Отзывы на автора Гиппенрейтер Юлия Борисовна

Это одна из лучших книг по психологии, жаль что никто не порекомендовал мне прочесть ее лет 5 назад. Советую, рекомендую, читала ее в электронном варианте, однако хочу заказать и в бумажной версии, т.к. это поистине настольная книга родителей.

Пока только знакома с одной книгой: "Самая важная книга для родителей", я в восторге! Эта книга должна стать не только важной для родителей, но и для воспитателей и учителей!

Юлия Борисовна, доброго дня! Напишите мне, пожалуйста, как можно использовать методы гештальт-психологии в работе с тревожным ребёнком, который после рождения в семье своих братьев и сестёр испытывает сильное чувство отверженности, а ему всего 4 года? С уважением, Лариса Ивановна Гладарь

Я поняла "Общую психологию" только после прочтения книги Юлии Борисовны - "просто о сложном", так можно охарактеризовать все ее книги! Огромное ей за это спасибо!!!

Книги Юлии Борисовны Гиппенрейтер, на мой взгляд, нужно рекомендовать, как обязательное методическое пособие для педагогов всех учебных заведений работающих с детьми. И не допускать к детям, пока не сдадут экзамены по усвоению материала. А так же вместо памперсов раздаваемых в родильных домах, дарить в подарок новоиспечённым мамам!

Если бы в женских консультациях давали "список рекомендуемой литературы", то в нем обязательно должны были присутствовать книги Юлии Борисовны. Тогда и трудных детей и психованных родителей стало намного меньше. Нет детей которым не читали Барто, также не должно быть родителей которые не знакомы с работами Юлии Борисовны.

Я проходила тысячу(!!) раз мимо ее книг, пока не увидела случайно по телевизору в передаче для детей "милую бабульку", которая в одно мгновение открыла мне глаза на мои отношения с ребенком! И как все просто! Эти истины витают рядом с нами. Кажется, протяни руку - и вот оно, озарение. Увы, мы слепы и глухи ко многому в этом мире. А что может быть проще, если ребенок говорит: "НЕ ХОЧУ, НЕ БУДУ", не навязывать ему "Ты должен есть, спать, ходить в школу (детский сад) и т.п., а просто для начала повторить его слова. Спросить, что ОН ХОЧЕТ, дать выговориться и главное УСЛЫШАТЬ его! И только после этого, не навязать, а объяснить, договориться с ним. Лично у меня, сын закатил истерику: не хочет заниматься по логопедической тетради из детского сада. Спасибо Вам, Юлия Борисовна! Я сказала: хорошо, не хочешь, а что хочешь? На что мой ребенок выдал: "Я хочу есть!" И проблема была решена: мы и поели и чуть позже позанимались! И как большинство родителей слушают своего ребенка: спиной за мытьем посуды, в профиль за компьютером или телевизором. А ребенку нужно ваше внимание и участие. Или, как знакомо, когда ребенок просит вместе с ним порисовать, слепить, построить, а в ответ "давай сам". А ребенок должен дорасти до этой самостоятельности. Отличная формула у Гиппенрейтер: "Сегодня вместе - завтра сам!" Книги Юлии Борисовны должны стать настольными, чтобы их перечитывать, иначе насколько быстро все забывается(!), и чтобы держать себя в правильном тонусе (ведь иногда хочется сорваться и просто заорать "ты должен!!!"), а это очень тяжело уметь договариваться с собственным ребенком. Но оно того стоит. Я посоветую книги о воспитании детей Гиппенрейтер Юлии Борисовны только тем, у кого есть реальная проблема в общении с ребенком, иначе можно просто не оценить эти простые, бесценные(!) и очень нужные советы.

Юлия Борисовна Гиппенрейтер - в первую очередь психолог со всеми необходимыми регалиями. Широкому кругу читателей стала известна после выхода своей книги "Общаться с ребенком. Как?", спустя несколько лет было выпущено продолжение "Продолжаем общаться с ребенком. Так?", помимо этого были еще книги по общей психологии, причем не столько в качестве учебника для профильных заведений, а для популяризации предмета среди широких масс населения.
Все книги данного автора написаны очень хорошим доступным языком. Как правило, на описываемую теорию приводятся примеры из жизни. Подача материала идет в достаточно мягкой форме без навязывания своей точки зрения как единственно правильной.
Книги предназначены для всех, кто так или иначе увлекается психологией. Прочтение побуждает думающего читателя начать менять себя, свой стиль общения. Человек начинает стремиться к лучшему в своей жизни, менять свое мировоззрение и отношение к детям и ко взрослым.