлюлит и продажу средств для «борьбы» с ним)
«…может так случиться, что ты столкнешься с обидными или неуместными (а, значит, неправильными) замечаниями. Помни: такие комментарии характеризуют не тебя, а тех, кто их себе позволяет.»
Эти цитаты лишь крохотная часть книги. Меня именно они зацепили, видимо больное место. Привела их, как пример того, какие советы учат самоуважению, хорошей самооценке, бережному отношению к себе.
Также бережно автор относится и к своему читателю.
Моему ребенку 11 лет и я ищу книгу, которая сначала мне понравится.
Что мне оооочень понравилось в этой книге, так это деликатность в раскрытии темы. Конечно, книга маркирована 16+ (картинки и содержание не позволит написать меньший возраст). Но для себя я сделала вывод, что именно эту книгу можно дать ребенку лет в 11. Подчеркиваю – для себя я сделала вывод. У вас может быть иное мнение на сей счет.
Вроде бы и про все написано, но как-то аккуратно, без дополнительных подробностей. Картинки...
Что мне оооочень понравилось в этой книге, так это деликатность в раскрытии темы. Конечно, книга маркирована 16+ (картинки и содержание не позволит написать меньший возраст). Но для себя я сделала вывод, что именно эту книгу можно дать ребенку лет в 11. Подчеркиваю – для себя я сделала вывод. У вас может быть иное мнение на сей счет.
Вроде бы и про все написано, но как-то аккуратно, без дополнительных подробностей. Картинки приятные. Самая «неприличная» - это собственно та самая часть мужского тела. Про рождение детей очень коротко описано как они получаются и что это случается, если не предохраняться.
На мой взгляд, большим преимуществом является и тот факт, что книга только для мальчиков. Думаю, все подробности женского тела можно и потом узнать.
И при этом в книге довольно много текста, она достаточно информативная.
Вся книга, несмотря на тематические главы, посвящена положительному отношению к своему телу. Это то, что в нашей стране непринято для мужчин (а часто и для женщин). Возможно это только мое мироощущение. Тело уникально, оно меняется, все разные – но нет хороших или плохих изменений, они все индивидуальны. Как раз этому учит книга.
Много информации о эмоциях, о заботе о себе. Часто автор советует обратиться за помощью или ответами к родителям. На всю страницу дан телефон доверия (см.фото). Это мне понравилось.
Мне все в этой книге понравилось.
Очень добрые, милые и простые стихи про животных. Самых разных животных. Есть здесь рифмы и про льва, и крокодила, и голубя, и трясогузку, и ежа, и крота, и совенка, и даже кита. А какие озорные собачки! Стихов по 3-4 на разворот, получается очень много, столько животных вы сразу и не вспомните.
Рифмы простые, легко воспринимаются маленьким ребенком, а добрые сравнения, запоминаются. Я бы очень рекомендовала эту книгу малышам: познавать мир через стихи очень занимательно. Потом будете...
Рифмы простые, легко воспринимаются маленьким ребенком, а добрые сравнения, запоминаются. Я бы очень рекомендовала эту книгу малышам: познавать мир через стихи очень занимательно. Потом будете отрабатывать самостоятельное чтение на этих страничках.
Как? У вас собаки нет?!
Кто же будит вас чуть свет?!
Кто выводит вас гулять,
Учит хвостиком вилять,
Лечит вам радикулит,
Если скучно – веселит?!
После такого стихотворения, точно родителям не захочется заводить собаку. )))
Иллюстрации мои мальчишки просто обожают. Я готова собрать все книги с иллюстрациями этого художника. Мне нравится, когда веселые картинки.
Книга легкая, в твердой обложке, внутри белые матовые листы и очень крупный шрифт.
Только не пишите мне больше в комментариях, какие книги Натальи Карповой любите вы. Я же не устою и пойду смотреть. ))) (шутка) А у нас уже целая коллекция ее книг. На данный момент очень читаемая коллекция.
Вот смотрю на мальчишек - моего и его одноклассников – и уже 4й год думаю: еще маленькие, им трудно научиться дружить, сама-то не всегда можешь. Но иногда проскальзывает мысль: а может не маленькие, а просто потребность дружить заменена теперь в жизни чем-то другим?
Нет, мой сын страстно хочет дружить и играть с ребятами, но такое ощущение, что дальше желания дело не идет. Не умеет предпринимать действий. От других родителей слышу: «гулять?! Холодно же!» (это всегда кроме лета) или «да не...
Нет, мой сын страстно хочет дружить и играть с ребятами, но такое ощущение, что дальше желания дело не идет. Не умеет предпринимать действий. От других родителей слышу: «гулять?! Холодно же!» (это всегда кроме лета) или «да не выгонишь, сидит в телефоне».
Да все «телефоны» и другие причины можно решить с ребенком, причем мирно. Только с одним надо больше усилий приложить, а с другим совсем чуть-чуть. Но усилия надо прикладывать, по-другому никак!
И я рада, что есть такие книги. Может, прочитав ее, ребенок сам научится дружить или просто захочет шевелиться.
Мне так приятно было читать про невероятно трепетные детские чувства. Момент у двери врача написан так чутко и с таким потрясающим знанием детской души, что кажется, это мой шалопай там сидит сейчас. Да и про многие моменты в книге можно это сказать.
И как мне знакомы эти мальчишеские заморочки в школе, в общении, с этими скрепышами дурацкими, ой, марками! )))
Теперь в моем списке «Читать обязательно! Читать вместе!» две книги: «Марка страны Гонделупы» и «Восемь голубых дорожек».
Этот отрывок из книги погрузил меня в сложные раздумья на несколько дней:
«И, хотя Ястребцев считался гордостью пятого "Б", Евгения Львовна с большей приязнью относилась к Антону Черных. Был ей больше по сердцу этот размашистый мальчишка, пятерней приводивший в порядок взлохмаченные волосы, нежели тихий, вежливый и благовоспитанный Сережа Ястребцев, всегда аккуратно причесанный, с ровным боковым пробором, который он старательно охорашивал на каждой перемене…
И даже пестрые отметки...
«И, хотя Ястребцев считался гордостью пятого "Б", Евгения Львовна с большей приязнью относилась к Антону Черных. Был ей больше по сердцу этот размашистый мальчишка, пятерней приводивший в порядок взлохмаченные волосы, нежели тихий, вежливый и благовоспитанный Сережа Ястребцев, всегда аккуратно причесанный, с ровным боковым пробором, который он старательно охорашивал на каждой перемене…
И даже пестрые отметки Антона Евгения Львовна больше ценила, чем сплошные пятерки Сергея. Антон легко мог схватить тройку и даже двойку по тому предмету, который недолюбливал. Но уж если предмет был ему интересен, отвечал с блеском и даже вдохновенно.»
Я постоянно говорю сыну, что в школе надо быть опрятным, стараться, учиться хорошо. Но ведь из этого описания не только мне более приятен Антон? Да и учителя (мне кажется) сейчас все иначе считают.
Мальчишкам обоим поставили двойку по поведению. Ястребцев был виноват, но не сознался, а Антон не выдал. И вот читаю дальше:
«… А Сергей Ястребцев прикидывал тем временем, не выгоднее ли ему все-таки повиниться Степану Степановичу?
Может, если он признается во всем, не будет у него в табеле за полугодие по соседству с круглыми пятерками позорной двойки по поведению…»
А покоя мне не дают мысли – каким бы я хотела вырастить сына? Ведь такие хитрые как Ястребцев и устраиваются в жизни. Им проще в школе, в институте, они двигаются по карьерной лестнице. Они знают, как им лучше будет. Без хитрости никуда. Позже он научится и с друзьями выстраивать отношения – чтобы не терять ни друга, ни свою выгоду (я встречала таких людей).
Так чего должна хотеть мать – чтобы сын был пробивной или честный?
А через три дня я поняла – он ведь и с родителями будет таким же. А потом родители плачут, что дети приезжают только денег взять.
Пусть лучше честным вырастет, а уж как в жизни пристроиться потом разберется или я подскажу. ))))
И такие раздумья над детскими характерами по всей книге. Этим она прекрасна и интересна взрослым.
А мой сын страшно бесился из-за поведения Туси. Он откровенно не понимал, почему ее так родители балуют. Он даже сделал вывод, что его иногда ругать надо, это на пользу. ))) Сынок не понял, как могли родители Антона оставить его одного, я объяснила – он понял, проникся. А как я долго ему объясняла, что произошло с родными, когда Маринка вовремя домой не пришла, как и почему они переживали, что следует делать в такой ситуации.
Книга наполнена размышлениями (не в тексте), ценными примерами, картинами взаимоотношений, ситуациями – этим она бесценна детям, вступившим в школьную жизнь. Интересна она будет и средним школьникам. А вот дошкольникам интересно будет, конечно, но не так зацепит, так как книга еще не про них.
И книга не про бассейн. ))))
Читать обязательно!
Надеюсь, будучи взрослыми мои мальчишки будут вспоминать наше чтение. А вот баловство с книгами, уверена, точно станет самым теплым воспоминанием.
Почему? Да потому что я сама получаю от таких минут гораздо больше удовольствия, чем от обычного чтения. )))
Это получается случайно. Чаще Матвей хватает какую-нибудь книгу отложенную для малыша и настойчиво подсовывает ее мне под руку. При этом старший Андрюшка торжественно заявляет «Фу, малышковая» и отворачивается к стенке. А через пять минут мы...
Почему? Да потому что я сама получаю от таких минут гораздо больше удовольствия, чем от обычного чтения. )))
Это получается случайно. Чаще Матвей хватает какую-нибудь книгу отложенную для малыша и настойчиво подсовывает ее мне под руку. При этом старший Андрюшка торжественно заявляет «Фу, малышковая» и отворачивается к стенке. А через пять минут мы втроем уже смеемся над картинками или разгадываем загадки. Загадки не в книге – загадки мама выдумывает по книге.
1. Можно читать часть стихотворения, а какие-то слова пусть додумывают в рифму.
2. Можно читать стих или описание животного, не называя его.
3. Можно вспоминать действие из текста: что это, или когда было реально. Например, если там ищут грибы или скачут в скакалку.
4. Еще 25 разных «можно» всегда приходят в голову от любого текста.
Честное слово )))
Конечно, в книжки с загадками проще всего играть.
Захотелось вам рассказать именно про нашу игру со старшими с этой книгой. Ведь что с ней делать малышу, вы и сами разберетесь.
Такая простая картонка, а клад смеха.
Во-первых, иллюстрации Людмилы Ерёминой-Ношин сами по себе отдельный анекдот. Обожаю!
Во-вторых, загадки не простые. Вроде и по рифме можно догадаться, кто прячется под клапаном-окошечком, да не всегда и я соображу. Вроде и по тексту есть подсказки, да такие непростые, научно-познавательные.
Такие загадки мне нравятся - когда можно логически додуматься до отгадки.
Книга замечательно напечатана, странички картонные, клапаны крепкие – малышам понравится.
Альва невероятна счастлива и знаете чему? Она теперь может сказать «У меня есть друзья!». Как сложно нам в 13 лет было выстраивать отношения и как кажется просто сейчас – как хочется немного этой уверенности и опыта передать детям. Но от нас они не возьмут, тогда, может, возьмут от Альвы.
Книга про дружбу. Хотя нет. Книга про школу для детей с необычными способностями: они летают, управляют водой и электричеством, превращаются в животных, видят глазами других. Эти дети в своих обычных школах...
Книга про дружбу. Хотя нет. Книга про школу для детей с необычными способностями: они летают, управляют водой и электричеством, превращаются в животных, видят глазами других. Эти дети в своих обычных школах чувствовали себя изгоями, чудиками, были одиноки. И вот они вреди «своих», а все равно каждый внутри не может расстаться с чувством, что он не интересен, что с ним нельзя дружить. На страницах книги ребята разгадывают таинственные исчезновения вещей в школе, а попутно обнаруживают, что у них могут быть друзья, что они интересны другим.
Я читала и наслаждалась прекрасными школьными деньками, надеясь, что в школе моих мальчишек есть хоть немного этой легкости и дружбы. Надеюсь, пример героев из книги научит их таким нужным в жизни качествам: не усложнять (чаще решение гораздо проще, чем нам кажется); спросить, а не надумывать; искать решение, не опускать руки; сопереживать; просто дружить.
Сопереживание – этим качеством автор с лихвой наделил главную героиню. Альва прекрасная девочка, пусть таких будет больше в мире. Все персонажи наделены яркими характерами и это легко считывается. Как и положено есть задаваки, ворчуны, даже завистник, но все равно нет отрицательных персонажей. Зато есть понимание: в чувствах другого человека как раз не все так просто и это стоит того, чтобы разобраться и понять.
Книга очень интересная и способна увлечь даже взрослого. Она легкая и веселая – то, что надо младшим школьникам. От души рекомендую!
Это вторая книга в серии. Она даже интереснее первой.
Для любителей людей Х – школа талантов для детей с необычными способостями для читателей, которые, возможно, еще и не видели похожий фильм. )))
Собрание таких необычных деток в школе на острове, пожалуй, это единственное сходство с этим фильмом. В остальном это смешная и добрая история, в которой даже злодея нет. Эта история только про детей.
Альва не может нормально жить из-за постоянного шума в ушах – она плохо слышит людей, отвлекается в школе. А все из-за того, что в ее голове звучат...
Собрание таких необычных деток в школе на острове, пожалуй, это единственное сходство с этим фильмом. В остальном это смешная и добрая история, в которой даже злодея нет. Эта история только про детей.
Альва не может нормально жить из-за постоянного шума в ушах – она плохо слышит людей, отвлекается в школе. А все из-за того, что в ее голове звучат разговоры всех животных, которые находятся поблизости, даже дождевых червей. Она всех слышит.
И вот, читающий мысли дядюшка, предлагает ей учиться в интернате, где ей помогут справиться в этим даром. Отправиться в интернат страшно даже книжному ребенку, но желание пожить в тишине сильнее. И вот Альва осваивается в новой школе, знакомится с ребятами, дружит, ругается с соседкой по комнате, осваивает новые странные школьные предметы.
Не все идет гладко и успокаивает ее только скорое обещанное возвращение домой. Неожиданно начинаются проблемы – школу закрывают и только чудо поможет остаться здесь ребятам. Все в наших руках!
История динамичная, захватывающая, идеальна для младших школьников. Шрифт крупный, иллюстрации редки, зато какие… История в книге законченная, но продолжения захотелось очень сильно, после прочтения.
Новая порция любимого десерта – сладкие со смешинкой истории про непосед Эмиля и Марго.
Десерта, потому что как же еще назвать книгу, которую ребенок воспринимает не как книгу, а скорее как развлечение? Мечта многих, не так ли?
На самом деле букв тут много и при расчитке первоклашки такие комиксы сыграют свою положительную роль. А развлекательное амплуа книги облегчит дальнейшую книжную жизнь: книги будут восприниматься только положительно.
В этой книге как всегда куча (а именно 14 шт)...
Десерта, потому что как же еще назвать книгу, которую ребенок воспринимает не как книгу, а скорее как развлечение? Мечта многих, не так ли?
На самом деле букв тут много и при расчитке первоклашки такие комиксы сыграют свою положительную роль. А развлекательное амплуа книги облегчит дальнейшую книжную жизнь: книги будут восприниматься только положительно.
В этой книге как всегда куча (а именно 14 шт) коротких веселых историй: много про чудовищ (они сплошь веселые и дружелюбные), про чудовищного учителя (тут не до веселья), и даже есть про видеомонстра (забавная аналогия с нашей жизнью).
Учитывая нашу измученность к концу первой четверти, любимыми историями моих мальчишек стали школьные. Особенно про сочинение – такую фабрику мыслей и нам теперь надо.
Мне приходится идти на уловки, чтобы убедить сына читать книжки, не вписывающиеся в его понятие «интересных». И с Коньком такой уловкой стала фраза «Ты можешь представить, что этой сказке 200 лет? Ее читали, когда баба Аня еще не родилась (ей 92 года), когда на месте нашего города (гигантского для ребенка) только елки росли!» Осознание этого бескрайнего возраста заинтриговало ребенка и он стал слушать.
А дальше уже мне пришлось удивляться: на вопрос «Что нравится?» я услышала - «Старые слова»....
А дальше уже мне пришлось удивляться: на вопрос «Что нравится?» я услышала - «Старые слова». Как это ни странно, но 5-6 летний ребенок вслушивался в каждое слово, переспрашивал их значения, смысл. И тут меня очень выручили пояснения на страницах. Конечно, пояснять ребенку пришлось значительно больше слов. Но как ему было интересно сравнивать текст с сегодняшним языком!
Меня всегда напрягало, что в сказках «выигрывает» всегда дурак и еще не своим трудом, а с чьей-то помощью. Интересно было – какую же мораль должен получить ребенок из сказки.
Я поискала в инете толкование Конька-горбунка и вот, что узнала (коротко, конечно).
Иван-дурак является символом простоты, доброты и бесхитростности. Именно эти качества должны всегда побеждать и коварных братьев, и глупых царей, и любые жизненные трудности. А конек олицетворяет друга и именно дружба помогает нашему бесхитростному герою преодолевать трудности, а не «халява» как я всегда считала. Вот интересно, почему столь очевидные выводы я – взрослый, образованный человек – искала в чужих трудах? А что поймет ребенок? Или это «груз житейской мудрости» мешает нам понять правильно?
Поразмышляла я над этим вопросом и решила, что совсем не зря веками детям читали\рассказывали сказки. И люди-то раньше добрее были, может благодаря тому, что сказок в их детстве было больше, чем мультиков. Наверняка, ребенок запишет себе на подсознание все самое важное из услышанной сказки и путь даже потом будет бегать два дня с криком «по щучьему велению».
Ну а «Конек-горбунок» - это невероятно мелодичные стихи, красивая и звучная сказка, яркие и интересные персонажи и, конечно, красивейший русский язык. И пусть местами встречаются устаревший слова, смысл которых надо пояснять, но их очень важно услышать ребенку, чтобы ощутить красоту родного языка. Ну а книга в этом помогает ссылками, иллюстрациями, прекрасным оформлением.
Иллюстрации Анатолия Кокорина прекрасны, сказочны, родом из детства.
Не знаете, что почитать?