Чтение. 1-4 классы.Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов.Учебное пособие.ФГОС ОВЗ: Ольга Ишимова
Программно-методические материалы разработаны в соответствии с требованиями ФГОС НОО к созданию образовательных условий в части использования специальных пособий и дидактического материала для успешного освоения обучающимися основных образовательных программ начального общего образования.
Програ
Програ
Полная аннотация
Все характеристики
Аннотация
Программно-методические материалы разработаны в соответствии с требованиями ФГОС НОО к созданию образовательных условий в части использования специальных пособий и дидактического материала для успешного освоения обучающимися основных образовательных программ начального общего образования.
Программно-методические материалы предназначены для педагогов, логопедов, обучающих младших школьников с трудностями формирования навыка чтения или с нарушением чтения и нуждающихся в организации специальных условий обучения с учётом их особых образовательных потребностей.
Программно-методические материалы входят в учебно-методический комплекс "Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов" и включают пояснительную записку, описание структуры и систематизации разделов коррекционно-педагогической работы, планируемые результаты и систему оценки достижения планируемых результатов, речевой материал, методическое и дидактическое обеспечение.
4-е издание, стереотипное.
Программно-методические материалы предназначены для педагогов, логопедов, обучающих младших школьников с трудностями формирования навыка чтения или с нарушением чтения и нуждающихся в организации специальных условий обучения с учётом их особых образовательных потребностей.
Программно-методические материалы входят в учебно-методический комплекс "Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов" и включают пояснительную записку, описание структуры и систематизации разделов коррекционно-педагогической работы, планируемые результаты и систему оценки достижения планируемых результатов, речевой материал, методическое и дидактическое обеспечение.
4-е издание, стереотипное.
Характеристики
ID товара
447246
ISBN
978-5-09-034138-7, 978-5-09-070223-2, 978-5-09-078514-3, 978-5-09-096060-1
Язык
Русский
Страниц
780 (Офсет)
Вес
116 г
Размеры
234x163x4 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Без иллюстраций
Все характеристики
712
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 3

Ирина Углова
23 января 2016 в 14:44
На сегодняшний день приобрела всю серию тетрадей по письму и чтению + методические материалы. Сначала показалось сложновато, т.к. порядок изучения букв другой и материал для усвоения объемный (я работаю в классах коррекции) Но затем приспособилась и дело пошло. В методичках очень подробно и терминологически доходчиво ...
Понравилась рецензия?
Да

Ирина Кучинова
13 января 2016 в 12:11
Книга является методичкой для учителей-логопедов к учебно-методическому комплекту. К нему необходимо приобрести также 4 "тетради-помощницы" для учащихся.
Поскольку УМК имеет гриф ФГОС, считаю что все школьные учителя-логопеды должны с ним ознакомиться. Есть содержание коррекционно-педагогической работы,прим...
Понравилась рецензия?
Да
Книги из серии Коррекционное образование

195309 -37% Еще 14 дней
Пропись. 1 класс. Адаптированные программы. В 3-х частях. Часть 2. ФГОС ОВЗ
Аксёнова Алевтина Константиновна
377599 -37% Еще 14 дней
Чтение. 1-4 классы. От буквы к слогу и словам. Тетрадь-помощница. Пособие для учащихся. ФГОС ОВЗ
Ишимова Ольга Анатольевна
380603 -37% Еще 14 дней
Математика. 1 класс. Проверочные работы. Адаптированные программы. ФГОС ОВЗ
Алышева Татьяна Викторовна
399634 -37% Еще 14 дней
Русский язык. 3 класс. Читай, думай, пиши. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС ОВЗ
Аксёнова Алевтина КонстантиновнаКниги автора Ишимова Ольга Анатольевна

476756 -37% Еще 14 дней
Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Письмо. Пособие для учителя. ФГОС
Ишимова Ольга Анатольевна
430683 -37% Еще 14 дней
Письмо. Понимаю и различаю текст, предложение, слово. Тетрадь-помощница. ФГОС ОВЗ
Ишимова Ольга Анатольевна
430683 -37% Еще 14 дней

430683 -37% Еще 14 дней
Письмо. 2-4 классы. Различаю звонкие и глухие согласные. Правильно пишу. Тетрадь-помощница. ФГОС ОВ
Ишимова Ольга Анатольевна
430683 -37% Еще 14 дней
Письмо. Различаю твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначаю мягкость согласных. ФГОС
Ишимова Ольга АнатольевнаКниги из жанра

1 4792 957 -50% Еще 14 дней
Алалия. Основной этап работы. Синтаксис и морфология.Обучающие картинки. Часть 2
Большакова Светлана Евгеньевна
1 4022 803 -50% Еще 14 дней
Алалия. Основной этап работы. Синтаксис и морфология. Обучающие картинки, часть 1
Большакова Светлана Евгеньевна
224448 -50% Еще 14 дней
Собираем предложения. Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Опорные картинки для автоматизации звуков
Михайловская Галина Евгеньевна
319637 -50% Еще 14 дней
Развиваем связную речь у детей 6–7 лет с ОНР. Опорные картинки и планы к конспектам занятий логопеда
Арбекова Нелли Евгеньевна
286572 -50% Еще 14 дней
Конспекты логопедических занятий. Обучение грамоте детей с недоразвитием речи
Виноградова Елена Александровна
416832 -50% Еще 14 дней
Логопедический массаж. Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей
Блыскина Ирина Викторовна
1 2022 403 -50% Еще 14 дней
Алалия. Работа на начальном этапе. Формирование навыков базового уровня
Большакова Светлана Евгеньевна