Развитие читательских навыков у детей. Комплект I: Иншакова, Иншакова
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо
Полная аннотация
Издательство
Все характеристики
Аннотация
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно часто.
По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и произношения.
Пособие предназначено логопедам дошкольных учреждений, а также учителям начальных классов школ во время работы в букварный период, с детьми, имеющими проблемы в овладении чтением.
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно часто.
По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и произношения.
Пособие предназначено логопедам дошкольных учреждений, а также учителям начальных классов школ во время работы в букварный период, с детьми, имеющими проблемы в овладении чтением.
По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и произношения.
Пособие предназначено логопедам дошкольных учреждений, а также учителям начальных классов школ во время работы в букварный период, с детьми, имеющими проблемы в овладении чтением.
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно часто.
По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и произношения.
Пособие предназначено логопедам дошкольных учреждений, а также учителям начальных классов школ во время работы в букварный период, с детьми, имеющими проблемы в овладении чтением.
Свернуть
Характеристики
Издательство
ID товара
468411
ISBN
978-5-691-02119-0, 978-5-9500493-1-6
Язык
Русский
Страниц
160 (Офсет)
Вес
352 г
Размеры
295x214x10 мм
Тип обложки
Обл. с клапанами
Иллюстрации
Черно-белые + цветные
Все характеристики
854
1 708
Читаем в январе
-50%
Вы сэкономите
854
Скидка 50%
854
1 708
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 4
Ирина Криушина
15 декабря 2020 в 16:26
Просматривала страничку с текстом про ель, почему в тексте грубая ошибка осталась незамеченной? Вместо увидишь написано удишь!!!
Понравилась рецензия?
Да
Татьяна Хромова
6 июля 2017 в 14:51
Очень удивилась, просматривая страницы книги. Как может быть БУКВА гласной или согласной???????? Буква это знак, она обозначает ЗВУК!!!!!!! Не может быть знак гласным или согласным.
Понравилась рецензия?
Да
Олимпийский Мишка
19 марта 2016 в 14:11













Пособие представляет собой папку, с вложенными в неё рабочими тетрадями. На каждую букву - отдельная тетрадь, содержащая 16 страниц. На внутренней стороне обложки напечатана аннотация к пособию. Бумага рабочих тетрадей, как и отмечалось в предыдущем отзыве, тонкая. Задания в тетрадях разнообразные. На мой взгляд, можн...
Понравилась рецензия?
Да
Наталия Талея
16 января 2015 в 14:00














Долгожданное пособие О.Б. Иншаковой. Отлично подходит для занятия с детьми 5-7 лет, как имеющими нарушения речи, так и не имеющими таковых. Из собственной практики знаю, что в последнее время среди учащихся школ очень распространена проблема прочной сформированности образа буквы. Это проявляется как в дисграфических о...
Понравилась рецензия?
Да
Книги из серии Коррекционная педагогика
305610 -50% Еще 8 дней
Подготовка к обучению грамоте детей с ЗПР в 1 классе. Методические рекомендации. ФГОС
Тригер Рашель Давыдовна325649 -50% Еще 8 дней
Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений у детей 4-5 лет с ОНР и ЗПР
Бухарина Ксения Евгеньевна423845 -50% Еще 8 дней
Тетрадь-тренажер для закрепления звука "К" у детей дошкольного возраста. Пособие для логоп. ФГОС ДО
Бакиева Наиля Загитовна5051 010 -50% Еще 8 дней
Я учусь писать. Подготовка к обучению письму и каллиграфии. 1 класс. Рабочая тетрадь
Тригер Рашель Давыдовна5641 127 -50% Еще 8 дней
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. В 9 выпусках. Выпуск 5. Звуки С-СЬ
Жихарева Юлия Борисовна5691 137 -50% Еще 8 дней
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. В 9 выпусках. Выпуск 4. Звуки "РЬ"
Жихарева Юлия Борисовна6761 351 -50% Еще 8 дней
Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7 лет. Часть 2. Пособие для логопеда
Иншакова Ольга Борисовна8101 619 -50% Еще 8 дней
Подготовка к обучению письму и чтению. 1 класс. Часть 2. Звуки речи, слова, предложения. ФГОС ОВЗ
Тригер Рашель ДавыдовнаКниги из жанра
115230 -50% Еще 8 дней
Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбом 1. ФГОС ДО
Теремкова Наталья Эрнестовна409818 -50% Еще 8 дней
Поэтапная постановка звука Р. Тетрадь для занятий с детьми 5-7 лет. ФГОС
Шкляревская Светлана Моисеевна208416 -50% Еще 8 дней
Чудо-логоритмика. Закрепляем закрытые звуки [р], [р'], [л], [л'] с двигательным сопровождением
Виноградова Елена Александровна

























