Непременный атрибут любого юного эрудита — это географическая карта на стене детской комнаты. Считается, что так ребенок быстрее поймет, как устроена наша планета. Будет ли подобное знание полноценным? Ответить не так уж просто, особенно если вспомнить, как по-разному дети взаимодействуют с информацией и фильтруют ее, в зависимости от способностей и увлечений. Довольно быстро оказывается, что понимание, как огромен и разнообразен мир, требует не только хорошей памяти, но и прекрасно развитого воображения, а осмысление истории — абстрактного мышления вкупе с пониманием летоисчисления. Как обычно, на выручку родителям приходят книги.

Выбираем географический атлас

Классический атлас представляет собой систематизированный сборник стандартных географических карт, рассортированных по типам и темам. Однако большая часть современных книг с подзаголовком «атлас» существенно расширяет заданные границы: помимо собственно карт, издание дополняется самой разной справочной и энциклопедической информацией по географии и истории Земли.

Излюбленной стратегией современных родителей стала покупка переизданий любимых книг своего детства. Чаще всего речь идет, конечно, о художественных произведениях, но атлас «Мир и человек», впервые выпущенный в 1987 г., тоже относится к числу книг, любимых целым поколением, и все благодаря рисункам. Под желтой обложкой, на которой мальчик и девочка держат в руках планету, располагались общие географические сведения, вслед за ними шли географические карты разных регионов, на полях этих страниц были нарисованы люди в национальных костюмах и флаги разных стран, а в конце читатель знакомился с флорой и фауной материков и океанов. Для недавнего переиздания 2010 г. атлас отредактировали: изменили политические карты мира в соответствии с нынешними границами, а на смену развороту с СССР пришли страницы с субъектами Российской Федерации (к сожалению, без изображений народов России), что, впрочем, не отпугнуло привычно ностальгирующих читателей, которые старались одарить любимой книгой всех знакомых дошкольников.

Переиздание 2010 г. было единственным, но популярность книги не прошла бесследно: в детской редакции «АСТ» нарисовали очень похожую книжку с таким же названием, даже обложка там желтая, с большеголовыми детьми, которые держат земной шар. Кто-то из читателей был разочарован, ведь в переделанном атласе не оказалось тех самых изумительных рисунков, однако почти все отметили, что новое издание более информативно. В этом атласе нет изображений национальной одежды, хотя авторы не обошли стороной тему рас и народов, зато появились карты с достопримечательностями, каждый раздел сопровождается пространным текстовым комментарием, а страниц стало больше.

Еще более подробный географический обзор планеты предлагает читателям школьного возраста «Иллюстрированный атлас мира», изданный в 2015 г. и практически не устаревший. Поскольку перед нами переводное издание (британский оригинал вышел в свет в 2004 г.), не обошлось без некоторых конфузов: «Беларусь» на политической карте мира названа «Белорусией» (именно так, с одной «с»), «Туркменистан» обозначен как «Туркмения», подобные трансформации случились и с другими бывшими союзными республиками видимо, редактор издания сделал выбор в пользу более привычных по советским временам названий. Несмотря на эти нюансы, перед нами может быть самый подробный школьный атлас мира. Под обложкой мы обнаружим не только физические и политические карты разных регионов, но и климатические карты, карты природных зон, административно-территориальное деление ведущих регионов и массу справочной информации. В книге много статей о разных странах, в них речь идет о достопримечательностях, истории и культуре, можно сказать, что перед нами полноценная страноведческая энциклопедия.

Нередко информации общего атласа оказывается недостаточно для глубокого, тщательного изучения какой-то одной страны. В нашем случае, речь, конечно, идет о России. «Большой атлас России для школьников» (кстати, та же самая книга выходила с другим подзаголовком и другой обложкой, как это нередко происходит в «АСТ») кажется достаточно всеобъемлющим. Книга состоит из трех частей: в первой приведены общие сведения о России, от физической карты страны до карт с агропромышленным комплексом и историческими памятниками, второй раздел — историко-географический, читатель увидит ключевые события и то, как менялась территория страны на протяжении тысячи лет, а в третьей части размещены подробные карты регионов России, для каждого выделен свой разворот.

Другой формат подачи информации о географии России представлен в энциклопедии «География России» издательства «Эксмо» (автор — Наталья Петрова). Карты в этой книге небольшого размера, в конце концов, это не атлас, зато семь частей книги представляют информацию о природе, животном мире, ландшафте, народах России и многом другом. Внятный повествовательный текст сопровождается многочисленными иллюстрациями. Макет книги можно и покритиковать, слишком много пестрых разнообразных картинок рассыпано по страницам издания, тем не менее, благодаря им, книга делается вполне самодостаточной, читателю не обязательно раз за разом обращаться к Интернету, чтобы представить себе тот или иной таинственный предмет, будь то городская скульптура Степан Степаныча в Омске или изображения удмуртского национального костюма.

Географическая символика в книгах

Ни один атлас не обходится без изображений государственной символики. Чаще всего флаги и гербы стран и регионов размещаются на полях книги, но для читателя остается загадкой история и смысл тех и других. Подробно узнать, как появились символы разных стран и что они обозначают, можно из специальных изданий.

Евгений Бунтман, в прошлом журналист «Эха Москвы», а сегодня редактор Arzamas. academy, много лет собирал сведения о флагах разных стран. В конце концов, историй набралось на целую книжку. Так появился текст «Истории флагов для детей», а редакторы «ИД Мещерякова» постарались сделать его наглядным: рассказы автора сопровождаются многочисленными иллюстрациями, так что, в конечном итоге, перед нами не просто информация о государственной символике, а своеобразные портреты разных стран.

В книге несколько глав, соответствующих регионам (Европа, Азия, Африка и т. д.), в каждой из них есть рассказы о нескольких флагах, по одному на разворот, а всего автор рассказывает о сорока странах. Информация разделена на небольшие фрагменты, соединенные пунктиром и стрелками, некоторые из них озаглавлены датой, важной для формирования символа страны. Читатель узнает массу подробностей, например, почему на флаге Нидерландов в свое время оранжевый цвет заменили на красный, что такое «лошадиное знамя» и как оно повлияло на оформление японского флага, какая часть Британского королевства не попала на флаг. Единственным существенным минусом книжки кажется случайная ошибка в алфавитном оглавлении «вся Азия», где флаги КНДР и Республики Корея перепутаны местами (кстати, в книге нет глав, посвященных этим флагам).

Истории гербов ничуть не менее интересны истории флагов. Уникальную энциклопедию «Гербы городов Российских» Ольги Колпаковой представило издательство «Качели». Как и в предыдущем случае, автор не претендует на всеохватность, в книге рассказывается о гербах восемнадцати городов нашей страны, а также приводятся общие сведения о геральдике и появлении символа. Отдельная глава посвящена гербу России.

Порядок расположения глав более-менее случаен. В общем-то можно сказать, что автор, рассказывая о гербах, движется с запада на восток, но в целом перемещения по карте России достаточно произвольны: из Волгограда читатель отправится в Ростов-на-Дону, оттуда — в Тулу, а рассказ о гербе Новосибирска будет размещен между главами о символике Архангельска и Владивостока. Автор не усложняет информацию, не перегружает повествование датами и терминами, и не забывает об интересных фактах, так что читатель школьного возраста вполне с удовольствием познакомится с нюансами городской геральдики и заодно усвоит специфику разных регионов нашей огромной страны. Больше не придется удивляться, почему «День тигра» отмечают именно во Владивостоке, откуда взялись львы на гербах нескольких российских городов, и как так вышло, что Волгоград сохранил герб советских времен.

В грядущем обзоре мы расскажем, как лучше сочетать изучение истории культуры с географией.