Подборки покупателя

"На картинке мальчик разбил чашку, а ругают девочку - дочь заметила только что мальчик злой, а чего он так радуется, и почему плачет девочка - не смогла пояснить".

За понимание подобных ситуаций отвечает так называемый эмоциональный интеллект. В саморегуляции человека и в общении с другими людьми он играет одну из ключевых ролей.
Теоретические основы того, как можно развивать эмоциональный интеллект, изложены в книге Гоулмана "Эмоциональный интеллект ребенка". Там описаны 5 шагов по развитию, есть несколько упражнений, тестов для родителей и немного практических рекомендаций из опыта автора.

Одним из основных шагов развития эмоционального интеллекта является активное слушанье. Просто и доходчиво о том, как использовать этот метод, пишет Юлия Гиппенрейтер в книге «Общаться с ребенком, как?». Множество практических примеров активного слушанья и крайне подробных рекомендаций можно найти у Фабер и Мазлиш в книге "Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили", эта книга - хит на все времена.

Что касается книг, которые можно читать с ребенком – это могут быть любые истории, где герои испытывают какие-то переживания, классические сказки или современные рассказы. Важно проговорить чувства героев, поразмыслить, что их вызвало, провести аналогии с жизнью ребенка.

В продаже есть даже настольные игры для развития эмоционального интеллекта, по поводу их полезности ничего не могу сказать, пока не заказывала.

В этом возрасте ребенок запоминает название предметов и действий, особенно ему интересно, когда какое-то действие героя книжки можно повторить, когда какой-то предмет из книги он может увидеть и потрогать в своей повседневной жизни.

В этом смысле обучающими будут любые картинки, в которых ребенок любит рассматривать, а родитель комментирует происходящее, изображает действия. Мы таким образом любим читать небольшие сказки ("Лисичка со скалочкой", "Цыпленок", "Сорока-белобока", "Лис и мышонок").

Для изучения названий животных и насекомых есть серия недорогих книжек «Первые книги малыша. Учим новые слова!» Если малышу нравятся книги с окошками, то подойдет серия книг «Зачем? Отчего? Почему?» О городских местах и профессиях ребенку можно рассказать по книге со множеством окошек "В городе".

Для детей всегда предпочтительны тонкие книги с одной-двумя историями, которые можно прочитать за один присест и закрыть. Сборники и толстенные фолианты плохи со всех сторон - их неудобно раскрывать в середине, большие иллюстрации часто съедаются, ребенку самому не удобно держать книгу в руках.

Мой сын полюбил стихи Чуковского, долго искала тонкие книги с подходящими иллюстрациями. Самым большим приятным сюрпризом для меня стал комплект из 4 тонких книг с иллюстрациями Калиновского. Изумительное качество печати - приятные мягкие страницы, картинки как будто нарисованы гелевой ручкой или фломастером непосредственно в каждой книге. Также рекомендую "Краденое солнце" с иллюстрациями Васнецова, книги которого я почти все скупила.

С иллюстрациями Васнецова долго излюбленными были "Лисичка со скалочкой" (там сын всегда изображал "стук-стук-стук"), "Сорока-Белобока" (колоритные герои, каша, огонь), "Собака, кот, кошка и курочка" (лаконичные картинки, веник, кувшин, другие предметы обихода). Также из тонких переизданных книжек полюбились "Сказка про лень" (стихи легко запоминаются, я уже читаю их без книжки), "Цыпленок" (яркая книжка-картинка), "Сороконожки" (милейшее семейство), "Иван Иванович Самовар" (все происходит в одном месте - у стола - ребенку понятно от начала до конца), "Курочка ряба", "У Лукоморья"(особенно полюбилась после прочтения Сказки о царе Салтане). Ричарда Скарри читаем с удовольствием "Спасибо и пожалуйста" (масса повседневных предметов и ситуаций). Обожаю истории про Хрюшу, поэтому в лицах читаю "Как Хрюша зиму зимовал" (герой из журнала "Мурзилка").

Для рассматривания мы купили виммельбухи "В городе" (с окошками и сказочными персонажами) и "За городом" (с реалистичыми иллюстрациями и массой сценок для наблюдения и обсуждения). "Город добрых дел" Скарри пока малыша не заинтересовал. Кстати, тонкая книжечка "Трудные буквы" Суслова не хуже любого виммельбуха: и стихи, и картинки с массой предметов, в которых акцент на определенную букву, сыну понравилось рассматривать больше, чем все остальные.

Одно время, около 1 года и чуть позже, сын предпочитал книги с окошками всем другим. Любимая долго и упорно "Что мы слышали в лесу" (пушистые зверюшки с большими глазами на иллюстрациях). Серия АСТ с окошками тоже пришлась кстати: "Где живут звери?", "Как это работает?" Почему-то на Лабиринте не сыщешь книг издательства Азбукварик, поэтому "Где моя игрушка?", "Где мой обед?" (при открывании правильного окошка раздается звук) пришлось покупать отдельно. Между прочим, у этого издательства есть уникальные книги со звуками, наши любимые:"Зайчонок и его друзья" (тактильная с превосходной озвучкой), "Живая книга джунглей" (трехмерные фотографии и голоса животных).

Книгу "Моя любовь" хороша лаконичностью картинок, там есть интересные детали, которые можно обсудить, при этом не много на каждой картинке (перегруженность изображений деталями и яркими пятнами - беда большинства книг для детей).

"Моя первая книга об искусстве" подходит, чтобы иллюстрировать новые изучаемые слова. Одно время сын любил находить на картинках церкви, колокольни, колокола, в этой книге нашли массу примеров. Один недостаток у этого издания - чрезмерная яркость печати.

Маленьких детей привлекает в первую очередь предметный мир, поэтому книги должны быть интерактивными - с окошками, с движущимися элементами, с рукой, с воробьем на веревочке.

Первые и самые любимые книги у моего малыша с окошками - "Веселые истории в деревне", Берлова и "Что мы слышали в лесу". В первой книге очень хорошие стихи и картинки с изображением детей, во второй удачно расположенные сюрпризы под окошками.

Не знаю, что именно удерживает внимание малыша, но некоторые обычные книги с иолюстрациями он тоже готов читать, а при виде других отворачивается и уползает.